VIDEO PARA LA EVIDENCIA INNOVACION METODOLOGICA
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Este vídeo es creado para la evidencia e innovación metodológica. En el siguiente vídeo voy a mostrar
00:00:02
una situación de aprendizaje cuyo objetivo es concienciar al alumnado de la importancia de
00:00:07
realizar un correcto lavado de manos. Para ello, en colaboración con Medicina Preventiva del Hospital,
00:00:13
llevaremos a cabo una campaña informativa mediante carteles que realizarán como producto final de la
00:00:20
actividad. Esta situación de aprendizaje está diseñada para la etapa de educación primaria en
00:00:25
el aula hospitalaria La Paz. Está fundamentada en el aprendizaje basado por proyectos y el
00:00:30
aprendizaje cooperativo para promover el aprendizaje entre alumnos que está ingresado. A partir de una
00:00:36
pregunta guía, nuestro alumno realizará un producto final que se expondrá y utilizaremos
00:00:43
la gamificación para conseguir mejores resultados. Para la realización de esta actividad utilizaremos
00:00:49
el aula donde damos clase diariamente. Las ocupaciones de los alumnos serán flexibles
00:00:58
para favorecer la cooperación y la participación. Este aula tiene medios informáticos, ordenador
00:01:03
de sobremesa, impresora color, escáner y portátil. Si fuera necesario, también podemos
00:01:09
utilizar los medios informáticos de la sala de profesores. La secuencia didáctica está
00:01:14
dividida en distintas fases. Primero habrá una fase informativa. Junto con el personal
00:01:19
de enfermería visualizaremos distintos carteles y vídeos sobre la importancia del lavado
00:01:24
de manos para ver desde dónde partimos, los conocimientos previos, tomar conciencia y
00:01:29
ver qué podemos hacer nosotros. En la segunda fase, la fase de diseño, mediante una lluvia
00:01:34
de ideas hablaremos sobre qué podemos hacer nosotros. Se expondrán las ideas y se visualizarán
00:01:39
distintos carteles e infografías. En la fase de desarrollo se realizarán carteles para
00:01:45
una posterior difusión en el hospital. Se planificará en papel y más tarde con la herramienta
00:01:52
Canva. El alumno realizará sus propios carteles. Como en el aula se atienda a alumnos de distintos
00:01:57
cursos, los alumnos que conozcan la herramienta de Canva ayudarán a los que tienen menos
00:02:03
conocimiento. El objetivo es crear un producto final en el que haya un diseño de un cartel con
00:02:11
imágenes y texto en forma de eslogan o lema. Aquí podéis ver algunos de los carteles. Los carteles
00:02:17
realizados se expondrán en la entrada del hospital y también en lugares estratégicos como los
00:02:25
ascensores. La actividad será colgada en la página web del centro, en las redes sociales y en la página
00:02:29
web personal. También se realizará un artículo para la revista La Pajarera. Ya para concluir,
00:02:36
La fase de evaluación se realizará en las distintas fases con el fin de conseguir que sea global y continua.
00:02:44
Además, el alumno conocerá las rúbricas de evaluación creadas en el aula virtual para su posterior evaluación.
00:02:51
- Subido por:
- M.angeles F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 28 de mayo de 2024 - 8:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- AA.HOSP. LA PAZ
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 213.51 MBytes