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Vídeo Resumen erasmus +. Premios Destacando
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Vídeo que resume nuestra participación en proyectos Erasmus + para la Gala de Villaverde de los Premios Destacando celebrada el 5 de mayo de 2025
En nuestro centro, el Colegio de Educación Infantil y Primaria San Carlos de Villaverde,
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llevamos más de seis años, desde el curso 2018-19, trabajando en diferentes proyectos Erasmus+,
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centrados en la prevención del abandono escolar temprano y la integración escolar de minorías étnicas y población desfavorecida.
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En estos proyectos hemos contado con la colaboración de diferentes instituciones de distintos países europeos.
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un organismo regional de Bulgaria en la ciudad de Sofía, el Centro de Integración Educativa de Niños y Estudiantes de Minorías Étnicas,
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una organización no gubernamental de Macedonia del Norte en la ciudad de Vitola, la Asociación de Ciudadanos de Acción Europea
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y un Instituto de Educación Secundaria de Portugal en Medas, cerca de la ciudad de Oporto, la Agrupación de Escuelas Aveira Douro.
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En estos proyectos se produce un intercambio de conocimientos de los profesionales participantes, mediante reuniones virtuales por medio de videoconferencias y comunicaciones telemáticas y mediante reuniones presenciales, con el desplazamiento de representantes de cada una de las instituciones que conforman el proyecto.
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En estas reuniones se comparten experiencias y buenas prácticas educativas llevadas a cabo en cada uno de los centros
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Se colabora en el diseño e implementación de nuevas propuestas didácticas para ser realizadas con el alumnado
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Y se elaboran diferentes recursos y documentos que son difundidos a toda la comunidad educativa
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Desde un primer proyecto de presentación de buenas prácticas de integración
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Donde se compartieron experiencias como la elaboración de un programa de radio intercultural
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el aprendizaje de la lectura y el inglés a través de recursos digitales novedosos,
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el rediseño del patio escolar como un espacio para el encuentro intercultural
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o la utilización de mentores para la integración de alumnos inmigrantes,
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pasamos a un segundo proyecto en el que se realizó un análisis y reflexión
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de los efectos de la pandemia en las escuelas,
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un proceso que implicó la necesidad de utilizar los recursos digitales desde el hogar,
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comenzando de forma precipitada un proceso de educación semipresencial.
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En el último proyecto, e incidiendo en la importancia de la tecnología digital en el proceso escolar, se partió del análisis de las necesidades de formación del profesorado para atender al proceso de integración de alumnos con dificultades educativas a través de los recursos digitales.
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Se trabajó conjuntamente en la creación de una guía detallada de actuación para promover un proceso de formación del profesorado en competencia digital con el diseño de módulos formativos y presentaciones en las diferentes áreas consideradas.
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La recopilación de herramientas útiles para el profesorado y la elaboración de un kit de herramientas digitales para el alumnado que incida de manera significativa en la mejora de la integración de este alumnado en la vida escolar.
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En el próximo curso trataremos de continuar con nuestros proyectos Erasmus Plus con nuestros colaboradores habituales, en un proceso enriquecedor y productivo para toda la comunidad educativa.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- ERASMUS
- Autor/es:
- Elias Gutierrez Castañon
- Subido por:
- CP INF-PRI SAN CARLOS
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 5 de septiembre de 2025 - 21:32
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI SAN CARLOS
- Duración:
- 03′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 62.82 MBytes