LMS-Carlos Moreno Robles
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Minivideo explicativo del sistema LMS y demás programas que empleo para la gestión de notas y del aula
Como sistema de gestión del aprendizaje, en nuestro centro empleamos Educamos, la asignación
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de los grupos de los alumnos se realiza en secretaría y por otro lado también lo revisan
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los coordinadores, se asignan los alumnos a los distintos grupos, en el caso de los
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profesores lo que hacemos es asignar los distintos criterios de calificación, ejercicios al
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sistema LMS, en este caso ahora podemos observar como están asignados mediante toda una serie
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de cuestiones, la doble cadenita implica que está vinculado a Teams, por lo tanto cuando
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nosotros trabajamos también en Teams, hacemos los grupos, antes se hacían a mano, los grupos
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se estructuraban metiendo cada uno de los alumnos, ahora se consigue hacer a través
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de Educamos, se generan los grupos, por lo tanto al estar vinculados con la cadenita
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que hemos visto anteriormente, permite pasar las calificaciones de Teams directamente al
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sistema LMS de Microsoft Teams, esto es un ejemplo de un ejercicio, este ejercicio está
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calificado y podemos observar en esta calificación que el alumno ha recibido una vez calificado
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con unas rúbricas que se generan, recibe una serie de los ítems de la rúbrica así
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como los comentarios, está todo implementado lo que es Microsoft Teams y Educamos, además
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Microsoft Teams está completo o complementado con lo que es Microsoft OneNote, el cuaderno
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del alumno, los alumnos hacen sus ejercicios a mano pero después los van subiendo a OneNote
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con lo cual permite la corrección casi inmediata de los ejercicios y los alumnos ven los comentarios,
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las correcciones que va haciendo el profesor a los distintos ejercicios que ellos van
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haciendo, por lo tanto es un sistema integral, Educamos, Microsoft Teams y OneNote, el sistema
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de cuadernos de OneNote, también Microsoft Teams lo tengo implementado con EFADE que
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es la plataforma donde pongo los vídeos que tienen que ver los alumnos con una serie
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de preguntas y esos vídeos con esa serie de preguntas, los alumnos van contestando
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y van recibiendo calificaciones que está integrado a través con Teams y Educamos.
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Además de Teams, empleo y docleo como cuaderno del profesor, esto me permite tener un mayor
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control de mis asignaturas en el sentido que puedo vincular lo que son las competencias
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específicas y los criterios de evaluación así como los saberes básicos en cada uno
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de los ejercicios que se realizan en la asignatura, como se puede apreciar, además también lo
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empleo para utilizar los test que vienen en iDoceo con Ed y según esos test los alumnos
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van contestando una serie de cuestiones, son test adaptativos, son baterías por ejemplo
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de 100 preguntas pero a ellos les salen 80 preguntas, 50 preguntas y yo puedo ir observando
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las dificultades, las preguntas con mayores dificultades y por lo tanto con menor compresión.
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Yo creo que es muy adecuado este tipo de plataformas porque después en cuanto a la evaluación
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me dan de cada una de las competencias específicas, me dan los resultados de cada uno de los alumnos
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ya agregados y la competencia específica está vinculada a cada criterio de calificación.
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Asimismo a través de los descriptores operativos conseguimos que estén calificadas también
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las competencias clave, por lo tanto tenemos una evaluación competencial a través de
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iDoceo bastante perfecta.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carlos Moreno Robles
- Subido por:
- Carlos M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 2 de agosto de 2023 - 13:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN VIATOR
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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