Contenido Digital Genially-LMS-Anabel Martín
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Este contenido desarrolla la memoria, la asociación de palabras e imágenes, la rapidez, la percepción y sirve para el aprendizaje o repaso de los sustantivos individuales y colectivos en 3º de Primaria.
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con el título Encuentra a la pareja de sustantivos individual-colectivo utilizando la herramienta Genially para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica de los sustantivos que pertenece al área de lengua castellana y literatura.
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Este contenido desarrolla la memoria, la asociación de palabras e imágenes, la rapidez, la percepción y sirve para el aprendizaje y repaso de los sustantivos individuales y colectivos que se trabajan en este curso para alumnos de tercero de primaria. Vamos a darle al botón Empezar.
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El contenido digital consiste en un juego que integra diversos elementos multimedia, palabras, imágenes, sonidos.
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Al comenzar el juego tienes tiempo para memorizar las seis parejas de sustantivos individuales y colectivos.
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No es suficiente con memorizar bien las tarjetas. Antes tienes que asociar los dos tipos de sustantivos.
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Cuando pienses que ya estás preparado, pulsas el botón Estoy listo, lista, y te aparece la primera tarjeta.
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Si fallas en la búsqueda de alguna de las parejas
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Por ejemplo, voy a darle aquí
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Te dice, oh no, has fallado
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Memoriza las posiciones y vuelve a intentarlo
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Y cuando dice vuelve a intentarlo
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Es ir al principio
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Cuantas más veces comienzas
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Más fácil resulta
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Porque además te vuelven a dar más tiempo
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Para que visualices
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Y memorices bien todas las tarjetas
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Antes de que dar ocultas
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Cada vez que aciertas una
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Por ejemplo, aquí esta
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sale otra para que hagas la siguiente
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y sale con un sonido
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de que has acertado
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al finalizar te da la enhorabuena que lo vamos a ver
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aquí, yendo a edición
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en esta última página
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te dice enhorabuena lo has hecho fenomenal
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y el tiempo que has empleado
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me voy a ir aquí porque quiero que veáis
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algo que me parece muy importante en esta página
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marco aquí la palabra soldado
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y vemos que está hecha con la fuente
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OpenDyslexic, este contenido
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digital lo he realizado con la fuente
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OpenDyslexia, aconsejable para alumnos con dislexia o con otras dificultades lectoras.
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Con OpenDyslexia los ojos van al grosor de las letras y de esta forma las personas con
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dislexia pueden identificarlas más rápidamente. Por otra parte, las letras tienen una separación
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mayor. Para facilitar el acceso de un alumno con discapacidad visual, podemos modificar
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el brillo de la pantalla, cambiar el tamaño y color del puntero del ratón y todos estos
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elementos de accesibilidad los vemos en configuración de Windows. A su vez, en el aula
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virtual en la parte superior derecha podemos elegir entre las tres opciones de pantalla,
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el modo claro, el modo oscuro y alto contraste para movernos por dicho aula virtual. Por último
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decir que este contenido digital está incluido en el aula virtual del centro junto con una
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descripción y forma parte de la secuencia de aprendizaje que se ha propuesto. A su vez
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suelo proporcionar a los alumnos la URL mediante un código QR, que esto les gusta mucho y
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además les resulta mucho más fácil. Y esto ha sido todo, muchas gracias.
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Gracias.
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- Subido por:
- Ana Isabel M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 21:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- C.E.I.P SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.08:1
- Resolución:
- 1120x1036 píxeles
- Tamaño:
- 16.17 MBytes
