Programa juegos estilo arcade con Scratch Jr. Parte I

Cuatro minutos con Félix, propuestas didácticas para utilizar en tu aula, recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:00

Los juegos Arcade. Esto ya está muy pensado para los grandes, pero para los pequeños, lógicamente sin tanta complejidad, pues sí. 00:00:17

Bueno, pues vamos a ver los asteroides y un poquito ver cómo serían. Tenemos distintos personajes. Aquí ya hemos creado una botonera donde le llegan los mensajes a la nave, que al pulsar hacia arriba la nave tiene que ir hacia arriba. 00:00:28

cuando choca pues vas a la inover, aquí vemos como preparamos esa botonera 00:00:44

tenemos el balón prisionero, aquí lo mismo 00:00:49

en este caso tú te vas a mover en vez de en todo el espacio 00:00:51

derecha e izquierda y vas programando los balones 00:00:55

para que vayan con distintos movimientos 00:00:59

tú tienes que ir esquivándolo 00:01:02

hemos usado esto pero viene en la galería 00:01:04

pero te puedes ir a la pista de deportes 00:01:06

hacerle la foto y hacer esta animación 00:01:09

dentro de tu propio colegio. 00:01:12

Y bueno, pues depende del número de balones que le pongas, 00:01:17

depende del número de la velocidad con la que lo mandes 00:01:19

y lo mismo, los mensajes para nuestra botonera. 00:01:23

Y si ves que es muy difícil, pues lo que vas haciendo es modificándolos, ¿no? 00:01:27

También no lanzas todos a la vez, sino que algunos esperas. 00:01:32

Tenemos muchos, la verdad, de batalla aérea. 00:01:36

Esto es muy arcade. 00:01:39

aquí ya conseguir que disparen 00:01:40

pues también tiene su cosita 00:01:43

tú vas dirigiendo el disparo 00:01:46

y luego el disparo no se te pone en el mismo lado 00:01:48

las nubes pues también es una dificultad añadida 00:01:52

o sea que realmente nos da muchas posibilidades 00:01:55

desaparece yo creo que al final de esto 00:02:00

y estos cinco los hace desaparecidos 00:02:02

porque no quedaría bien una bala llegando desde atrás 00:02:03

y bueno pues es otra actividad 00:02:06

que es meter mucho código, pero un código que está reflexionado y está trabajado. 00:02:08

En este caso el cohete, pues estamos con este movimiento. 00:02:15

Ya hemos corregido el que se nos venga tan abajo. 00:02:18

Actividades, desde luego, de arcade hay muchísimos, esquivando proyectiles, 00:02:21

pues a ver, muchos ya se combinan. 00:02:27

O sea, este puede decirse que es como el de los asteroides. 00:02:30

Lo único que hemos hecho es que ya aquí estamos poniendo el movimiento en el fondo, 00:02:32

El movimiento en el fondo es muy sencillo de hacer. Este efecto, pues este efecto la verdad que gusta mucho. 00:02:38

Y luego cuando nos vamos a nuestro juego de disparos, no es de disparos, es de esquivar, bueno, pues tenemos estas especies de platillos volantes 00:02:46

y sobre todo pues trabajas eso con la velocidad, trabajas, mira, aquí realmente pues ya lo tenemos excesivamente fácil. 00:02:54

Porque ahora ya vienen otros, pues ya aquí lo tienen más complicadete. 00:03:03

pero bueno, que ya es tú el que lo conduce 00:03:07

ya es tú el que lo conduce y entonces 00:03:11

pues son juegos, lo hemos puesto a una velocidad muy despacio 00:03:12

pero bueno, mira aquí era prácticamente imposible salir 00:03:16

el juego contemporizador pues es otra de las mismas 00:03:20

aquí no podemos poner una cuenta atrás de tiempo 00:03:23

lo que sí podemos hacer es utilizar la herramienta tiempo que nos dan 00:03:27

para estar durante un tiempo 00:03:31

pues en este caso disparando al otro avión 00:03:33

hasta que pasan los tres ciclos. 00:03:37

Y lo que hemos hecho es colocar esto. 00:03:39

Vamos a leerlo. 00:03:43

Tú tienes 99 unidades de tiempo, 00:03:45

las repites cuatro veces y una vez que pasen esas cuatro veces 00:03:48

ya te vas al final del vuelo. 00:03:51

No, es que no tenemos variables, 00:03:54

pero sí que podemos hacer actividades divertidas 00:03:56

y modificar las que hayamos hecho. 00:03:59

Aquí tenemos juego de naves con marcador. 00:04:04

Bueno, este es un poquito de disparar. 00:04:07

Lo que vamos haciendo es que vamos pasando a la siguiente pantalla. 00:04:10

Y en la siguiente pantalla tenemos estas naves como que las hemos destruido. 00:04:13

Pues quiere decir, cuando estamos aquí, que hemos destruido tres. 00:04:18

Aquí ya hemos destruido una. 00:04:22

Cuando con el misil demos a esta, pues iremos a la pantalla donde aparecerán aquí dos. 00:04:23

Y ahora ya tenemos dos. 00:04:33

Esa es la manera que tenemos de hacer nuestro contador. 00:04:34

Y los códigos, bueno pues aquí le estamos haciendo este efecto de que sale humo, el efecto de que se mueve, aquí que hemos preparado pues aquí el movimiento aleatorio de nuestro ovni que le hemos ido llevando a las siguientes pantallas, o sea no es que lo hagan ya hemos hecho cada vez sino que tú te creas un nuevo escenario y en ese nuevo escenario vuelves a arrastrar tus personajes 00:04:37

y se te colocan en el mismo sitio. 00:05:06

Y si lo queremos llevar a otra pantalla, 00:05:09

lo único que tenemos que hacer es irnos a otra pantalla, 00:05:12

coger nuestro Kraken, en este caso, 00:05:15

y llevarlo, con cuidadito de no borrarlo, 00:05:19

y de llevártelo a la siguiente pantalla. 00:05:23

Y en la siguiente pantalla te vuelve a aparecer en el mismo sitio 00:05:26

y con el mismo código. 00:05:29

Ahí lo tienes. 00:05:32

que eso de copiar y pegar no tienes ese botoncito, 00:05:32

pero sí que tienes esta posibilidad. 00:05:38

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. 00:05:41