Evidencia Fundamental Gestión del aprendizaje y la evaluación - Contenido educativo
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Vídeo explicativo del uso de Classroom para la Competencia Digital Docente sobre la gestión del aprendizaje y la evaluación.
Mi nombre es Laura Martos-Yáñez y os voy a mostrar el Classroom creado para este curso pasado 2022-2023 para mi aula, sexto B, de primaria.
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Tengo que decir que en el colegio trabajamos en el entorno Google.
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Todo el alumnado tiene acceso al mismo en una cuenta del colegio.
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y os voy a enseñar el Classroom que creamos para ellos en Sexto,
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que es como una iniciación para el trabajo que se hace secundaria.
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Esta herramienta se utiliza en Sexto solo como un inicio, como os he comentado.
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Es una práctica del manejo del recurso para que ya cuando lleguen a secundaria
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sepan usarlo con más exactitud y tengan conocimientos previos del mismo.
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Por lo tanto, las personas que están matriculadas en este aula serían mi alumnado de este curso, de mi tutoría.
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El trabajo que han podido ver aquí está estructurado por temas de las asignaturas o los contenidos que hemos trabajado en el aula.
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como veis yo les daba matemáticas, sociales, lengua y hay diversas actividades
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que no son todas las que se han hecho en el aula por supuesto
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es un material complementario, es un recurso complementario
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porque ya os digo que se maneja más en secundaria
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en primaria es algo como además de todo lo que se hace
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Las actividades que podemos encontrar están relacionadas con los proyectos del aula. Trabajamos por proyectos en primaria y también por zonas. Hacemos también actividades cooperativas, gamificación, etc.
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A la hora de las zonas de trabajo, por ejemplo, podemos mostraros una guía que se cuelga aquí a través de un documento de Google.
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En este sería de criterios de visibilidad. Se asignó a toda la clase, pero solo se trabajó con la mitad, con los que necesitaban ese refuerzo más específico.
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Y a los demás se les dejó para que si querían hacerlo también pudieran.
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Se le da una guía con pautas para llevarla a cabo, con recursos para poder realizar la actividad autónomamente y luego los enlaces con las actividades en sí, que fueron entregadas a través de Classroom.
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Si vemos aquí, pues el trabajo de los alumnos que fue entregado, pues se valoró y demás.
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A ver, como podemos ver también en el tablón, pues se utiliza para ciertas dudas que tengan a la hora del manejo y la utilización, porque como ya os he dicho, es el objetivo del Classroom en primaria, como lo utilizamos en mi centro.
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Hay también formularios, también que por ejemplo a la hora de hacer las pruebas de sociales
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Pues nos permite Classroom hacer un formulario de Google para toda la clase
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Pero luego hacer también específicos para los alumnos que tienen necesidades educativas especiales
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Entonces de esta manera les llega al mismo tiempo y es lo más autónomo posible
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Les dejaría también luego la corrección posterior donde ven sus fallos y demás.
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Es importante que también se sepa que al alumnado que tiene dislexia se les pone en su Chromebook una extensión de OpenDyslexic para que puedan ver todo el contenido, no de Classroom sino de todo el ordenador, en esa letra que les permita el acceso más fácilmente.
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En el cole, como ya os he comentado, trabajamos a través del entorno Google y todo se realiza por presentaciones, documentos, los formularios y demás se hacen a través de esta plataforma donde el alumnado entra con su cuenta de correo y es gestionada por el colegio.
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Así que este curso ha sido esta iniciación y seguro que en secundaria ya están preparados
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para usarlo con total, desenvolverse perfectamente y con total perfección.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Laura Martos Yáñez
- Subido por:
- Laura M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 16:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GAUDEM
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 49.49 MBytes