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Tarea 2, presentación - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Mercedes P.

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Buenas tardes, mi nombre es Mercedes y a continuación voy a presentar la tarea número 2, mi situación de aprendizaje. 00:00:01
Se titula Los números en la primavera, está enfocado a un grupo de educación especial, el aula se llama EvoD y está elaborado por Mercedes Ponsalfar. 00:00:14
Tiene 7 sesiones, la primera sesión comenzaremos a trabajar y a repasar los números que hemos visto en otras sesiones 00:00:24
Para ello vamos a cantar una canción en nuestra asamblea 00:00:33
El objetivo de esta primera sesión es contar de memoria y todos juntos los números del 1 al 10 00:00:36
En la segunda y la tercera sesión vamos a trabajar el conteo y la asociación de los números con nuestras flores de la primavera 00:00:47
Lo pueden ver aquí 00:00:54
Todo está elaborado a través de la metodología Teach y el objetivo es que cuenten 00:00:55
Es decir, aquí aparece un tallo con unas hojas y tienen que asociar la flor con el número de hojas correspondiente 00:01:02
La tercera y la cuarta sesión volveremos a contar los números del 1 al 10 pero esta vez lo vamos a hacer de forma ascendente y descendente. 00:01:12
Para ello primero lo intentaremos hacer solos y si vemos que a los alumnos les cuesta encenderemos nuestra pizarra digital y lo haremos a través de la pizarra digital. 00:01:23
La cuarta sesión, a la vez que realizamos ejercicios de conteo vamos a trabajar la psicomotricidad fina y los alumnos tienen que asociar las pinzas de colores que ven aquí con unas tarjetitas, es decir, pues tienen que buscar dos pinzas de color rojo y tienen que ponerlo en el número 2. 00:01:38
A la vez que estamos trabajando en asociación, conteo, pues también trabajamos colores, trabajamos la pinza, trabajamos psicomotricidad fina. 00:02:02
La sexta sesión vamos a aprender y vamos a seguir repasando de las actividades anteriores el número anterior y posterior. 00:02:11
Por ejemplo, en nuestra maceta con los números de la primavera, pues aquí tendremos el número 5 00:02:21
y tienen que poner que aquí el anterior es el 4 y el posterior es el 6. 00:02:26
Y la séptima sesión vamos a trabajar con nuestra pizarra digital la asociación, es decir, tienen que contar el número de piruletas que tenemos aquí y tendrán que rodear el número 4 y así con todos. 00:02:32
Todo este material está extraído de Piruletea y de Arasac. Recordamos que en el aula están escolarizados algunos con TEA. 00:02:47
Con lo cual, todo nuestro material estará basado en la metodología de Kitsch. 00:03:04
Gracias, un saludo. 00:03:09
Autor/es:
Mercedes Pozo Alfaro
Subido por:
Mercedes P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de julio de 2023 - 17:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE ROSA PARKS
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
61.25 MBytes

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