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EVIDENCIA LMS- DAVID GARCÍA LOZANO

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Subido el 31 de julio de 2023 por David G.

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Buenos días, a continuación se muestra el siguiente vídeo para realizar la evidencia 00:00:00
de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:07
Para ello hemos utilizado la plataforma de Laura Virtual para el curso de primero de 00:00:10
la ESO de Biología y Geología y bueno, vamos a empezar a mostrar los distintos temas, enlaces 00:00:14
y tareas que vienen en la propia rúbrica. 00:00:22
Bien, es un medio, un LMS, en el que tiene una serie de participantes matriculados, en 00:00:25
este caso de forma manual, están en distintos grupos, como pueden apreciar en la siguiente 00:00:33
imagen, en el curso está dividido en los temas que comentábamos, en ellos podemos 00:00:41
ver que hay una etiqueta que vamos a utilizar para la siguiente evidencia, una serie de 00:00:48
carpetas y distintos elementos, como pueden ser, en este caso, la guía didáctica, una 00:00:55
serie de ayudas, como pueden ser las rúbricas que utilizamos en la corrección de las actividades, 00:01:04
etc. 00:01:08
Bien, las distintas actividades, vemos por ejemplo el tema 9, se han utilizado tareas 00:01:09
que se han ido evaluando con, por ejemplo, en este caso, tenemos aquí una escala, también 00:01:16
se puede utilizar con rúbricas, etc., y se han ido englobando o clasificando en los distintos 00:01:26
ítems que tenemos para la asignatura, que tenemos en este caso, en calificaciones, en 00:01:33
configuración de calificaciones, se puede apreciar como se ha utilizado una guía de 00:01:43
evaluación para realizar la nota media de los alumnos, por ejemplo, tienen aquí todo 00:01:48
lo que se ha ido englobando a lo largo del curso. 00:01:56
Bien, en los distintos temas que comentábamos antes, también se han ido utilizando otras 00:01:59
tareas un poquito más avanzadas, como puedan ser, en este caso, HP5, o hemos tenido talleres 00:02:05
que permiten la evaluación incluso de los alumnos, aquí tenemos lo que sería la función 00:02:14
del taller, además hemos utilizado paquetes SCORM, como pueden tener aquí, de biodiversidad, 00:02:20
o relés con actividades externas a la aula virtual. 00:02:28
Por otro lado, hemos utilizado distintos bloques de contenidos, como pueden ser aquí, como los 00:02:34
recursos de Aula de la Planeta que nos proporciona, y enlaces a la sección y a las actividades 00:02:43
para que sea más fácil el scroll y que los alumnos con atención a la diversidad lo encuentren 00:02:48
más fácilmente, además de un calendario. 00:02:53
Por otro lado, también tenemos una serie de insignias que hemos, en este caso, puesto 00:02:57
para la aula virtual, como se pueden apreciar aquí, y como se han ido gestionando para 00:03:03
algunas tareas de las que tenemos, sobre todo para elementos transversales, como el plan 00:03:09
de lectura, para subir la motivación. 00:03:16
Además, se ha utilizado, en este caso, el uso de contrastes, por ejemplo, también, 00:03:19
o incluso se puede cambiar el idioma para realizar un cambio para alumnos que necesiten 00:03:28
ese cambio en el idioma. 00:03:37
Por otro lado, y ya para terminar, vamos a ver cómo se ha ido desarrollando alguna de 00:03:41
las tareas, por ejemplo, de las que hemos enseñado antes, como el SL-LEARNING, tenemos 00:03:48
aquí un recurso externo en el que los alumnos pueden utilizarlo perfectamente, como si fuera 00:03:54
un tema más, y además tenemos actividades de ampliación que se han ido subiendo o incluso 00:04:01
proyectos para cambiar un poco el modo tarea, como tenemos aquí en el tema 2, en cuanto 00:04:09
a rocas y minerales, que en este caso se ha utilizado, por ejemplo, una guía de evaluación 00:04:17
para, como pueden ver, hacer la evaluación de esta unidad. 00:04:24
Entonces, por otro lado, hay otra serie de hábitos, etcétera, y de normas, como pueden 00:04:31
ver en la etiqueta, pero la ola virtual está perfectamente actualizada a la rúbrica que 00:04:38
se expone. 00:04:45
Muchas gracias por su colaboración. 00:04:46
Subido por:
David G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
13
Fecha:
31 de julio de 2023 - 14:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GASPAR SANZ
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
238.78 MBytes

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