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Video LMS_ CDD_Silvia Ortiz - Contenido educativo

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Subido el 6 de julio de 2023 por Silvia O.

13 visualizaciones

Video sobre la gestión del aula virtual y el cuaderno de calificaciones

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Para la asignatura de tecnología y digitalización de tercero de la ESO vamos a diseñar el aula virtual desde la plataforma Teams y el cuadro de calificaciones desde la plataforma Educados. 00:00:00
Para ir añadiendo los diferentes alumnos, vamos a administrar equipo y agregar miembro. Buscaríamos en el listado los diferentes alumnos y los iríamos añadiendo. En este caso, este clase tiene 24 alumnos. 00:00:12
En la aula virtual, para ver cómo está estructurada, pincharíamos en la pestaña archivos y en materiales de clase tenemos las tres evaluaciones, todas ellas llevan la misma estructura, partimos de la situación de aprendizaje que nos irá guiando toda la evaluación y las unidades didácticas que corresponden a esa situación de aprendizaje. 00:00:27
La situación de aprendizaje, hemos pretendido que sea un trabajo colaborativo por proyectos. 00:00:51
En este caso, en esta primera situación de aprendizaje, queremos rediseñar el mobiliario de clase. 00:00:59
Las unidades didácticas están estructuradas de la misma manera. 00:01:08
Por un lado tenemos los contenidos en una presentación, una serie de actividades y unas prácticas. 00:01:14
Las prácticas tienen distintos niveles para los diferentes ritmos de aprendizaje. 00:01:23
También se ha creado un espacio de actividades para que puedan ir avanzando los alumnos al ritmo que su aprendizaje vaya definiendo. 00:01:28
Todos estos trabajos deben llegar al profesor a través de las tareas, cada una de las tareas lleva su rústica correspondiente y se devuelve al alumnado con la alimentación correspondiente en función del trabajo que ha llevado a cabo. 00:01:39
También se crean unas tareas con los planes de recuperación personalizados para los alumnos que han ido suspendiendo las distintas evaluaciones. 00:02:00
Por otro lado, en la pestaña general podemos ir otorgando una serie de insignias o elogios. 00:02:11
Podemos seleccionar el tipo de elogio, el tipo de insignia que queremos dar al alumno, 00:02:22
escribir aquí su nombre y personalizar la insignia correspondiente, el texto correspondiente. 00:02:28
Para evaluar al alumnado se intenta utilizar métodos de evaluación variados. 00:02:35
Por un lado, la coevaluación, creando un foro de debate sobre la tecnología. 00:02:39
También queremos que el alumno pueda autoevaluarse. 00:02:45
Hemos propuesto un test sobre uno de los temas, que son las vistas de piezas. 00:02:49
Y además, hemos creado una serie de actividades adicionales, como la actividad H5P para rellenar huecos 00:02:57
o los fundamentos de los circuitos eléctricos que los hemos presentado a través de un Excel Learning. 00:03:06
Por último, también señalar que en el caso de algunos alumnos que tengan problemas de visión y demás, 00:03:15
hemos, desde el blog de notas, insertado una serie de unidades didácticas que se pueden ir adaptando, 00:03:26
Por ejemplo, si tienen problemas de visión, podemos ir al lector inmersivo y desde ahí podemos ir seleccionando el tipo de letra, las opciones de gramática o las selecciones de texto, así como reproducir el texto que hayamos subido en la plataforma. 00:03:33
Por último, el siguiente paso es ir al libro de calificaciones para ver la evaluación. 00:03:54
En el libro de calificaciones hemos configurado el cuaderno del profesor con las distintas evaluaciones y los distintos ítems para cada una de las evaluaciones con su peso correspondiente, tanto para el examen, las prácticas, etc. 00:04:01
Y en el libro de calificaciones se puede ir viendo las medias por prácticas, la nota final, etc. 00:04:20
Bien, pues esto sería todo. 00:04:27
Idioma/s:
es
Autor/es:
Silvia Ortiz Benito
Subido por:
Silvia O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
13
Fecha:
6 de julio de 2023 - 10:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA AUXILIADORA
Duración:
04′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.73 MBytes

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