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Subido el 23 de agosto de 2023 por M.cruz R.

6 visualizaciones

Infografía interactiva Genially del sistema monetario europeo para alumnos/as de primero de primaria.

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Hola, buenas. En este vídeo voy a mostrar el contenido digital empleado para que el alumnado 00:00:00
adquiera los conocimientos básicos propuestos en este tema. Se trata de una infografía en Geniali 00:00:05
titulada el sistema monetario europeo, que se encuentra alojado en el Classroom de mi clase 00:00:12
de PT para el área de matemáticas del curso primero de primaria, dentro de la situación 00:00:17
de aprendizaje número 9 de la programación en el cual se trabaja dicho tema. Esta actividad 00:00:23
la realizo con el fin de que los alumnos adquieran los conocimientos básicos de una 00:00:29
forma más atractiva y lúdica, intentando con ella que la adquisición de los contenidos les atraiga 00:00:34
y les motive a aprenderlos, saliéndonos de la rutina memorística para cambiarla por la activa. 00:00:40
Para crear esta infografía en Geniali me he registrado en la aplicación lo primero. Una vez 00:00:46
hecho esto accedo a la aplicación y sale una pantalla donde elijo lo que quiero hacer entre 00:00:51
las diferentes opciones, en mi caso una infografía interactiva. Una vez seleccionada me lleva al 00:00:57
editor donde puedo empezar a hacer múltiples modificaciones desde las opciones que nos da, 00:01:03
como cambiar el fondo o el tipo de letra, crear botones interactivos, insertar vídeos, 00:01:07
ver las páginas que vas creando y cómo van quedando entre otras. Cuando se revisa que 00:01:12
todo es correcto y funciona podemos seleccionar publicación que nos permite configurar cómo se 00:01:18
va a ver la infografía en la red. Tras todos estos pasos Geniali nos crea un espacio personal 00:01:23
donde queda guardada mi infografía y puedo visitarla cuando quiera. Una vez finalizada 00:01:30
la plantilla observo si todo ha quedado como quería y desde el menú archivo lo comparto 00:01:35
con mi Google Translate. Para asegurarnos que el alumnado accede a la presentación y la visualiza, 00:01:40
en la tarea activamos la opción marcar como completado, sirviéndonos esta verificación para 00:01:46
poder trabajar esos contenidos y calificarle. Al tratarse de una actividad interactiva de 00:01:52
adquisición de conocimientos la evaluación de su participación se basará en la observación y 00:01:58
la práctica de las posteriores actividades, poniéndole sus notas en calificaciones. 00:02:03
Para hacer accesible esta actividad a nuestro alumno con diversidad funcional visual adapto 00:02:09
dicha infografía a su discapacidad. Para ello presento la misma infografía pero con las 00:02:14
adaptaciones necesarias como descripciones en forma de audio que van comentando las imágenes 00:02:19
y los elementos visuales más importantes. Tendré en cuenta que el tamaño de la letra que utilice 00:02:24
en los contenidos sea grande para poder visualizarla mejor, además de elegir un color de la fuente que 00:02:29
destaque con el color de fondo de la imagen para que sea fácilmente elegible. También utilizaré 00:02:36
extensiones como el zoom, el traductor, el lector de texto, contraste entre otras que facilitarán la 00:02:41
participación del alumno sin ningún tipo de problema. Gracias por su atención. 00:02:47
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Cruz Raposo Fernández
Subido por:
M.cruz R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 23:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARMEN LAFORET
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
294.26 MBytes

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