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Subido el 26 de junio de 2023 por Virginia De La H.

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breve explicación uso de teams y diferentes herramientas digitales

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Buenas tardes. Paso a realizar la primera actividad, la actividad 1, en la cual he elegido la herramienta de Teams. 00:00:00
Esta herramienta la utilizamos tanto entre docentes como docentes con alumnos para comunicarnos con ellos, enviarles tareas, enviarles un feedback de esa tarea y estar en continua comunicación. 00:00:10
Por un lado, en el apartado de equipos, tengo los diferentes equipos en los que formo parte, como puede ser el claustro de primaria en general, donde estamos todos los profesores, el departamento de educación física, departamento TIC, diferentes departamentos. 00:00:28
Y por otro lado voy a mostraros por ejemplo lo que realizo con mi clase de cuarto D donde voy a mostraros algunas de las tareas que vamos realizando y que hemos realizado. 00:00:47
En este caso, he entrado a la clase de cuarto D y en este caso, por ejemplo, voy a mostraros que he realizado con ellos un test sobre hábitos saludables. Aquí he ocultado el nombre de mi alumnado, aquí tendría que aparecer el nombre y apellidos de cada uno de los alumnos que han realizado la tarea. 00:01:01
Como vemos, la han realizado 25 alumnos. Bien, yo ya les he devuelto un feedback en el que puedo poner un comentario individual para cada alumno. 00:01:25
En este caso, era sobre la unidad didáctica en educación física de hábitos saludables. 00:01:39
Entonces, a través de Teams han tenido que realizar dos tipos diferentes de tareas. 00:01:49
Por un lado, un test sobre hábitos saludables, por tanto, a ellos les llega un mensaje de que tienen una tarea, 00:01:55
se meten en dicha tarea, la realizan y luego nos llega un mensaje como que han realizado esta tarea. 00:02:04
Esta primera tarea era de introducción para yo conocer qué saben sobre los hábitos saludables. 00:02:19
Pues en este caso era un formulario relacionado con hábitos saludables, con desayunos, comidas, frutas y verduras, después cuánto ejercicio realizan y cuánto deporte realizan a lo largo de la semana, qué actividades o cuántas realizan, las duchas, las horas de sueño, diferentes. 00:02:30
Entonces, bueno, ellos tienen que pulsar una de las opciones y ya está. Esta era como la actividad introductoria de la unidad. 00:02:58
La segunda actividad que tuvieron que realizar con Teams, igual les envió una tarea en la que tenían que entrar a un enlace y este enlace les llevaba a esta unidad, a esta ficha. 00:03:09
En educación física, de forma transversal, en cada unidad intento trabajar diferentes contenidos. En este caso, de forma transversal, estudiaron en inglés cómo se nombran los diferentes hábitos saludables. 00:03:29
Por tanto, la forma en la que les he evaluado esta ficha ha sido, por un lado, que sepan reconocerme cada hábito saludable con su imagen y esa es la primera parte de este live worksheet. 00:03:57
Y por otro lado, que tuvieran que traducirme cada una de las frases a castellano para así saber que realmente están entendiendo y han entendido los conceptos en inglés, aparte de en castellano, en inglés. 00:04:16
Bien, esta última tarea, sí que además ellos antes de realizar la tarea pueden ver cómo va a ser evaluada dicha tarea. 00:04:35
Entonces, lo bueno de esto es que ellos antes de realizar cada tarea son conocedores de cómo vamos a, qué criterios de evaluación vamos a utilizar para cada una de las tareas. 00:04:50
En este caso he realizado una rúbrica con diferentes ítems y diferentes grados de calificación, sobresaliente, notable, bien, suficiente, insuficiente, según el número de respuestas correctas habían realizado y por otro lado, como bien he dicho en esta hoja, iban a tener que traducir de inglés a castellano. 00:05:03
Entonces, bueno, la forma de evaluarles va a ser de dos. Por un lado, los conceptos en castellano y por otro lado, en inglés. 00:05:28
Y hasta aquí, principalmente, lo relacionado con la herramienta de Teams. 00:05:38
Por cierto, en el chat podemos hablar con los compañeros de forma individual sobre diferentes cuestiones y, como bien he dicho, los equipos, pues, están aquí cada uno de los equipos en los que pertenecemos. 00:05:44
Por un lado los de los alumnos y por otro lado con los diferentes profesores con los que comparto asignaturas y demás. 00:05:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Virginia de las Heras Gómez
Subido por:
Virginia De La H.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
26 de junio de 2023 - 15:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
06′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
60.30 MBytes

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