Ecuaciones_exponenciales - Contenido educativo
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Exponenciales
Hola, buenos días chicos. Os voy lo primero a silenciar a todos para que no se suelgan los micros y las conversaciones que podáis tener y no haya ruido si se entienda mejor la clase.
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Bueno, como sabéis, la clase de hoy vamos a tratar las ecuaciones exponenciales.
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En un principio os voy a poner una primera esquema y demás de las ecuaciones que hemos estado viendo hasta ahora para que tengáis una idea de lo que estamos viendo.
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Vamos a poner una de las ventanas que vamos a utilizar en este caso, que sería este esquema.
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En este esquema nos van a aparecer sobre ecuaciones y nos van a aparecer en la presentación siguiente justamente las ecuaciones que hemos estado viendo y las que vamos a ver en un futuro.
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En un principio vimos las ecuaciones de segundo grado, que se dieron un poco por salidas porque ya las habíais estudiado el año pasado
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y lleváis muchos años con ellas. Ahí podréis encontrar la explicación por si alguien se le ha olvidado.
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Lo mismo pasa con las ecuaciones b cuadrada, ya vistas los días anteriores, que aquí está la explicación de cómo se resolverían.
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Y si pinchamos en fracciones algebraicas y radicales nos aparecerán cómo se resuelven tanto las racionales
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como las de radicales o irracionales, que ya explicamos ayer.
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Hoy nos toca explicar las ecuaciones exponenciales, que aquí aparece, por eso la persona explica, que es el nuevo apartado dentro de las ecuaciones.
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Mañana aparecerán o veremos las ecuaciones logarítmicas, las veremos más adelante, a partir de mañana pasado cuando ya hayáis ensayado un poquito las ecuaciones exponenciales.
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más menos 2, es decir, nuestras incógnitas del exponente exponente o 2 o menos 2.
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Este sería el primer tipo.
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Segundo tipo que vamos a ver.
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En el segundo tipo, en lugar de aparecernos una potencia que se puede poner en la misma base que la anterior,
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nos va a aparecer una potencia que no se puede poner en la misma base de la anterior.
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Por ejemplo, este elevado a 1 menos x cuadrado, igual que antes, en el otro lado tengo un 2.
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Y a este 2 me lo puedo poner en potencia de 3.
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Entonces, ¿qué se hace en esta? En esta siempre se va a tomar logaritmo.
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Y a poder ser decimales, que son los que se pueden utilizar con la calculadora.
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Y entonces lo que hacemos es, tomamos logaritmo del lado izquierdo.
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Y lo mismo vamos a hacer del lado derecho.
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Una de las propiedades de los logaritmos me decía que si yo tenía algo aquí arriba en el exponente
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Lo podría bajar abajo delante del logaritmo
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Pues es lo que voy a hacer
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1 menos x cuadrado, que era delante, multiplicado al logaritmo de 3
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Y del lado derecho, el logaritmo de 2
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Ese logaritmo de 3 lo paso al otro lado de la igualdad
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Y ahí queda logaritmo de 2 partido logaritmo de 3
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Que con una calculadora calculamos cuánto nos da
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Y eso nos da logaritmo de 2 dividido de logaritmo de 3, cogiendo 4 decimales, por ejemplo, 1 menos x cuadrado igual a 0,6309.
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Resolvemos ya la ecuación de segundo grado sencillita
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x cuadrado es igual a 1 menos 0,6309
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0,3691
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Y por último nos queda hacer la raíz cuadrada de esa
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Y nos quedará el más menos
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Raíz cuadrada 0,6075
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Y ese será el resultado en nuestro segundo caso.
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¿Qué dificultad nos hemos encontrado aquí?
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Que el lado derecho no lo puedo poner en potencia de 3.
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Y en ese caso no me falta remedio que tomar logaritmo.
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Bueno, y ahora vamos a hacer el tercer tipo de ecuación exponencial que nos va a parecer a nosotros más ameno.
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Y sería una ecuación del tipo 2 elevado a x más 2 elevado a x más 1 igual a 2.
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Que si os fijáis, ya no hay una potencia a la izquierda y una potencia a la derecha,
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sino que hay potencias sumadas, a veces hay restas.
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Y tampoco puedo poner 12 en forma de potencia de 2 ni nada de eso.
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Entonces, ¿qué es lo que se hace en estos casos?
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Siempre hay que utilizar un cambio de variable.
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Que podéis poner en ese cambio de variable la letra que a vosotros os guste más.
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¿Qué es lo que vamos a poner en el cambio de variable?
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Pues nuestra exponencial la vamos a convertir en otra letra cualquiera.
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Por ejemplo, en la letra t.
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Si yo convierto mi exponencial en la letra t, esta otra, utilizando las propiedades de potencias,
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será lo mismo que poner 2 elevado a x por 2, que aquí tendría un número exponente que no se escribe.
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2 elevado a x es la t, y tengo un 2 detrás,
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escrito de manera más correcta con el 2 delante para ser un coeficiente, me quedaría 2t.
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¿Y ahora qué es lo que me quedaría por hacer?
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Pues estos cambios, ponernos en mi ecuación principal.
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2x vale t.
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2x más 1 acabamos de decir que es 2t, por tanto, más 2t.
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Y por último, el 12.
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Ecuación de primer grado, a veces os aparece de segundo grado, si esto estuviera elevado al cuadrado,
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y entonces resolveríais la ecuación que os quede.
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En este caso sería 3t igual a 12, y por tanto la t vale 4.
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Pero no está acabada la ecuación, no la podéis dejar así.
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¿Por qué? Porque a mí no me piden cuánto vale la t, a mí me piden cuánto vale la x.
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Pero tenemos este cambio de aquí.
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Y si yo tengo que la t vale 4, mi 2x tendrá que ser también 4.
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Y aquí ya se ve fácilmente que ya es una ecuación de las primeras que vimos.
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porque ya convierto yo el 4 en una potencia de 2
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o si no pudiera ponerla en potencia de 2
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tomaría logaritmos como hicimos en el tipo 2
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e igualamos los exponentes ya en este caso
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x igual a 2
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que esta sí sería la solución de mi primera ecuación dada al principio
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y este sería el último tipo que podemos ver de ecuaciones exponenciales
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te pueden poner otras distintas
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te pueden poner aquí un 2 que entonces es elevado a la t al cuadrado
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pero serían los tres tipos que acabamos de ver
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los principales que vamos a estudiar
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Hola chicos, de nuevo
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ya hemos acabado la explicación de los distintos tipos
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de ecuaciones exponenciales
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ahora lo que nos queda es practicar con ellas
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es decir, os mandaré algunos ejercicios
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para que hagáis algunos en casa, otros los haremos en clase
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de los distintos tipos que hemos explicado
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pero ahora para terminar la clase
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lo que vamos a hacer es un pequeño juego
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de cajut sobre ecuaciones exponenciales
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van a ser ecuaciones sencillitas
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que os quedarán un tiempo para practicar y para hacerlas
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y a ver qué tal, ya ves, aceptáis bastante.
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¿Qué tenéis que hacer?
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Os voy a poner aquí en el chat
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dónde os tenéis que meter.
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En Google ponéis
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kahoot.es
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en vuestro buscador, vaya,
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kahoot.it y luego ponéis
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el siguiente código.
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Pinchar, por favor,
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en lo de kahoot.it, iréis directamente
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a la página y poner el código.
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En cuanto hayáis puesto el código, me avisáis.
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Ok, muy bien, Miguel, pues ya has entrado.
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a partir de ahora ya de Dojo Star
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y empezará el juego. Con esto acabaría
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la clase de hoy, ¿vale? A ver qué tal
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y a ver si acertáis todas.
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Mucha suerte para todos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mariví Rubio
- Subido por:
- M. Visitación R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 91
- Fecha:
- 14 de octubre de 2020 - 1:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
- Duración:
- 09′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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