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Repartimos. ODE de matemáticas - Contenido educativo
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Video explicativo del apartado "Repartimos" del ODE para cREAtum, ¿Operamos? Doctor/a. Apoyo visual para el desarrollo de la actividad
Hola, buenos días. Pues ya estamos con el reparto.
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Hemos visto la suma, la resta, la multiplicación y una parte muy importante es el reparto.
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Que nosotros el reparto lo trabajamos muchas veces.
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Tenemos un bocadillo y lo repartimos a partes iguales.
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Siempre estamos hablando de partes iguales entre nuestros amigos y amigas.
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Pero además de un bocadillo podemos hacer dos equipos.
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15 chicos y chicas que salen al patio, pues tenemos que hacer 3 equipos
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o tenemos que hacer 2 equipos, depende del deporte o a lo que queramos jugar
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cuando estamos en clase decimos, hacemos grupos de 4, pues aquí estamos repartiendo alumnos dentro de su grupo
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cuando cortamos una pizza la partimos en 8 y vamos repartiendo
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o hacemos parejas en una fila, cuando nos dicen, venga nos vamos a ir en parejas
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porque estamos en una excursión o en cualquier cosa
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Entonces, los repartos nosotros ya en primero de primaria los usamos.
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Pues aquí vamos a ver, y ya que tenemos pantallas táctiles en todas las aulas, pues lo que podemos hacer es utilizar el lápiz para hacer grupos. Lo contamos, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. Pues con el lapicero podemos ir viendo cuántos grupos. Pues yo puedo hacer dos grupos de cinco o puedo hacer cinco grupos de dos.
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Pues ahí iríamos trabajando el reparto. Esto lo hemos sacado de Scratch, que es el trabajo que vamos a hacer en la pantalla táctil y usando el lápiz de nuestra pizarra para hacer los grupos.
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Seguro que nos van a salir, en algunos casos, muchos grupos.
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Tenemos una actividad que es de clasificar.
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Una vez que contestamos, pues ya se nos abre la actividad.
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Vamos a verlo.
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8 porciones de pizza entre 4 amigos.
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Y escribe la respuesta en números.
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Pues si son 8 porciones entre 4 amigos, cada uno se va a comer 2.
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Y aquí pues tenemos que ir leyendo.
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Repartimos 40 euros entre 10 amigos.
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tocarán a 4 o tocarán a 5
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podemos ir con garbanzos, con una regleta
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con algo que podamos contar de un modo manipulativo
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ir haciendo grupos de 10 amigos
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y vamos colocando una, vamos colocando dos
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hasta que completemos los 40 euros que estamos repartiendo
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o si no, ya sabemos que tocan a 4
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esta ya te la digo yo
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y como programa con un adulto
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ya te digo, no lo hagas tú solo
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porque no se trata de eso, sino que un adulto te va a ayudar con Scratch.
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Tenemos una actividad que es muy divertida, por lo menos a mí se me ha planteado como muy divertida.
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Nos van saliendo bolas, las vamos contando.
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Aquí 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
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Pues podemos hacer tres grupos de cuatro, que se ven aquí muy bien,
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O podemos hacer dos grupos de seis. Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis. Bueno, muy sencillo. Aquí vamos con tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, doce. Pues nos ha vuelto a salir otra vez doce. A ver si nos sale menos.
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5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 16
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Pues aquí tendríamos que ir haciendo de grupo
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Pues 8 grupos de 2 y seguramente nos salgan muchísimos más
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¿Qué tiene que hacer el adulto?
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Pues tienes aquí el tutorial o si no en internet
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Hay muchísimo código para simplemente cogerlo
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Y adaptarlo a las necesidades que tú tengas
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y seguro que con actividades mucho más trabajadas y mejores que las mías.
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Bueno, pues este es el planteamiento para empezar con el reparto.
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Espero que le vea su utilidad. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 20 de junio de 2024 - 19:05
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.88 MBytes