Sistema de gestión de aprendizajes y evaluación. - Contenido educativo
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Video explicativo de la plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación.
Buenos días, soy Isabel Lleras y a continuación voy a presentar la evidencia fundamental de la
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Plataforma de Gestión del Aprendizaje del Alumnado y de la Evaluación. Este curso he
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sido tutora en el Colegio León Felipe de Leganés, de un segundo de primario, en el que impartía las
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áreas de Lengua y Matemática. Bien, con las plataformas que he trabajado han sido principalmente
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con el aula virtual de EducaMadrid y también con el cuaderno del profesor de Raíces para hacer la
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evaluación. A continuación vamos a acceder a ambos para que puedan ustedes ver lo que hemos
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hecho todo este curso. Ya la tengo abierta, como pueden ustedes ver, está el aula virtual de
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segundo, está alojada dentro de la página web del colegio donde los alumnos pueden acceder.
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Como pueden ver a la izquierda hay un desplegable en el que hay diferentes secciones, una de
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Información General y ya las diferentes asignaturas, Inglés, Ciencias, Lengua,
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Matemática, Religión y Educación Física. Bien, dentro de Información General pueden ver un pequeño
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archivo de aviso en el que se les ha avisado a los alumnos de cuándo tenían que hacer exámenes o de
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si tenían que traer algún material para que pudieran verlo tanto las familias como ellas.
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La netiqueta, ese vídeo que lo vimos al principio del curso y que tengo también una evidencia sobre
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ello. Bien, licencias que ahora mismo no están mostradas sobre los libros, juego online lectura
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para repasar, tenemos también canciones de lengua con el acceso a un Simbaloo que creamos para ello
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o juegos de lengua y de matemáticas. Pasamos ahora a mostrar los participantes, los cuales se
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matricularon al principio del curso y aquí están todos los alumnos de las clases de segundo, incluidos
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los profesores que han impartido docencia a este curso. También podemos ver en el apartado de
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calificaciones algunas de las actividades que pusimos los alumnos en el aula virtual de las
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diferentes áreas para que puedan ver, para que se puedan ver sus calificaciones o quién la ha hecho
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y quién no. Es verdad que muy pocos alumnos accedían al aula virtual porque es un colegio de bajo nivel
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social y no tenían los medios para ello. Entonces, la gran mayoría de las veces solo accedían cuando
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trabajábamos en el colegio. Vamos a pasar, por ejemplo, al área de lengua para que puedan ver las
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diferentes secciones. Lengua está dividido en 12 temas, que son los temas que hemos dado en este curso
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y dentro de esos temas están trabajados todos los contenidos. Hemos puesto actividades de diferentes tipos,
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como, por ejemplo, en el tema 1 hemos hecho comprensión en letras y en todos los temas, fichas interactivas
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de la e-bookshed para trabajar algunos contenidos o un jotaplic, por ejemplo, para jugar con las letras,
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actividad para atender a la diversidad a lo largo del curso. En los diminutivos K, Q, Q podemos ver también
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una actividad creada con H5P en el tema 2 o actividades como, por ejemplo, que hemos trabajado con Excel Learning.
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Hemos creado una actividad, como puede ser, en la divina de las palabras, que está en el tema 8.
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Pueden entrar para verlo. Por ejemplo, en la unidad número 12 podemos ver un acto comi en el que hemos puesto
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una serie de pantillas que tenían que coger el alumnado, descargárselas, hacerlo y luego adjuntarlo
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a una tabla virtual para poder calificarlo nosotros. También está el enlace a un Evalu en el que hemos hecho
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un examen del tema 12 y aquí está el enlace para que nosotros pudiéramos calificarlo.
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Si accedemos a matemáticas nos podemos encontrar exactamente lo mismo, 12 temas con todos los contenidos
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que hemos trabajado y diferentes tipos de actividades. Pasamos ahora a explicar el cuaderno de raíces
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en el que hemos hecho la evaluación a través del cuaderno de clases. Lo primero que hicimos fue meter los parámetros.
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Lo que hemos trabajado, el trabajo en clase, en casa, los controles, la actitud, lectura, los DMR y los controles,
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los métodos de calificación. Según los parámetros que teníamos establecidos en el colegio, aquí están los porcentajes
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y el peso que tienen cada uno de ellos de lo que hemos trabajado.
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Aquí se pueden ver las actividades evaluables, le podemos dar a segundo, primera evaluación, refrescarse.
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Y se puede ver todo lo que hemos trabajado en esta unidad y en esta evaluación.
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Por último, podemos ver el cuaderno de clase.
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El alumnado de segundo, por ejemplo.
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De la segunda evaluación.
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Y aquí estarían todas las notas que se le ha dado a los alumnos en esta evaluación, en los diferentes aspectos que hemos evaluado.
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Y por último vamos a ver un resumen de ese cuaderno.
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Con las faltas de asistencia, la nota de evaluación inicial, primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.
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Y esto sería todo. Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Isabel María Yera Moya
- Subido por:
- Isabel Maria Y.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 26 de julio de 2023 - 12:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LEON FELIPE
- Duración:
- 05′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1366x732 píxeles
- Tamaño:
- 11.97 MBytes
