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Netiqueta aula virtual

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Subido el 16 de julio de 2023 por Cristina M.

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Explicación apartado netiqueta aula virtual

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Hola, buenas noches. Vengo a explicar lo que es mi apartado de la netiqueta que creé para 00:00:00
mis clases para fomentar el uso de la buena práctica de las tecnologías y el aprendizaje 00:00:10
y la familiarización con esas nuevas o con esas reglas para un uso seguro de las redes 00:00:17
y de internet. Pues bien, creé un apartado dentro del aula virtual para que esto quedase 00:00:23
reflejado. Este es un apartado más, fuera de lo que son el resto de asignaturas, que 00:00:30
se llama la netiqueta y aquí te llevará a distintos sitios. Uno de ellos que te lleva 00:00:39
es a las normas básicas, que esto nos lleva al cartel que tengo creado de la netiqueta, 00:00:43
que sobrevé este sobre lo que trabajo. Como podemos ver, está adaptado en el sentido 00:00:52
de que hay palabras en distintos colores para hacer hincapié en esas palabras como la base 00:00:56
de cada uno de los diferentes puntos. También lo adapto con imágenes para ayudar a los 00:01:04
niños a la similarización de estos contenidos. Después de esto, tenemos un vídeo donde 00:01:12
los niños pueden familiarizarse con la práctica de esa netiqueta en la vida, es decir, cómo 00:01:18
esa netiqueta se destrapola a la vida de las personas. Además, tenemos un juego de H5P 00:01:26
que he creado que consiste en un memory donde los niños tienen que juntar por parejas las 00:01:38
distintas reglas, usar un poco las distintas parejas. Además, tengo o incluí en esta 00:01:43
herramienta para el aprendizaje de la netiqueta distintos tipos de juego para que en realidad 00:02:00
los niños se afiancen mejor los contenidos, como puede ser este, que es un Quesis, donde 00:02:06
en realidad tienen distintas preguntas. Igual, hago hincapié y subrayo esas palabras para 00:02:12
ayudarles a afianzar mejor los conceptos. Y luego también creé un Cahoot, los cuales 00:02:17
lo realizarán en el aula con las tablets. Además, tengo medida o una autovaluación 00:02:24
para fomentar ese empoderamiento del alumnado, que como podéis ver es este, donde los niños 00:02:30
con sus tablets pueden seleccionar cuál es la opción más apropiada según las distintas 00:02:37
reglas de netiqueta y en base a lo que ellos han utilizado. Y en cuanto a los juegos, para 00:02:43
fomentar también y demostrar ese buen uso, utilizamos un sistema alfanumérico aleatorio 00:02:54
para que los niños se metan en cada uno de los juegos y sea totalmente seguro. 00:03:08
Y eso es todo. Muchas gracias por su atención. 00:03:15
Idioma/s:
es
Autor/es:
CristinaMuñoz Moldón
Subido por:
Cristina M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de julio de 2023 - 0:05
Visibilidad:
Clave
Duración:
03′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.01 MBytes

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