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Infografia Isa - Contenido educativo

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Isabel G.

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En el presente vídeo os voy a explicar una situación de aprendizaje para quinto de educación 00:00:00
primaria basado en el trabajo cooperativo. 00:00:07
En esta situación se propone como eje conductor el cuidado de los mares y océanos. 00:00:10
Se van a trabajar conceptos vinculados a la gramática, la ortografía, la expresión. 00:00:18
Para finalizar elaborarán su proyecto de investigación que va a culminar con la creación 00:00:24
de un cartel sobre el día mundial de los océanos y mares y una noticia para generar 00:00:30
conciencia de la importancia del cuidado del medio ambiente. 00:00:34
Se ha tenido en cuenta el diseño universal de aprendizaje para garantizar así una respuesta 00:00:38
más inclusiva en el aula. 00:00:43
Para ello el aula se configurará por grupos cooperativos y se utilizarán distintos espacios 00:00:45
para favorecer la implicación y la creación de su producto. 00:00:51
Finalmente dado que el centro dispone de recursos de PT y AL facilitará ayuda de orientación 00:00:55
teniendo en cuenta las capacidades y necesidades del alumnado. 00:01:01
Esta situación está dividida en 10 sesiones. 00:01:05
La primera sesión corresponde a la fase inicial de la que trataré de motivar al alumnado 00:01:08
y conocer sus conocimientos previos a través de una lluvia de ideas por medio de mentimento 00:01:13
sobre cómo cuidar mares y océanos. 00:01:18
A continuación para fomentar la comunicación oral y la expresión de textos leeremos la 00:01:21
siguiente lectura, cuándo las sardinas pidieron vacaciones y por último por medio de un cajú 00:01:26
evaluaremos al alumnado y afianzaremos así el contenido. 00:01:32
Las sesiones número 2 y 3 corresponden a la fase basa a la acción en la que a través 00:01:36
de grupos cooperativos los alumnos elegirán el nombre del equipo, los roles, etcétera 00:01:41
y se les proporcionará una rúbrica de todo el proceso de evaluación. 00:01:46
Las sesiones 4, 5 y 6 corresponden a la fase de investigación del contenido en la que 00:01:50
buscarán información y noticias sobre la contaminación medioambiental a través de 00:01:55
diferentes herramientas como MindApp para hacer esquemas y la búsqueda de información 00:02:00
a través de un entorno seguro con el sitio web interactivo a través de la herramienta 00:02:05
Thinking. 00:02:09
También crearán de forma grupal un cartel sobre los temas. 00:02:11
Las sesiones 7, 8 y 9 corresponden a la fase de creación en la que los alumnos utilizarán 00:02:14
distintas herramientas digitales como por ejemplo el CAMBAR para exponer la noticia 00:02:20
previamente elaborada, la subirán a la hora virtual a modo de tránsito. 00:02:25
La sesión 10 corresponde a la fase de evaluación en la que se evaluará al alumnado por medio 00:02:29
de una diana de evaluación y para terminar realizarán un Padlet para publicar las distintas 00:02:34
noticias y así dará por finalizado nuestro proyecto. 00:02:39
También tendrán un código QR en el que estará el contenido en Padlet. 00:02:44
Muchas gracias. 00:02:50
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Isabel González González
Subido por:
Isabel G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 11:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CHAVES NOGALES
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
39.99 MBytes

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