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Vídeo explicativo sobre tarjetas morfología

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Subido el 6 de julio de 2023 por Elena P.

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Vídeo explicativo sobre tarjetas morfología

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Buenas tardes, este es el vídeo explicativo de otra de las tareas de contenidos digitales. 00:00:01
En este caso lo que les voy a presentar es dentro del área de morfología. 00:00:08
En mi aula virtual yo tengo una serie de tarjetas, que en realidad es una presentación de PowerPoint de este tipo, 00:00:13
pero en el aula virtual lo tengo en forma de PDF. 00:00:21
en el que lo que se hace es los distintos elementos morfológicos 00:00:23
se dividen por colores, azules los que tienen significado léxico 00:00:32
naranjas los que tienen significado gramatical, es decir, la flexión 00:00:36
morfemas derivativos, que son los que crean nuevas palabras en rosa 00:00:39
y los elementos sin significado léxico ni gramatical en verde 00:00:43
que son simples segmentos morfológicos 00:00:47
bien, esto es un poco rollo que no tiene que ver con la competencia digital 00:00:49
pero es una propuesta que asocia los colores a las piezas morfológicas. 00:00:52
Esto se me ocurrió porque tuve un alumno TEA y me dijeron desde el departamento de orientación 00:00:58
que todas esas dificultades que él tenía para segmentar las palabras seguramente se vería muy favorecida con el uso de colores. 00:01:03
Y empecé a utilizarlo con él y luego me di cuenta de que en realidad le servía a todos, 00:01:10
no solo a los de la ESO, sino incluso a los de bachillerato, porque facilita mucho asociar esas piezas a colores, 00:01:15
de manera que los lexemas, los azules, son los que tienen significado, como he dicho, etc. 00:01:23
Distintos tipos de significado y diferentes colores. 00:01:28
Bien, con los pequeños lo que hago es que esto es manipulativo, lo hacemos en papel o en cartulina, 00:01:31
por una parte ponen, por un lado de la cartulina ponen lo que es, siempre con esos colores que tienen que ver, 00:01:38
Y por detrás la descripción del elemento. Así es como se trabaja. 00:01:43
Después en la pizarra, en la PDI, estos son pantallazos de la pizarra digital, se puede imprimir en PDF. 00:01:48
En las distintas pantallas. Entonces lo que hacemos es ir analizando las palabras utilizando esos colores que ya hemos visto. 00:02:03
De acuerdo, pues eso, se va haciendo el análisis morfológico. 00:02:13
Luego esto se trabaja a partir de cuestionarios, se hace práctica en el cuaderno, evidentemente, 00:02:21
pero luego se trabaja a partir de cuestionarios. 00:02:32
Estos cuestionarios son, este es el sencillo, es un ejemplo de, lo he hecho para esta presentación específicamente, 00:02:34
para ver los distintos tipos de preguntas 00:02:42
entonces tengo algunas que simplemente es de rellenar 00:02:47
rellenar texto y luego hay que corregirlas 00:02:52
otras son de este tipo en el que tienen que desplegar 00:02:56
y elegir el elemento correspondiente 00:03:01
otras son de arrastrar 00:03:02
saldrán simplemente 00:03:05
Otras son de elegir, como denominamos la terminación de la palabra cuando eliminamos el lexema 00:03:12
Esta es otra de elección, múltiple 00:03:19
Aquí es de respuesta corta, determina el tipo de morfema, elemento morfológico que aparece entre corchetes 00:03:27
En este caso habría que poner lexema 00:03:32
Otra del mismo tipo 00:03:33
Otra más 00:03:36
No sé por qué he puesto tantas 00:03:39
Bueno, estas son básicamente las que utilizo en la ESO 00:03:41
Y esta es mucho más compleja 00:03:46
Es la que he tenido que hacer para los cursos para bachillerato 00:03:48
Porque es para rellenar el tipo de pregunta que le hacen en la ESO 00:03:52
De manera que tienen que decir que la base léxica es campo 00:03:56
Que el lexema es camp 00:04:02
Y luego los distintos constituyentes 00:04:04
De manera que tendremos el A, AR y habrá que decir que es un afijo discontinuo, CAMP y habrá que decir que es el lexema, etc. 00:04:07
Entonces luego se mete la fricción. Es una pregunta muy complicada. 00:04:26
Estas instrucciones son siempre las mismas, de manera que ellos se las aprenden una vez y ya está. 00:04:31
y siempre estas instrucciones que se ven así muy complejas son siempre iguales y luego esto lo que permite es que se practiquen tantas preguntas como sea necesario 00:04:36
y yo tengo pues casi un centenar de preguntas de este tipo para que practiquen sin que eso me suponga a mí una carga brutal de corrección 00:04:48
y básicamente esta es la propuesta. Muchas gracias. 00:04:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Perulero Pardo-Balmonte
Subido por:
Elena P.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
6 de julio de 2023 - 19:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SALVADOR DALI
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
337.99 MBytes

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