Escape Room - Pedro Puerta Morán
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Hola, en este vídeo se muestra el contenido digital creado con un precio para la realización de un
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SkateRoom digital titulado el Tesoro de Tutankamón, utilizado para reforzar los contenidos de números
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álgebra y geometría de la asignatura de matemáticas de segundo de la ESO.
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El contexto viene explicado en el PDF del porfolio. En este vídeo se pretende mostrar únicamente el contenido digital creado.
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Bueno, para captar la atención desde el inicio de los alumnos se plantea esta pequeña introducción en la que se les encomienda la tarea de ir al Valle de los Reyes a descubrir el tesoro de Tutankamón.
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Para ello tienen que superar diferentes pruebas y en caso de acertar las pruebas el docente les permite pasar a la siguiente.
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En este caso, en la primera prueba, los alumnos deben detectar que deben girar una puerta un número h de veces, correspondiendo la h con la hipotenusa de un triángulo rectángulo.
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Para ello deberán usar el teorema de Pitágoras y si contestan que deben girar cinco veces la puerta, acertarán y pasarán a la prueba 2.
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Si no, deben repasar los cálculos.
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Al abrir la puerta, se accede a un pasillo cuyas paredes están llenas de jeroglíficos y de entre ellos, quitando el polvo, se encuentran dos ecuaciones de segundo grado.
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cuyas soluciones servirán para abrir un cofre que se encuentra en el propio pasillo.
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Las soluciones de la primera ecuación serían x igual a 3 y x igual a 2, mientras que la segunda serían x igual a 2 y x igual a 5.
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La combinación, por tanto, para abrir el cofre sería 3, 2, 2, 5.
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El docente guiará siempre a los alumnos en caso de que una vez resuelto el problema matemático tengan problemas para deducir el código correcto para abrir el cofre y para seguir a la siguiente prueba.
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La siguiente prueba consistiría en que se encuentra un papiro con un mensaje y una pista que consiste en un sistema de ecuaciones
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Al final de la sala se encuentra una puerta con aberturas horizontales y verticales para insertar figuras de dioses egipcios
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Mediante la resolución del sistema se obtiene que x igual a 2 y y igual a 3
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Por lo que los alumnos deberán deducir que hay que insertar dos figuras en los huecos horizontales y tres en las verticales
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Desbloqueando así la puerta que lleva a la cámara del sepulcro
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Una vez en la cámara del sepulcro, se plantea el uso de escalas para poder extraer la momia del féretro y acceder así al tesoro oculto. La respuesta deberá ser que el féretro mide 1,71 cm.
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Ya en la cámara del tesoro nos enfrentamos a la prueba final. En caso de pasarla, accederemos al anseo del tesoro, pero en caso de fallar quedaremos encerrados para siempre en la cámara.
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Esta prueba consiste en resolver una expresión algebraica con potencias, fracciones y paréntesis
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y tallar el resultado de la pared, en este caso el número 9.
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La resolución de este ejercicio final conlleva una gran comprensión de la jerarquía de operaciones.
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En caso de dar al docente la respuesta final correcta, el grupo habrá conseguido acceder a la cámara
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donde se encuentra el tesoro de Tutankamón.
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Aquí. Y bueno, en este punto habría acabado la experiencia. Gracias.
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- Subido por:
- Pedro P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 11:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTO ANGEL LA DEHESA
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 218.25 MBytes
