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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1. SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 4 de diciembre de 2023 por Pedro C.

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Evidencia fundamental 1. Sistema de gestión de aprendizaje. Mi nombre es Pedro Cordero 00:00:00
Martín, soy profesor del Instituto Hiela Musa de Formación Profesional de Sanidad 00:00:07
de los ciclos formativos de técnico de grado medio en cuidados auxiliares de enfermería 00:00:12
y el ciclo formativo de grado superior de técnico superior en higiene bucodental. Voy 00:00:17
a presentarles las aulas virtuales con las cuales trabajo. Una de ellas es el aula virtual 00:00:21
de EducaMadrid y otra es Classroom. En cuanto al aula virtual de EducaMadrid le voy a presentar 00:00:27
el módulo de técnicas básicas de enfermería porque yo aparte soy tutor de FCT, llevo un 00:00:36
módulo de primeros auxilios y soy jefe de taller. En este caso el módulo de técnicas 00:00:43
básicas de enfermería está constituido por 15 unidades de didáctica que están aquí 00:00:51
en la parte izquierda de la pantalla, lo vemos, están desarrolladas. Todas las unidades 00:00:56
van a tener en común que va a haber un recurso con una presentación Powerpoint o Canva, 00:01:01
la cual la grabo para atender a determinadas situaciones, como por ejemplo alumnos con 00:01:09
déficit de atención o alumnos con determinados problemas que necesitan en revisionar la presentación, 00:01:17
me vale como clase inversa para que el alumnado pueda trabajar en caso unos contenidos y al día 00:01:25
siguiente poder poner en común los mismos y continuar trabajando. Aquí tenemos el enlace. 00:01:31
Asimismo, al igual que este tipo de presentación, me voy a ir a esta unidad por ejemplo, 00:01:40
por seguir una, también va a haber vídeos porque es una unidad eminentemente práctica 00:01:44
con una gran labor relacionada con la tarea que hacen en los hospitales. Para poner en práctica 00:01:54
su conocimiento va a haber por ejemplo cuestionarios, va a haber también actividades relacionadas con el 00:02:01
recurso HP5, vale, por ejemplo esta de completar hueco y que está relacionada con las arterias 00:02:07
porque estamos viendo el aparato circulatorio en este caso, de acuerdo, también va a haber indexado 00:02:12
sus recursos, por ejemplo, como un Excel Learning que va a ser explicado posteriormente en la 00:02:21
explicación de las posteriores evidencias, de acuerdo, y ahora le quiero presentar también otras partes 00:02:26
que tiene este aula virtual, por ejemplo aquí hay un índice, vale, con el desarrollo de todas las unidades 00:02:38
y aquí vemos entrega de vídeos, por ejemplo vemos aquí el foro, vemos entrega de vídeo de práctica, 00:02:44
entrega de cuadernos de protocolos, todas estas entregas son tareas fundamentales que a modo de proyecto 00:02:52
se van a ir realizando durante todo el curso, ya que el alumnado tiene que salir sabiendo unos procedimientos 00:02:58
de manera fundamental, entonces ellos trabajan de manera colaborativa las prácticas, entonces 00:03:04
todas estas prácticas van a estar guiadas por unas rúbricas de evaluación que les va a permitir auto evaluarse, 00:03:09
coevaluarse con su compañero de prácticas y ver su evolución y aparte son rúbricas que yo como docente 00:03:17
utilizo en los exámenes prácticos y en la práctica diaria en el aula, de acuerdo, entonces tenemos una 00:03:24
evaluación unánime, aquí hay un foro con una infografía creada por mí que ya la explicaré con unas normas 00:03:31
de la enetiqueta, también hay una rúbrica que va a permitir asociar una puntuación al número de normas 00:03:38
que se están cumpliendo y que también el alumnado se va a coevaluar, hay una entrega de cuadernos de protocolos 00:03:44
de práctica y para eso van a utilizar ordenadores propios del centro o en el aula de informática y van a ir 00:03:50
creando también el cuaderno de protocolo mientras otros hacen las prácticas, hay unas normas de actividades 00:03:56
prácticas con una infografía creada por mí que ya explicaré más adelante, quisiera presentarles también 00:04:02
bloques que hay agregados como por ejemplo un calendario, aquí por ejemplo aparecen fechas de exámenes, 00:04:08
aparecen los usuarios que hay en línea que en este caso solamente estoy yo, próximos eventos que se van a realizar, 00:04:14
de acuerdo, aquí le muestro el número de alumnado matriculado que en este caso los he matriculado yo pero también 00:04:21
se puede automatricular, aquí aparecen las calificaciones, de acuerdo, aquí tengo yo para ir introduciendo todas las notas 00:04:30
del alumnado y así como otras cosas, por ejemplo, aquí tengo configuradas insignias, sí quisiera presentarles el aula virtual 00:04:40
de Classroom que he ido utilizando en años anteriores y a día de hoy por ejemplo utilizo para el FCT donde hay un código 00:04:51
de automatriculación, un enlace MIT donde el alumnado se conecta para consultarme preguntas, aquí los voy citando a las distintas 00:04:56
prácticas, por ejemplo, el módulo de primeros auxilios donde aparecen también con automatriculación, enlace MIT, 00:05:04
aquí aparecen, por ejemplo, los estoy citando a un examen de prácticas, aquí aparecen todas las unidades desarrolladas, 00:05:14
de acuerdo, con recursos y con enlace a vídeos y por último indicarle que, por ejemplo, hay también un aula creada para proyectos 00:05:21
donde el alumno en el trabajo me va subiendo el proyecto, se va compartiendo y lo vamos evaluando y también hay un enlace MIT 00:05:31
y un código de matriculación. 00:05:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pedro Cordero Martín
Subido por:
Pedro C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
16
Fecha:
4 de diciembre de 2023 - 21:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS MUSAS
Duración:
05′ 40″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
155.79 MBytes

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