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Cuevas de Altamira 1 - Contenido educativo

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Subido el 13 de marzo de 2024 por Cp santodomingo algete

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que empieza la escritura. Hasta que aprenden a escribir, ¿verdad? Porque ya cuando escriben, 00:00:16
¿qué pasa? Que escriben la historia. ¿Y dónde están las cuevas de Altamira? En Santillana 00:00:21
de Mar. ¿Dónde están? En el norte de España. Ah, muy bien. Oye, ¿y son las cuevas que 00:00:32
¿Estaban ya ahí? ¿Quién las descubrió? 00:00:41
Un hombre que era cazador fue a salvar a su amigo y fue a excavar. 00:00:44
Porque le gustaba mucho, ¿verdad? 00:00:56
Sí, y un día de esos se llevó a su hija, que se llamaba María. 00:00:58
Y mientras el padre excavaba, la hija se puso a jugar. 00:01:04
y entró un poco más a la cueva y miró. 00:01:10
Hay bueyes ahí arriba. 00:01:20
Y miraron hacia arriba, ¿verdad? 00:01:22
Y no eran bueyes. 00:01:24
Y dijo el padre, no, que son píxelas rupestres. 00:01:25
Pues oye, vamos entrando a la cueva y les enseñamos cómo es la cueva. 00:01:29
Este es la entrada. 00:01:32
Aquí está la sala donde excavaba el padre. 00:01:36
Aquí entró la hija. 00:01:41
Los polícromos. 00:01:46
Seguimos por aquí hasta que llegamos a la sala de la 8. 00:01:53
¿Cuál es la cosa que hay pintada muy grande? 00:01:57
Un toro prehistórico. 00:02:00
¿Por qué se llama la cola de caballo? 00:02:03
Porque es muy finita. 00:02:04
Es como una cola de caballo y además ¿qué hay pintado? 00:02:06
Había caballos y muchas cosas más. 00:02:08
Venga, vamos a ir entrando en la cueva. 00:02:11
La primera sala. 00:02:13
sala? La sala de los polícropos. En la flecha roja están los caballos. En la flecha verde 00:02:14
están la cierva y el ciervo. En negro los jabalíes. Aquí hay uno y el otro allí. 00:02:22
¿Y el resto entonces qué son? Son bisontes. Y este de aquí lo veis en grande. Aquí está 00:02:31
la gran cierva especial, la más alta. Pero Carmen, eso pintar sus dibujos era muy fácil. 00:02:37
No. ¿Por qué? Primero, porque no había luz y segundo, porque no era plano. 00:02:44
¿Pero cómo que no había luz? Si tenían fuego. 00:02:50
Ya, pero se les ponía el techo negro. 00:02:53
¿Y entonces si usaban fuego, cómo veían? 00:02:57
Pues, al que tenía dentro de los huesos, el tuétano, hacían velas y las encendían y las hacían así porque hacía mucha luz y hacía poco humo. 00:03:00
Oye, ¿y el techo si no era plano? ¿Cómo pintabas? 00:03:13
Pues aprovechaban las montañitas que había para hacer las barrigas. 00:03:17
A ver si sabéis qué es este animal. 00:03:23
A ver, es un coco, es una cierva. 00:03:25
A ver, ¿qué le dice una cierva? 00:03:28
Un jabalí. 00:03:30
Un jabalí. 00:03:31
Una cabra. 00:03:32
Una cabra. 00:03:33
Un mamú. 00:03:34
¿Un mamú? 00:03:35
Yo, yo, un diente de sable. 00:03:36
Un diente de sable. 00:03:38
¿Sabéis qué es? 00:03:39
Una cabra. 00:03:40
Una cabra. 00:03:41
Porque aquí tiene el lomo, aquí el culo, las patas, aquí la barriga y aquí la cabeza. 00:03:42
Venga, vamos más centrado, de la cueva. 00:03:54
Aquí estamos en la sala de la cola de caballo. 00:03:56
Y este caballo que lo tenéis aquí en grande y también encontró manos pintadas, sopladas de niños. 00:04:00
¿De cómo? 00:04:11
En contra de una cueva, porque iba a salvar a su perro y cuando murió... 00:04:11
Fue por casualidad. 00:04:17
¿Por qué hemos puesto esto? 00:04:19
Esto, pero esto está así en la cueva. 00:04:22
Es lo que queda del dibujo actualmente. 00:04:24
Subido por:
Cp santodomingo algete
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
24
Fecha:
13 de marzo de 2024 - 15:00
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
04′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
348.61 MBytes

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