Saltar navegación

VÍDEO CLASSROOM - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de julio de 2023 por Judith F.

8 visualizaciones

Descargar la transcripción

Bien, el LMS que yo utilizo es el Google Classroom. 00:00:00
Para dar accesibilidad a mis alumnos, lo que hacemos es, por ejemplo, voy a seleccionar esta clase, 00:00:07
es darles este código para que ellos se puedan ir metiendo en la clase. 00:00:17
Como veis, el Classroom no solo lo utilizo para las diferentes clases sino también para tutorías con familias 00:00:23
o incluso para reuniones de eventos del centro o coordinaciones. 00:00:38
En este caso voy a mostrar cómo lo tengo hecho utilizando la clase de matemáticas de 5º B. 00:00:46
Una vez que los alumnos se han dado de alta, como ves, no solo estoy yo, están todos mis alumnos. 00:01:02
Y además está el otro profesor que imparte la misma asignatura en 5º A. 00:01:15
¿Para qué? Pues porque así compartimos los materiales que uno crea o creamos entre los dos. 00:01:21
El trabajo de clase, ¿cómo lo tengo distribuido? Pues por temas y secciones, como se me pide. 00:01:31
Magnitud de resolución de problemas, cálculo, geometría, números humanos... 00:01:40
En cada una de ellas voy introduciendo bien material, como juegos de repaso, bien controles, preguntas extra motivantes. 00:01:45
En este caso, por ejemplo, en el área de geometría lo que he hecho es también meter como material la infografía y la presentación. 00:02:02
Además del examen, un control y una pregunta que lo que hace es crear un debate, crear una reflexión, 00:02:12
crear un juego entre ellos que luego por equipos irán viendo si lo han entendido o no, 00:02:29
qué dificultades tienen, que después en una lluvia de ideas acabaremos por evaluar en clase. 00:02:41
El examen de geometría, por ejemplo, tendríamos un examen allí o control de ángulos, tendríamos también aquí la rúbrica. 00:02:51
Esta rúbrica para la evaluación, una vez que la tienen hecha, se ve, reconoce, clasifica y nombra los ángulos, 00:03:06
pues no reconoce, reconoce algunos, es capaz de reconocer los ángulos en las agujas de un reloj analógico, 00:03:16
reconoce los ángulos de su vida cotidiana y además luego se podría exportar a un Excel. 00:03:24
¿Por qué exportar a un Excel? Porque yo además utilizo el Excel para crear la nota media que luego irá en la calificación final, 00:03:33
donde también se puede ver la rúbrica, por ejemplo, de la actitud. 00:03:48
Entonces, mezclaríamos tanto las rúbricas del Excel como la rúbrica que hemos creado aquí en el Classroom. 00:04:00
También, para aquellos alumnos que lo precisen, tendríamos una insignia, por ejemplo, esta está creada para operaciones 00:04:12
y creo que más o menos estaría todo explicado. 00:04:27
Muchas gracias. 00:04:41
Subido por:
Judith F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de julio de 2023 - 10:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EDUCREA EL MIRADOR
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
13.91 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid