Evidencia plataforma aprendizaje - Contenido educativo
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Este video es la evidencia del apartado de plataforma de aprendizaje
Bien, vamos a demostrar la evidencia de gestión de una
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plataforma de aprendizaje a través de este video.
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Esta evidencia la realizamos en la plataforma Google Classroom.
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Nuestro Google Classroom está estructurado en clases,
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en las distintas clases en las que vamos a,
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estamos trabajando y a través de las cuales vamos a trabajar
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todas estas competencias digitales.
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En el Google Classroom nosotros podemos utilizar cada uno de
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los complementos que nos ofrece, pues,
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por ejemplo, el muro que tiene el Google Classroom para
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compartir actividades, poner, por ejemplo,
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situaciones de correcciones o de cosas que hemos hecho en clase
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para niños que no han venido.
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Y de manera diaria podemos colgarlo a través de este muro
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para que estos puedan tener acceso sin haber venido al
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colegio.
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Además, volvemos a la pantalla inicial,
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todas estas clases tenemos nuestro trabajo organizados en
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temas y en cada tema veremos actividades.
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Actividades de las cuales, en las cuales podemos meter
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accesos a YouTube o podemos estar trabajando con distintos
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códigos.
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También dentro de nuestras tareas de Google Classroom
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podemos directamente hacer una evaluación a través de una
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rúbrica.
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La rúbrica la tendrá que completar los niños.
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Ellos mismos verán qué cumplimiento han hecho y qué
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manera han tenido de evaluarse.
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Vemos que tenemos las calificaciones de nuestros
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alumnos dependiendo de las actividades que hayan estado
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haciendo.
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Entonces, tienen la calificación de cada uno,
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pero también podemos ver la media de la clase de cada una de
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las actividades que estemos trabajando.
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Además, en este Google Classroom nosotros podemos trabajar
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instrumentos de accesibilidad con los complementos que hemos
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podido instalar en nuestro navegador.
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Por ejemplo, tenemos el traductor de idiomas para
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alumnos, como en este caso que nosotros hemos tenido una ola
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de enlace en la que teníamos muchos alumnos ucranianos,
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pues ese traductor para poder traducir todas las actividades
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que estemos haciendo.
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También podemos tener una fuente para los alumnos que tengan
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dislexias, entonces podemos utilizar aquí el Open Dyslexic.
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Tenemos también el contraste alto para todos los niños que
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tengan algún problema de visión,
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podemos adaptárselo para que ellos puedan tener,
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para facilitarles un poco la visión.
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También tenemos el zoom, el zoom que es para aumentar.
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De esta manera podremos ir aumentando y el niño podrá
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verlo de una manera, pues, más efectiva.
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Y nos podemos encontrar también el lector de pantalla,
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el texto que nosotros hayamos seleccionado, pues,
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directamente podemos leerlo.
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Entonces, de esta manera nosotros podremos trabajar todas
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estas competencias digitales a través de una plataforma de
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aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Paloma Martínez
- Subido por:
- Paloma M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 20 de octubre de 2023 - 16:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOPE DE VEGA
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 10.11 MBytes
