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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1_Gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 7 de abril de 2024 por M. Soledad M.

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Hola, soy María Soledad Mulla Arias y para la evidencia fundamental de gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación 00:00:01
voy a presentar mi aula virtual de EducaMadrid que he diseñado para la clase de lengua castellana y literatura de nivel 2 00:00:07
de la educación de personas adultas que corresponde a tercero y cuarto de la ESO. 00:00:13
La he estructurado por secciones y dentro de cada sección he añadido distintos recursos educativos. 00:00:17
He comenzado con distintas indicaciones, los criterios de calificación, 00:00:25
contenidos del curso por evaluaciones y parciales, 00:00:29
los libros que vamos a utilizar, nuestra participación en el certamen literario Intercepa o las salidas al teatro. 00:00:32
Después dentro de la sección de ortografía vamos a poner en práctica la metodología de la Flip Classroom 00:00:39
porque los alumnos visualizarán este vídeo en casa y después trabajaremos la acentuación en clase. 00:00:44
También he realizado esta infografía sobre la acentuación donde he incluido su autoría 00:00:49
y vamos a utilizarla para trabajar la acentuación en clase y después los alumnos podrán autoevaluarse 00:00:54
a través de este dictado realizado en H5P. 00:01:02
También podrán autoevaluarse mediante estos ejercicios de repaso de la acentuación. 00:01:13
En las clases de palabras he incluido distintos recursos 00:01:20
y luego en los sintagmas es significativo esta presentación en PowerPoint que he realizado 00:01:25
sobre los sintagmas. 00:01:32
Después en el análisis morfosintáctico de las oraciones 00:01:35
incluido esta actividad H5P donde los alumnos podrán ver el análisis morfológico 00:01:46
de cada una de las palabras que componen la oración 00:01:54
y se combinará con el análisis morfosintáctico de la misma 00:01:58
Después utilizaremos otra vez la Flip Classroom 00:02:03
mediante el visionado de estos distintos vídeos por los alumnos en casa, según se los vaya mandando, y después los trabajaremos en clase. 00:02:10
Para la sección de la narración he realizado una secuencia didáctica que consiste en una infografía sobre el texto narrativo 00:02:20
y después los alumnos realizarán un cuestionario que servirá como elemento de autoevaluación y heteroevaluación por parte del profesor. 00:02:31
También pondremos en práctica de nuevo la metodología de la Flip Classroom mediante el visionado de este vídeo por los alumnos en casa 00:02:41
y después realizarán un texto narrativo y serán evaluados por el profesor. 00:02:49
Para las distintas secciones de la literatura y el texto argumentativo he incluido distintos recursos como son vídeos, urls, textos, etc. 00:02:56
Y después he incluido dos talleres, por ejemplo, en la literatura del realismo. En este caso, en este taller, los alumnos se convertirán en escritores del realismo y aquí he configurado las distintas fases. 00:03:05
Este taller nos servirá como método de evaluación, de autoevaluación y de heteroevaluación. 00:03:25
Después, en los medios de comunicación vamos a trabajar el aprendizaje basado en proyectos y presionando en esa imagen los alumnos podrán acceder a las sesiones que van a tener que ir realizando. 00:03:31
Después visionarán dos vídeos en casa y de nuevo pondremos en práctica la Flip Classroom 00:03:49
Y después redactarán una noticia en Canva, en grupos de 3 y 4 00:03:58
Esta noticia será calificada mediante una rúbrica 00:04:04
Y después la redacción de la entrevista será calificada mediante puntuación directa 00:04:12
En este caso solamente dos de los alumnos, bueno muy pocos de los alumnos me lo han entregado a través de la aula virtual porque la mayoría lo han hecho a través de papel. 00:04:31
Entonces después en la siguiente sección de medios de comunicación 2 también pondremos en práctica la flip classroom y realizaremos otro taller sobre el artículo de opinión. 00:04:45
y donde los alumnos de nuevo se autoevaluarán, también habrá una coevaluación y una heteroevaluación por parte del profesor. 00:04:56
Autor/es:
María Soledad Moya Arias
Subido por:
M. Soledad M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
18
Fecha:
7 de abril de 2024 - 0:13
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB PARACUELLOS DEL JARAMA
Duración:
05′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
222.50 MBytes

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