EMPODERAMIENTO DEL ALUMNO
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Infografía uso del rincón del ordenador
Buenas, mi nombre es Paloma Caro y a continuación paso a escribir el vídeo explicativo
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de evidencias optativas de empoderamiento del alumno.
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Presento la infografía realizada como una herramienta gratuita de Canva
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para favorecer la sensibilidad y el empoderamiento del alumno.
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Esta infografía va dirigida a un grupo de alumnos del tercer curso del segundo ciclo de educación infantil 5 años
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para potenciar el rincón del ordenador de la clase como otra forma de trabajar los objetivos y saberes básicos
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a tratar en mis situaciones de aprendizaje o unidades didácticas.
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Lo que quiero conseguir a través de esta infografía es dotar a mis alumnos de un mayor conocimiento sobre el uso del rincón del ordenador
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para que sean ellos mismos a posteriori los que ayuden a otros a realizar correctamente la misma tarea.
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Las tecnologías digitales pueden ayudar a apoyar la diversificación en el aula y la educación personalizada,
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ofreciendo actividades de aprendizaje adaptadas al nivel de intereses y necesidades de aprendizaje.
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Como docente tengo que tener en cuenta estas diferencias individuales y aportar a cada uno de mis alumnos
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las actividades de atención adaptadas a cada uno de ellos.
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Seguir el diseño universal de aprendizaje, DUA, algunas estrategias para llevar a cabo la gamificación del trabajo cooperativo y colaborativo o el trabajo en equipo.
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Con ello, favoreceremos el trabajo cooperativo y colaborativo entre iguales,
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siendo los alumnos a los que más les cuesta integrarse en el grupo los primeros en elegir su pareja para trabajar conjuntamente en el rincón del ordenador.
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Dotaré a mis alumnos de instrucciones y manejo necesario para la consecución de las metas
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y también tendrán un apoyo visual para aquellos alumnos que les cueste el manejo del ratón
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Deben tener presente y respetar los tiempos marcados para que los dos compañeros puedan realizar dicha tarea
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Trabajaremos con ellos con un reloj de arena que ellos mismos serán los que controlan el tiempo
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Se creará un clima conciliador al estar en parejas para intentar resolver las dificultades encontradas y conseguir el fin marcado
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No vale enfadarse si algo no sale bien.
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Tengo a mi compañero que me le puede ayudar.
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Deberán cuidar y respetar el material porque después serán otros compañeros o ellos mismos los que visiten el rincón del ordenador.
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Les respetaremos el gusto por el orden y la limpieza.
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Una vez terminada la tarea deberán dejar todo preparado y organizado para las siguientes parejas que vayan a ese rincón.
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Apoyaremos la infografía con dibujos acordados entre todos en la asamblea para en el caso de tener dificultades con la lectura,
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a través de los pictogramas saber lo que nos quiere decir, fomentando así el apoyo visual
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para aquellos alumnos que presentan algún tipo de dificultad.
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Valoro de forma positiva el empoderamiento de mis alumnos, pues les dota de mayor seguridad en sí mismos
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y mejora tanto el rendimiento individual como el colectivo, ya que hace que se cree un sentido de pertenencia a un grupo
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y aumente la ayuda y colaboración entre ellos.
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- Autor/es:
- Paloma C.
- Subido por:
- Paloma C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 18:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JULIÁN MARÍAS
- Duración:
- 02′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 54.04 MBytes