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ABEJAS

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Sara B.

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ABEJAS

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Buenos días, mi nombre es Sara Buitrago Mayoral. 00:00:00
Presento a continuación esta infografía para explicar esta actividad que hemos realizado 00:00:03
para trabajar con los alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil 00:00:08
y que se llama Ayudemos a las abejas. 00:00:14
En ella trabajamos las tres áreas de trabajo del currículum, 00:00:16
crecimiento en la hormonía, descubrimiento y exploración del entorno 00:00:20
y comunicación y representación de la realidad. 00:00:23
Vamos a trabajar el tema de la granja durante dos semanas 00:00:26
y va a servirnos de justificación para ir de visita a la granja. 00:00:29
Vamos a trabajar una serie de contenidos como son los sentidos, el cuerpo, 00:00:34
las estrategias de ayuda y cooperación que son tan importantes 00:00:39
y con ellas vamos a utilizar diferentes recursos que tenemos a nuestro alcance, 00:00:41
tanto de tecnologías novedosas para los niños y las niñas, 00:00:48
como puede ser los códigos QR o la creación de vídeos de realidad virtual en el aula de futuro. 00:00:52
La metodología, como siempre, partimos del juego y dado que estamos trabajando en un centro 00:01:01
cuya metodología de trabajo son los ambientes, vamos a centrar esta actividad en uno de los ambientes del ciclo. 00:01:06
Este ambiente es el ambiente de nuevas tecnologías, que ellos lo conocen como el ambiente de informática. 00:01:16
Vamos a realizar metodologías siempre que se centren en el interés de los niños 00:01:24
y vamos a utilizar recursos que tenemos a nuestro alcance. 00:01:29
Vamos a realizar una serie de actividades, como actividad motivacional, 00:01:33
va a ser conseguir escanear seis códigos QR que están escondidos en el cole, 00:01:38
tanto en los patios como en los pasillos 00:01:44
y van a utilizar para ello las tablets que tenemos destinadas a ello 00:01:47
para hacer grupos de seis para conseguir estas, digitalizar estos QR. 00:01:52
A continuación vamos a pedirles que hagan investigación 00:02:01
utilizando tanto las tablets como el portátil de la mente de nuevas tecnologías 00:02:04
para ver cómo se reproducen, cómo viven y por qué se están muriendo las abejas. 00:02:09
Como actividad de desarrollo vamos a conectar con las familias que son tan importantes en la relación escuela-centro 00:02:15
para que busquen información con los niños y que busquen vídeos relacionados a esto 00:02:23
para que luego los niños y las niñas sean los que nos lo expliquen. 00:02:31
Vamos a realizar también una serie de actividades de forma casi obligatoria para todos los niños 00:02:34
Que van a ser las siguientes, están colgadas en LiveWalk6 y nos vienen muy bien para esta actividad 00:02:40
¿Cómo lo vamos a evaluar? Pues vamos a tener un sello que vamos a conseguir cada vez que realicemos una de estas actividades 00:02:49
Tanto las de internet, como el vídeo, como los códigos QR 00:02:58
Y con un sello que tenemos en la pizarra digital vamos a marcar en nuestro carnet digital cada una de las actividades que hagamos. 00:03:02
Cada actividad tendría su propio sello que poner. 00:03:13
¿Cómo lo vamos a evaluar? Pues poniendo en común cómo se ha realizado la actividad, los sello que han conseguido y todo en conjunto. 00:03:18
Nos parece que es una actividad muy enriquecedora, que puede llegar a todos los niveles de desarrollo en el niño, puesto que tanto los más avanzados como los que necesitan un poco más de ayuda van a poder realizar todas las actividades y les va a resultar una actividad bastante motivante. 00:03:27
Además, les deseo que pasen un buen día y un saludo. 00:03:48
Subido por:
Sara B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
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Fecha:
30 de agosto de 2023 - 10:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.26 MBytes

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