Contenido Digital Pasapalabra
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Muy buenos días. La actividad interactiva de la que voy a hablar es el juego de pasapalabra, en el que consiste en acertar palabras que empiecen o contengan cada letra del abecedario a partir de su definición.
00:00:03
¿Cuál era el objetivo de esta actividad?
00:00:16
Pues el contexto del juego, del proceso de gamificación,
00:00:19
era en la asignatura de lengua, en el curso de segundo de primaria,
00:00:26
generar actividad de evaluación a la lectura.
00:00:32
Tenemos un bloque de los contenidos que es animación a la lectura
00:00:36
y como forma de incentivar, de crear un hábito, de motivar al alumno,
00:00:40
el alumno lo que tenía que hacer era leer un libro en su casa
00:00:48
y nosotros para llevar a cabo la evaluación del alumno,
00:00:51
si había entendido, si había comprendido el libro,
00:00:55
pues diseñamos una actividad interactiva
00:00:59
y para conocer su comprensión lectora del alumnado.
00:01:01
¿Qué realizamos? Hicimos un PowerPoint, aunque lo que yo hoy voy a mostrar
00:01:10
lo he descargado o lo he pasado a PDF, en el que cada diapositiva tenía un inicio,
00:01:16
un inicio de bienvenida, que era el juego de pasapalabra, y a partir de ahí
00:01:28
hacíamos el rosco, es decir, contiene la A, rodear con los brazos a alguien
00:01:32
Y alumno que sabía la respuesta, pues bueno, levantaba la mano y se acertaba, pues abrazar, se anotaba un punto.
00:01:39
Y así sucesivamente con las diferentes letras del abecedario.
00:01:48
Con A, con B, C, etcétera, etcétera.
00:01:53
Es una actividad en la que los alumnos con el componente competitivo, pues les despierta esa afán por el aprendizaje y la lectura.
00:01:58
Hemos tratado de diseñar diferentes alternativas para adquirir el hábito a la lectura
00:02:03
pero sentimos que esta metodología con este perfil de grupo es la más positiva
00:02:09
Por tanto, con la idea de trabajar el vocabulario, la comprensión, la ortografía y la autoestima
00:02:14
de manera interactiva y didáctica, pudimos lograr los objetivos preestablecidos
00:02:20
Así que, a partir de un PowerPoint con sus diferentes diapositivas
00:02:26
diseñamos este juego que creo que es
00:02:30
a nivel personal siento que ha sido
00:02:33
el más enriquecedor del curso
00:02:36
os voy pasando diferentes diapositivas
00:02:39
con sus diferentes preguntas
00:02:48
pues muchísimas gracias por vuestra atención
00:02:50
y os mando un cordial saludo
00:02:54
- Subido por:
- Adrián B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 3 de julio de 2023 - 12:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOPE DE VEGA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 58.43 MBytes
