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Aula Virtual o LMS por Sergio López

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Sergio L.

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Hola a todos y bienvenidos. A continuación os voy a presentar qué herramienta del sistema 00:00:00
de gestión de aprendizaje he utilizado. En este caso ha sido Google Classroom. Como podéis 00:00:10
comprobar, durante este curso académico 2022-2023 he impartido las áreas de Natural Science e inglés 00:00:15
en los diferentes cursos que aparecen ahí mostrados. Por tanto, he creado cuatro aulas 00:00:22
virtuales. Además, aquí arriba a la derecha, os presento mi autoría, que la LMS pertenece a Sergio 00:00:26
López, que soy yo, con el email corporativo del centro educativo en el que trabajo. 00:00:33
Ahora nos vamos a centrar en el aula virtual de Natural Science. La imagen de portada la 00:00:40
he personalizado con unos jóvenes científicos. A continuación os voy a presentar cómo he 00:00:48
estructurado el área. La área está estructurada desde la unidad número 1 hasta la unidad número 6. 00:00:54
Siempre de la misma forma, una lección de introducción y unas lecciones diferentes en 00:00:59
las que se trabajan los contenidos del tema. En cada una de las lecciones siempre hay un 00:01:05
vídeo explicativo que sirve como recordatorio de refuerzo y de estudio para los alumnos una 00:01:13
vez que los hemos explicado en clase. Pero en concreto os voy a mostrar cómo funciona, 00:01:20
por ejemplo, la unidad número 1. Como os he dicho, hay un vídeo de YouTube. En este caso, 00:01:26
en el de la introducción, acompañamos al Dr. Binox en la que nos explica todas las partes del cuerpo. 00:01:32
En este caso estaba comentando que el Dr. Binox, que los ojos le observan. 00:01:41
Después tengo y hemos elaborado una review que está adaptada todos sus contenidos a los alumnos 00:01:50
que tienen dificultades del aprendizaje del idioma o alumnos que tienen dificultades o 00:02:02
faltas de hábito de estudio, ya que todos los contenidos están traducidos a su lengua materna, 00:02:07
que es el español, y de esta forma el poder adquirirlos y el poder relacionar las frases 00:02:13
y las expresiones y el vocabulario tanto en inglés como en español es mucho más fácil para ellos. 00:02:19
Después tengo la herramienta de evaluación digital que utilizo, que son el Quisis y el 00:02:28
E-Works. En este caso, el Quisis consta de 15 preguntas en la que los alumnos van respondiendo 00:02:35
a las preguntas que se les propone. ¿De dónde entra y sale el aire? Pues de la nariz y la boca. 00:02:42
Cuando lleguen a la pregunta número 15, me envían a mí las respuestas y puedo ver que han tenido 00:02:50
bien y que han tenido mal. Después están las Worksheets, que son hojas de trabajo que elaboran 00:02:57
y realizan en su cuaderno según vamos explicando los contenidos. Luego tienen dos opciones, o me 00:03:05
envían a través del aula virtual por medio de fotografía las actividades o me las enseñan al 00:03:13
día siguiente con su cuaderno en el aula. También tenemos Live Worksheets, que es la otra herramienta 00:03:17
de evaluación digital, en la que en este caso tienen que relacionar cada uno de los sistemas 00:03:25
con la imagen que le corresponde. Una vez que hayan finalizado, le dan a terminado y me envían 00:03:34
las respuestas y a ellos les aparece qué respuestas han sido correctas y qué respuestas han sido erróneas. 00:03:40
También he matriculado a todos estos alumnos que veis aquí en total 28 de manera manual, ya que 00:03:48
es más rápido y fiable. De la otra forma, con el código de la clase no lo he realizado porque 00:03:57
muchos padres no correspondían a los comunicados a través de Alexia con el código. Después os 00:04:04
presento la herramienta para la gestión de evaluación del alumnado, que en este caso 00:04:13
utilizamos el cuaderno del profesor de Alexia, donde evaluamos en este caso el tercer trimestre 00:04:17
una prueba objetiva de la unidad 5, el proyecto de la unidad 6, el trabajo diario donde evaluamos con 00:04:22
las dos herramientas digitales de evaluación de Quizzes y Live Worksheets, el cuaderno que es 00:04:28
donde evaluamos las Worksheets que os he presentado anteriormente y también la participación de las 00:04:33
actividades que hacemos por gamificación. Se trabaja también la actitud y después nos 00:04:40
adquirimos la nota final por medio de una fórmula que introducimos aquí de manera manual. 00:04:45
Y hasta aquí hemos llegado y esto es todo. Muchas gracias. 00:04:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sergio López González
Subido por:
Sergio L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 18:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LOS DOLORES
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.27 MBytes

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