LMS_Juan María González González
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Evidencias del portfolio en el uso de herramientas de gestión de aprendizaje y de la evaluación mediante medios digitales. CCD
Hola, voy a elaborar un pequeño vídeo siguiendo las instrucciones que son necesarias para la adquisición de la competencia digital docente.
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Presento este videotutorial dentro del epígrafe de evidencias fundamentales y del subepígrafe sistemas de gestión de aprendizajes y evaluación.
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Lo que pretendo es presentar un pequeño catálogo de evidencias para la elaboración de un porfolio que me ayude a obtener la cita de acreditación.
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En este primer apartado vamos a intentar presentar el uso de plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje, al igual que la gestión de evaluación mediante los medios digitales.
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El entorno que se ha utilizado es el de Ducamadrid y el de Google.
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En el primero voy a empezar con el de Ducamadrid y yo formo parte de la plantilla definitiva, soy profesor de geografía e historia del citado instituto de la Dazoeste,
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en el que a partir de la pandemia y de los tres últimos cursos en los que la Comunidad de Madrid firmó distintos convenios, especialmente con Aula Planeta y con EDB,
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lo que pretendemos aquí es utilizar y desarrollar una serie de aulas virtuales que nos permitieran utilizar como repositorios y para poder aprovechar toda la serie de recursos.
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Aquí lo que hice fue utilizar todos los recursos posibles de ambas plataformas para todos los cursos de la ESO y de las asignaturas de geografía e historia del bachillerato,
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de historia de España, de geografía, de historia del arte y de historia del mundo contemporáneo.
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Aquí voy a rápidamente ver todos los contenidos, esta sería la historia del mundo contemporáneo con la secuenciación por bloques de forma diacrónica,
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o esta otra de segundo de la ESO que habla de la geografía demográfica, de las ciudades y el proceso de urbanización,
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o esta otra de primero de la ESO con la unidad del relieve terrestre y las posibilidades de distintas actividades de formación.
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En concreto la que he elegido para este curso es la otra plataforma que también he utilizado, que es Google Classroom,
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más concretamente es de historia de España, de segundo de bachillerato, donde he tenido 29 alumnos que se pueden observar aquí
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y donde he utilizado el tablón desde la primera entrada que hice allá por el 18 de septiembre para secuenciar absolutamente todos los contenidos obligatorios
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que hay que desarrollar para el examen de la EVA, los 12 bloques con sus distintos apartados y subapartados.
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Todos estos contenidos han sido yendo cargados en distintos bloques utilizando distintos materiales, desde mapas, por ejemplo, conceptuales,
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o también documentación de textos escritos en castellano antiguo como distintos elementos y variantes posibles a la hora de desarrollar estos aprendizajes con ellos.
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En cuanto a los materiales colgados teóricos, también se ha incidido en la elaboración de unidades y de pequeños materiales
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que permitieran adaptar, hacer adaptaciones progresivas a conceptos excesivamente abstractos desde todos los puntos,
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como por ejemplo los políticos han creado distintos pantallazos de distintas presentaciones en Canva, PowerPoint u otros sistemas de representación
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que servían tremendamente como visual thinking utilizando imágenes y todo tipo de herramientas que permitieran comprender determinados aspectos.
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Así, desde el punto de vista de evaluación, de trabajo de clase, se han hecho distintas adaptaciones desde el marco de las fuentes históricas,
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que son las mismas que tienen el examen de EVAU, utilizando periódicos, fuentes periodísticas o también imágenes o fotografías que nos permitieran de alguna forma poder evaluar.
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Fruto de esto, de la utilización de debates, de fotos, de mapas conceptuales, comentario de textos, se elaboraron una serie de rúbricas y actividades
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temporalizadas y secuenciadas a lo largo de todo el curso que nos ha servido para conformar la evaluación y puntuación de todo el alumnado.
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Esta sería la primera aproximación a las aulas virtuales que he manejado.
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- Subido por:
- Juan Maria G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 30 de julio de 2023 - 19:43
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 04′ 31″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1376x724 píxeles
- Tamaño:
- 53.06 MBytes
