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Subido el 7 de febrero de 2024 por Jose C. V.

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Con este ejercicio se quiere trabajar la secuenciación y las nociones de programación que intervienen en la producción de un impreso. 00:00:21
Se realizará de forma analógica, con papel y lápices de colores. 00:00:28
Los alumnos programarán a un compañero, para que actúe como si fuera una impresora imprimiendo lo que éste le indique. 00:00:33
Aprenderán que el sistema de impresión y de visualización se basa en matrices que representan una serie de patrones. 00:00:41
Como nuestro lenguaje natural es traducido por un software de diseño a formas y colores 00:00:46
Y por último, cómo la impresora interpreta la descripción del diseño que tiene que imprimir 00:00:52
para poder hacer las ideas tangibles sobre un papel u otro tipo de soporte 00:00:57
En resumen, cómo funciona una impresora 00:01:01
Para empezar, se enseñará al alumno cómo funciona una impresora digital que imprime en papel 00:01:04
Se explicará cuál es el principio impresor del sistema 00:01:10
y cómo éste se basa en una serie de órdenes muy concretas que recibe de un software, en este caso de diseño. 00:01:12
Un alumno hará de diseñador y el otro de impresora. 00:01:19
El diseñador creará una matriz de una resolución determinada sobre la cual diseñará un motivo, sobre un papel. 00:01:22
Para ello deberá especificar la celda de la matriz mediante coordenadas X e Y y el color que quiera asignar a ese punto. 00:01:29
Veamos un caso práctico. 00:01:37
en este caso el diseñador creará una matriz con un determinado número de 00:01:38
celdas y las numerará determinará el eje de coordenadas x e y 00:01:44
y una vez que las tienen numeradas comenzaría a comenzaría a diseñar 00:01:50
debería de elegir que qué celda se imprime qué color se imprime y en qué 00:01:55
tanto por ciento de ese color se imprime. En este caso será un 25, un 50 o un 100%. 00:02:02
Bien, una vez que ya el diseñador tiene el diseño terminado, debería escribir todas 00:02:10
esas coordenadas, todas las celdas que ha utilizado, posición y color, para pasarle 00:02:16
toda esa información al compañero, que será, en este caso, la máquina impresora. 00:02:23
una vez que el compañero ha seguido todas esas órdenes 00:02:28
debería de quedar exactamente el mismo diseño al uno que al otro 00:02:34
y entonces se podría dar como concluido y válido el ejercicio 00:02:37
en un principio serán diseños sencillos 00:02:44
en sucesivos ejercicios se pueden crear matrices con más celdas 00:02:53
lo que supone más resolución o puntos por pulgada 00:02:57
como se trata de una impresora la mezcla es sustractiva 00:02:59
y por lo tanto podrán especificar incluso el tanto por ciento de color 00:03:03
Tenemos tres operaciones básicas que hace una impresora digital 00:03:06
En qué zona imprime, qué imprime y cuánto imprime 00:03:12
Todo determinado por una serie de órdenes programadas por un diseñador 00:03:16
Y traducidas y ejecutadas por una serie de máquinas 00:03:20
O como en este caso, por un compañero que hace las veces de impresora 00:03:23
Autor/es:
José Carlos Velasco
Subido por:
Jose C. V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de febrero de 2024 - 13:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISLAS FILIPINAS
Duración:
03′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
73.14 MBytes

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