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Subido el 28 de junio de 2023 por María Paz E.

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Explicación del sistema de gestión de aprendizaje Google Classroom

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Buenos días, me llamo Maripaz Esteve. Trabajo en el Colegio Padre Magallanet de Alcobendas 00:00:00
y os voy a mostrar la evidencia de sistema de gestión de aprendizaje con el aula virtual 00:00:06
Google Clark. Voy a iniciar sesión con mi cuenta corporativa del colegio para entrar 00:00:12
a este aula virtual y poder enseñaros un poquito lo que hacemos en el colegio. Yo doy 00:00:20
clase en segundo ciclo, en tercero y cuarto de primaria, imparto las asignaturas de matemáticas, 00:00:26
science e inglés y aquí tengo organizadas mis diferentes clases donde he registrado 00:00:31
a los alumnos de cada clase para tener un espacio más individual. Esta es la asignatura 00:00:38
de science y vamos a ver por ejemplo matemáticas donde tenemos subidas rúbricas para trabajo 00:00:46
en equipo porque aquí entregamos bastantes tareas de trabajo en equipo. Tenemos la programación, 00:00:54
también diferentes tareas, formularios, trabajos en equipo, las normas de etiqueta digital 00:01:00
para que nuestros alumnos también las conozcan, algunos esquemas y vídeos para que puedan 00:01:08
hacer aula invertida en casa y les sirva también de apoyo, pruebas de velocidad, usamos el 00:01:13
método entusiasmal y ahora os voy a enseñar también que tenemos las herramientas de accesibilidad 00:01:19
o si tuviésemos algún alumno disléxico, un traductor, el zoom para la pantalla. También 00:01:26
tenemos otras extensiones que sirven para adaptar la accesibilidad de los alumnos. Os 00:01:37
voy a enseñar ahora mi trabajo de clase donde lo tenemos organizados por bloques de 00:01:48
contenidos. Nosotros al trabajar con EMAD evaluamos por bloques, números, problemas, 00:01:52
medidas, estadística, geometría y este aula nos sirve para evaluarles también en algunos 00:01:57
aspectos además de ponerles apuntes o enseñarles algo de juego. Por ejemplo, tenemos aquí 00:02:03
un escape room que han hecho de forma individual que creamos con Jenny Ali donde los alumnos 00:02:08
también han aprendido jugando y si volvemos aquí podéis ver diferentes tareas donde 00:02:16
algunas han sido en equipo, las hemos evaluado de forma conjunta, una actividad con geoplanos 00:02:26
de tipos de triángulo donde los alumnos han recibido un feedback por nuestra parte también 00:02:31
y además de esto utilizamos esta herramienta para evaluar, por ejemplo, a través de formularios 00:02:39
Google. Este es uno que hicimos de matemáticas de repaso final de unidad y todas estas tareas 00:02:47
también están unidas y linkadas a nuestro sistema de gestión Alexia donde nosotros 00:03:02
trabajamos por cuaderno del profesor y vamos linkando cada criterio de evaluación con 00:03:10
su competencia específica y aquí podéis ver todas las tareas que hemos ido realizando 00:03:17
durante el curso. Utilizamos también IDOCEO para que nos ayude también a realizar medias 00:03:25
y a gestionar las rúbricas. Si volvemos otra vez aquí os voy a enseñar un poco las tareas 00:03:32
que hemos ido subiendo durante este tiempo. También hay algunos juegos de Quitlet que 00:03:44
hemos empleado para que los alumnos puedan practicar en casa. Hay muchos ejercicios en 00:03:52
equipo, hay formularios y cuisis de repaso que también los hemos elaborado nosotros 00:04:00
en el departamento de matemáticas y esto es un poco nuestro sistema de gestión de 00:04:09
alumnos y aprendizaje que nos es muy útil y a ellos además les gusta mucho para poder 00:04:17
aprender y para poder divertirse también y ser evaluados no solo por nosotros sino 00:04:25
también muchas veces por sus compañeros en los trabajos de equipo. 00:04:31
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Maria Paz Esteve Rivero
Subido por:
María Paz E.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de junio de 2023 - 10:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PADRE MANYANET
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1376x728 píxeles
Tamaño:
105.65 MBytes

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