Infografía Situación Aprendizaje 5º EP - Contenido educativo
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Hola a todos, en el presente vídeo os voy a exponer una infografía que expone de manera resumida una situación de aprendizaje sobre el reciclaje en quinto de educación primaria.
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En la misma intentaremos incluir estrategias como el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje basado en proyectos y el diseño universal de aprendizaje,
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el cual pretende implicar con experiencias al alumno apoyándonos también en herramientas digitales adaptadas a su nivel y edad.
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Las áreas en las que lo vamos a realizar son lengua, matemáticas, ciencias de la naturaleza, ciencias sociales e inglés.
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Nuestro objetivo será realizar un producto final que dé cuenta del trabajo realizado.
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Serán una serie de podcasts que realizaremos grabando entrevistas a diferentes personas del barrio y nuestro entorno más cercano comprobando cuál es la situación del reciclaje y qué podemos hacer para mejorarla.
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Estos alumnos trabajarán en grupos de cuatro o cinco personas y tendrán a su disposición medios tecnológicos y espacios del centro, así como su propia aula para poder llevar a cabo el proyecto.
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Tenemos siete fases diferentes que vamos a ir desgranando a continuación.
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En la primera fase, la fase de lanzamiento, pretendemos enganchar a los alumnos, aumentar su motivación para que este proyecto pueda salir adelante.
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Realizarán un visionado de un vídeo en el que les ayude a reflexionar
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Posteriormente, realizaremos una técnica cooperativa, tablets al centro
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Donde dialogando y reflexionando sobre eso que hemos visto
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Les sirva de puente para realizar la última de estas actividades
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Un foro en el aula virtual donde contar qué han sentido
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Y qué sienten que pueden hacer ahora ellos para mejorar dicha situación
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En la fase de diseño se conforman los grupos de trabajo
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Esos grupos tendrán que empezar a tomar decisiones
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Crear un cuaderno de bitácora en el Cloud de EducaMadrid
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Donde queden definidos cuáles son sus roles, el punto de partida y qué es lo que van a realizar
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Después tendremos la fase de investigación, en la que deberán buscar información sobre el reciclaje y las buenas o malas prácticas que hay al respecto.
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Todo ello deberán alojarlo también en Cloud EducaMadrid, utilizando también aplicaciones como MiMind o PowerPoint para ayudarse a organizar y estructurar la información.
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Durante la fase de creación tendrán tiempo en dos sesiones, por un lado de conocer la herramienta de grabación Audacity y practicar con ella y realizar las pruebas técnicas oportunas,
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y, por otro, realizar esa entrevista y grabar los podcasts con nuestros vecinos.
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Vecinos como puedan ser el panadero, el dueño de un bar, el responsable del supermercado,
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algún representante de la Junta Municipal o algún trabajador de la recogida de residuos del bar.
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La siguiente fase será la de presentación, la de reproducción de los podcasts.
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Después de cada una de las reproducciones habrá un diálogo donde se intentará que rellenen una rúbrica de colaboración
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previamente analizada y explicada para que puedan valorar de forma constructiva el trabajo de los otros grupos.
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En la penúltima fase, la fase de difusión, los alumnos aprenderán a alojar sus podcasts en su aula virtual
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de tal modo que ahí los puedan consultar siempre que quieran a lo largo del curso.
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Además, estarán alojados en la Mediateca de Duca Madrid con acceso restringido
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y se publicitarán en la página web y en las redes sociales del centro.
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Por último, tendremos la fase de evaluación en dos sesiones.
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Una primera sesión donde habrá una reflexión final e individual en el aula virtual
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aportando detalles en los que se observe la adquisición de los contenidos evaluados
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y una última sesión en la que los grupos de trabajo participarán en un cajud
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donde el equipo que más puntos sume con el total de puntuaciones de sus miembros
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recibirá una insignia especial en el aula virtual.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Rafael González Rivallo
- Subido por:
- Rafael G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 16:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIA MOLINER
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 27.90 MBytes
