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Subido el 14 de julio de 2023 por Maria M.

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A continuación voy a pasar a presentar el aula virtual del que yo he hecho uso durante 00:00:00
este curso 2022-2023. 00:00:07
Como podéis ver en el lateral izquierdo en el desplegable tenemos las diferentes temáticas, 00:00:09
en este caso corresponden a las asignaturas del curso escolar. 00:00:13
Mis áreas son las bilingües, inglés, natural science y social science. 00:00:18
La división de las diferentes carpetas, por ejemplo, si entramos en el área de inglés 00:00:23
tenemos, perdón, natural science, tenemos carpetas por diferentes temáticas y bueno 00:00:28
si entramos en una de social science, por ejemplo, vemos que al principio de cada unidad 00:00:36
ponemos los contenidos que vamos a trabajar, algunos enlaces dependiendo de la unidad, 00:00:42
como en este caso Quizlet para repaso y control de los contenidos y además añadimos diferentes 00:00:48
cosas como presentaciones, vídeos de presentaciones, diferentes enlaces, por ejemplo aquí se descarga 00:00:55
un PDF con diferentes enlaces a LiveWorksheets, en este caso los alumnos dependiendo de donde 00:01:03
trabajásemos en casa o en clase nos enviaban las respuestas de las actividades que iban 00:01:12
realizando a nuestro correo institucional que es con el que estamos registrados en LiveWorksheets. 00:01:18
También hacíamos diferentes documentos o PDFs con actividades de repaso y de refuerzo 00:01:24
y de ampliación para aquellos alumnos que lo precisen y a veces, dependiendo de la unidad, 00:01:33
si el tema nos requería, hacíamos uso de las clases virtuales con diferentes enlaces, 00:01:41
enlaces a libros sobre la temática que estábamos trabajando en ese momento. 00:01:48
Esta es una forma de organizar las carpetas pero la estructura de las temáticas es siempre así 00:01:54
en nuestro cole porque habitualmente lo que hacemos es que cada profe hereda el aula virtual 00:02:02
del curso en el que está, es decir, yo no tengo acceso a los cursos anteriores, quinto y sexto, 00:02:09
porque lo haré dado a mi compañero. Se quedan todos los recursos y así cada profesor puede 00:02:14
compartir todo aquello que considere. En este caso vamos a visualizar ahora mismo los 00:02:19
participantes de mi clase. Como podéis ver he ocultado los nombres y los correos institucionales 00:02:27
dejando el rol que ocupan en el aula virtual y el último acceso que han tenido al curso. 00:02:37
En cuanto al libro de calificaciones, este curso presente, no voy a bajar más, se ve el número de 00:02:44
participantes porque se ven los nombres de los alumnos, no he usado el libro de calificaciones 00:02:49
ya que no hemos realizado ninguna tarea dentro del aula virtual que hayamos evaluado. Sí que es verdad 00:02:55
que, bueno, voy a pinchar aquí como si añadiese una actividad nueva, en cursos superiores como 00:03:02
quinto y sexto yo uso de cuestionarios, encuestas y de tareas. Las tareas sobre todo era lo que más 00:03:07
útil me resultaba para calificar a los alumnos ya que me juntaban vídeos, documentos de Google 00:03:14
PDF, texto en línea y les podías dar feedback inmediato, incluso una nota numérica dependiendo 00:03:19
de cómo fuese evaluado con rúbrica. Entonces en ese aspecto en los cursos superiores sí que es mucho 00:03:25
más fácil de utilizar con respecto a los alumnos ya que en estos cursos primer, segundo, que son 00:03:31
los que yo me encuentro, creíamos que no estaban digitalmente preparados para realizar este tipo de 00:03:38
actividades por ellos mismos. Es verdad que en cursos superiores yo he hecho mucho uso de 00:03:44
Aula Planeta y en cuanto a recursos y unidades, he creado algunas de esas actividades para mis 00:03:52
alumnos y sobre todo para la investigación, para proyectos y demás en el que podías acotar mucho 00:04:00
más la información que ellos podían buscar y me resultó bastante útil, la verdad. Y sobre todo 00:04:05
en los cursos anteriores que tuvimos pandemia hicimos mucho uso de GC y WebEx para el tema de 00:04:14
las videoconferencias. Creo que eso es todo. Voy brevemente a enseñar las estadísticas de acceso 00:04:22
al aula virtual en los últimos diez meses rápidamente. Aquí se pueden ver los picos 00:04:32
en los que hubo más afluencia de estudiantes en la aula virtual y creo que eso es todo. Muchas gracias. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARÍA MOLINA GARCÍA
Subido por:
Maria M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de julio de 2023 - 21:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EMPERADOR CARLOS V
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
2.15:1
Resolución:
1280x596 píxeles
Tamaño:
8.31 MBytes

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