Saltar navegación

LA PREHISTORIA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de junio de 2023 por María Antonia E.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

LA SOCIEDAD EN LA PREHISTORIA 00:00:00
Lo primero de todo vamos a recordar las tres etapas de la prehistoria. 00:00:05
Tenemos el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. 00:00:10
Primera etapa, el Paleolítico. 00:00:17
Solían vivir al aire libre en las épocas más calurosas 00:00:21
o en caballas construidas con palos y pieles en las épocas más frías. 00:00:25
En ocasiones también vivían en cuevas. 00:00:32
¿Cómo era la organización social en el Paleolítico? 00:00:37
La primera forma de organización fue la Horda, 00:00:43
formada por varios individuos que viajaban constantemente en busca de satisfacer sus necesidades básicas. 00:00:48
Más adelante se forman clanes, grupos formados por personas de diferentes familias, 00:00:59
y en ellos todo el trabajo se hacía en grupo, 00:01:06
por lo que todo lo que había era de todos, la comida, la vivienda, los útiles de caza... 00:01:10
Las funciones estaban muy claras en el clan familiar. 00:01:21
Los hombres salían a cazar y fabricaban herramientas, 00:01:25
mientras que las mujeres cuidaban de los niños, 00:01:30
recolectaban los frutos y trabajaban las pieles de los animales. 00:01:34
La etapa del Neolítico es un periodo de grandes cambios 00:01:41
que afectaron a la forma de vida de las personas 00:01:46
y en consecuencia a la sociedad, es decir, 00:01:50
a la forma en la que se organizaban los grupos de personas internamente. 00:01:53
La sociedad empezará a distinguir a sus miembros en función de la riqueza que poseen, 00:02:01
del trabajo que realizan y el género. 00:02:07
De esta forma se pasa a una sociedad jerarquizada. 00:02:12
Esto quiere decir que se distinguen a sus miembros por aquello que poseen 00:02:17
y la función que realizan dentro de la sociedad. 00:02:23
Al final de la torre tenemos al jefe. 00:02:30
Como clase media estarían los alzaderos, tejedores y landeros 00:02:34
y en la base de la pirámide encontraríamos a los campesinos y ganaderos. 00:02:39
En la cima de la pirámide estaría el jefe, el jefe del poblado y su familia. 00:02:45
Al comienzo de esta época, el jefe sería elegido por la gente de la aldea, 00:02:51
pero con el tiempo este jefe irá concentrando riquezas y poder 00:02:56
y se escogería el jefe siempre dentro de la misma familia 00:03:02
y es así como el cargo empezará a ser hereditario. 00:03:06
En el medio de la pirámide estarían los alzaderos, tejedores y landeros del poblado, 00:03:12
trabajos más especializados que los convierten en miembros importantes dentro de su sociedad. 00:03:20
En la parte inferior de la pirámide estarían los campesinos y ganaderos del poblado, 00:03:30
trabajos menos especializados y que los convierten en miembros menos valiosos dentro de su sociedad. 00:03:36
Al ser una sociedad en la que se especializan en sus trabajos o tareas, aparece el comercio y la economía. 00:03:46
Cada miembro del poblado intercambia sus productos con los de otro miembro del poblado. 00:03:54
Los excedentes agrícolas y artesanales trajo consigo el comercio y los contactos con otros grupos y culturas, 00:04:02
lo que supuso una auténtica revolución para la transmisión de ideas. 00:04:12
Los intercambios no fueron sólo comerciales, sino que se intercambiaron ideas y modos de trabajar y organizarse. 00:04:18
¿Y qué pasa con las mujeres? 00:04:28
Bueno, pues desde el comienzo del Neolítico las mujeres continuaron teniendo un papel importante 00:04:31
e incluso muchas teorías las consideraban las descubridoras de la agricultura. 00:04:37
A medida que avanzamos en el periodo irán siendo desplazadas hacia tareas más domésticas 00:04:44
y comenzarán a supeditarse a los varones de la familia. 00:04:51
No obstante, también desarrollarán tareas productivas. 00:04:56
De hecho, algunos oficios se vincularán a las mujeres, como el hilado y el tejido. 00:05:01
Otro dato que debes de saber es que la defensa recaía sobre todos los hombres del grupo, 00:05:09
aunque con el tiempo y a medida que avancemos hacia la Edad de los Metales, 00:05:17
surgirán veraderos profesionales, los guerreros. 00:05:22
Así llegamos a la Edad de los Metales. 00:05:28
El medio natural donde se desenvuelve esta etapa es similar al de la época Neolítica. 00:05:31
Las principales actividades económicas fueron la agricultura, la ganadería. 00:05:37
Con los Metales se produjo el intercambio de bienes, dando lugar al comercio. 00:05:43
Vivían asentados en pueblos amurallados, situados en lugares elevados para poder vigilar y defenderse mejor. 00:05:51
Los poblados se fueron haciendo cada vez más grande, hasta que se convirtieron en ciudades. 00:05:59
Las viviendas se construyeron utilizando el adobe, masa de barro y paja moldeada en forma de ladrillo. 00:06:07
Con la utilización de la metalurgia en la sociedad de la época se produjeron diferentes consecuencias. 00:06:17
1. Hay mayor especialización del trabajo. Las personas se hacen profesionales en una actividad en concreto. 00:06:28
2. Mayores diferencias sociales. Hay un grupo de dirigentes, personas libres y esclavos. 00:06:39
Se desarrolla la actividad guerrera. Aparecen los soldados como tales. 00:06:52
La mujer se dedica al cuidado de la familia. 00:06:58
En esta época aparece también la religión. Adoraban a las fuerzas de la naturaleza y a dioses con forma de animales. 00:07:05
Celebraban ceremonias en santuarios y en cuevas, también en lugares sagrados donde arrojaban objetos metálicos. 00:07:16
El fin del adobe en los Metales se establece a partir de la invención y utilización de la escritura. 00:07:27
Con los primeros registros escritos finaliza la prehistoria y comienza la historia. 00:07:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARÍA ANTONIA ESCOBAR
Subido por:
María Antonia E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de junio de 2023 - 9:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR EE CENTRO BOBATH ESPAÑA
Duración:
07′ 50″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
7.88 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid