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Explicación contenido digital Integración de sistemas con Ra3 - Contenido educativo

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Subido el 19 de octubre de 2023 por José Antonio C.

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Explicación contenido digital Integración de sistemas con Ra3

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Se ha creado el contenido digital educativo dentro de la herramienta Teams, el contenido propio actualizado y adaptado a las necesidades del sector productivo de la zona sur de Madrid. 00:00:00
En este caso se trata de la asignatura de integración de sistemas mecatrónicos de segundo curso de grado superior mecatrónico industrial en el colegio Salesiano Loyola. 00:00:15
La asignatura se divide en cinco resultados de aprendizaje, en nuestro caso en concreto el resultado RA3 denominado SCADA, HMI, sistema de comunicaciones industriales. 00:00:24
En este caso, el resultado de aprendizaje RA2, escala HMI y sistema de comunicación industriales se incluirá en la siguiente documentación asociada, el software, el video de clase y apuntes docentes. 00:00:34
La metodología está basada en retos a aprender haciendo. 00:00:52
El contenido se desarrolla en el fundamento del sistema de supervisión. 00:00:56
Dentro del día aporta la parte de supervisión donde el alumno genera una aplicación en el escritorio para comprobar un proceso industrial. 00:01:01
El segundo punto a tratar son los sistemas de interfaz hombre-máquina o man-machine, 00:01:08
donde mediante aplicaciones de clase, ejemplos prácticos, vídeos, ejemplos de clase, tareas y prácticas sencillas, 00:01:13
el alumno va girendo a conocimientos sobre dichos sistemas, en concreto los modelos KTP-700 de Siemens y el GL-70E de Kinko. 00:01:19
Se suelen hacer ejemplos más parecidos al entorno rural para que los alumnos que se encuentren en formación dual 00:01:29
puedan orientarse a un proyecto de mecatrónica industrial, acelerando la curva de aprendizaje y empoderando a los alumnos. 00:01:36
Los alumnos empiezan a realizar retos y proyectos en montaje de interfaz máquina 00:01:42
que le puedan permitir realizar máquinas sencillas. 00:01:47
También se incluyen dentro de la clase vídeos de diseño de sistemas de escala con alarma, 00:01:52
recetas de otros fabricantes, Codesys, Beko, que pueden usar los alumnos en los entornos 00:01:59
donde realizan la formación dual. 00:02:04
Para mejorar el aprendizaje en clase, a los alumnos se les propone un reto, 00:02:07
que consiste en realizar en determinado tiempo un sistema de control completo, 00:02:11
Cableado, programación, PLC, integración, sistema de HMI, escala y comunicaciones industriales. 00:02:15
Como si estuviese una empresa y tuvieran que implementarlo. 00:02:21
Los alumnos suben el software y el video de demostración. 00:02:24
Se evalúa no solo el conocimiento de la materia, el uso de las herramientas, la resolución de problemas y el trabajo bajo presión. 00:02:28
Se adquiere conocimiento y resuelve problemas lo más reales posible. 00:02:37
Mediante el método de caso, el aprendizaje basado en proyectos. 00:02:40
El contenido digital tiene todos los elementos, multimedia, reventa de trabajo, grupal, canales privados, como podemos observar aquí donde se trabaja en los retos, planificación de entregables y documentación asociada. 00:02:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jose Antonio Cámara Madrid
Subido por:
José Antonio C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de octubre de 2023 - 16:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.71 MBytes

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