TAREA 1. LMS EL DERECHO Y LA JUSTICIA - Contenido educativo
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Buenas tardes, este es el vídeo explicativo de la tarea 1 del curso de competencia digital docente en el nivel B1-B2.
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Aquí os presento el classroom de la clase de filosofía de primero de bachillerato correspondiente al curso que viene.
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Aquí tenemos el código de la clase que podemos invitar a nuestros alumnos
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no sé si lo podemos enviar a nuestros alumnos para que se una, o si no, en la pestaña de personas, en alumnos,
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clicamos aquí y aquí podemos ir poniendo los alumnos, podemos ir invitando alumnos de manera más directa,
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así podremos tener un control de quién pertenece a esta clase y quién no.
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Volviendo al tablón, aquí aparecen también los distintos anuncios que he ido realizando
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y el grueso del Classroom se encuentra en la pestaña Trabajo de clase
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Lo que he hecho ha sido el tema 3, la unidad didáctica 3, el derecho y la justicia
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correspondiente a la tercera evaluación de filosofía de primero bachillerato, como bien he dicho antes
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Aquí tenemos un material que es la evaluación, cuál se presenta a los alumnos
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aquello que van a tener que hacer a lo largo de esta unidad didáctica, cuáles son los objetivos y cómo les voy a evaluar.
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Los voy a evaluar a través de la resolución de un caso práctico sobre justicia y con la elaboración de una disertación.
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Aquí tienen como material adjunto el baremo de la disertación, en el cual les voy a evaluar acerca de la estructura
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que han elegido, si han elegido una estructura correcta, cuál es su argumentación, la expresión
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escrita y sobre todo la originalidad, ¿vale? del mismo. La pregunta sería si es lícito
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desobedecer leyes injustas, ¿no? Entonces, más adelante vamos bajando la pantalla y
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aquí tenemos una presentación realizada en Canva, ¿vale? que cumple con todos los
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requisitos de accesibilidad para los alumnos, es decir, hay un vídeo grabado y además
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está subtitulado. Aquí podemos ver. En esta presentación es el tema introductorio, es
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la presentación del tema 3 de la segunda evaluación y vamos a hablar del derecho y
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de la justicia, una introducción a las normas básicas de convivencia.
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Bien, volvemos a nuestro classroom y aquí tenemos el caso práctico.
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El caso práctico es que los alumnos deben contestar a la pregunta que se plantea en el siguiente vídeo.
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Un vídeo de Harvard, del curso de justicia de Harvard, impartido por Michael Sandel,
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En el cual está en inglés y por supuesto también está subtitulado, con lo cual también cumple con los requisitos de accesibilidad para todos los alumnos.
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Es una tarea que tienen asignada y que contiene una rúbrica de evaluación, como veremos, como os enseñaré un poquito más adelante.
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Bien, volvemos y el segundo punto es la disertación.
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Aquí están las instrucciones, ¿vale? Y la rúbrica, y se les establece la rúbrica de evaluación con los cuatro puntos que hemos visto antes, ¿vale?
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Por supuesto, esta es una tarea que tiene fecha de entrega, ¿vale? El 19 de julio a las 12 de la noche.
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Y ya por último tenemos los apuntes de clase, un Excel Learning, que vamos a abrir en una pestaña nueva para así poder descargarlo, botón izquierdo, abrir en ventana nueva,
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es un archivo ELP
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al cual nos descargamos
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aquí lo tenemos
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cual es completamente portable
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se lo pueden utilizar los alumnos
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sin necesidad de conexión a internet
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y aparece
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¿vale?
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pues todos los ítems necesarios
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para poder
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solventar con curso
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con éxito los contenidos de esta clase de filosofía, de esta, perdón, de esta unidad didáctica de filosofía, ¿vale?
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- MARIA PEREZ EUSEBIO
- Subido por:
- María P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 19:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOS TILOS
- Duración:
- 05′ 08″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 48.10 MBytes
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