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6º MATEMÁTICAS. MAGNITUD EL TIEMPO (GENÉRICO) - Contenido educativo
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C.I. Freira C2 presenta, junto con Freiri, un nuevo vídeo para disfrutarlo y sobre todo para aprender.
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¡Dios! ¡Dios! Todo lo que tengo que hacer todavía no ha empezado. Pues yo creo que no lo voy a hacer. Me niego a hacerlo.
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Que no me ponga nerviosa
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Madre, si es que tengo que contarle
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Todo el tema de la magnitud del tiempo
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Y también los ángulos
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Tenía que haberlo hecho antes
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No os preocupéis
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Que lo voy a hacer
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Besitos para todos
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Y para todas
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Empiezo
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Os dejo con vuestra profe
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¡Ay! ¡A por ello!
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El tiempo.
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Una magnitud física.
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Vamos a pasear por el tiempo.
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¿Vemos qué es eso del tiempo?
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Pues fijaos, el tiempo es una magnitud con que se mide la duración o separación de acontecimientos.
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Por ejemplo, desde mi cumpleaños hasta mi próximo cumpleaños es un año. El tiempo que transcurre es un año. El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias estableciendo un pasado, un presente y un futuro. Eso se ve muy bien en la historia, en las épocas. Y se establece un pasado, un presente y podemos incluso establecer el futuro.
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¿Cuáles son las unidades de tiempo que conocemos y que vamos a ver?
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Pues fijaos, son el segundo, el minuto, la hora, después de la hora sería el día,
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Después del día sería muy bien la semana, pero también existen más.
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Existe el mes, también nos encontramos después del mes el trimestre, efectivamente incluso el semestre.
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Tenemos también el año, de más pequeñito a mayor y todos son unidades de tiempo y medidas de tiempo.
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Después del año podemos encontrarnos el lustro, también la década, el siglo y claro, muy bien, el milenio.
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Vamos a decir muy brevemente un poquito más de estos para no tener que volverlos a copiar.
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Y seguimos, fijaos, estos tres se miden o se establece una correlación entre ellos sexagesimal, ¿os acordáis que lo vimos hace un tiempo? Sexagesimal, es decir, que tienen correspondencia de 60 en 60.
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Ahora, una hora, por lo tanto, son 60, ¿os acordáis que el minuto se veía con una comilla y el segundo con dos? Vale, pues una hora son 60 segundos, perdón, 60 minutos.
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Un minuto sería 60 segundos, ¿vale? Esta relación sí que existe segundos. Vamos a ver, porque ya en estos de hacia adelante ya no, porque un día equivale a 24 horas, una semana a 7 días, vamos haciendo al anterior justo, ¿vale? Al más pequeño.
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Un mes, podemos establecer cuatro semanas y también, que es lo que habitualmente se dice, 30 días.
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Es verdad que hay meses de 28, un mes, y además cada cuatro años, perdón, cada cuatro años no tenemos ese mes de 28,
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tenemos también meses de 30 y meses de 31, se establece como 30 días al mes.
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El trimestre, que serían tres meses, muy bien. El semestre, que serían ni más ni menos que seis meses. Un año, que serían doce meses. Un lustro, ¿cuánto es? Equivaldría a cinco años. Una década equivaldría a diez años.
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un siglo equivaldría a cien años y el milenio que es muy fácil equivaldría a mil años esta
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sería la equivalencia de la unidad de tiempo que utilizamos bueno muchos de ellos de forma
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muy habitual. ¿Sabes?
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Al final me dio tiempo a hacerlo
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todo. Muy bien, además.
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¿En serio?
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¡Ay, qué bien!
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¡No, me esperaba menos!
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¡Si es que eres
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una máquina!
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¡Muchas gracias!
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¡Muchas gracias!
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¡Muchas gracias!
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Lo que no sé muy bien es si se han enterado.
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Ya no nos quedamos.
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Desde el CIFRE
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AC2, desearles
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feliz día y en muy buena
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compañía
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hasta otro
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- Autor/es:
- Ana ALRO
- Subido por:
- Ana Isabel A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 122
- Fecha:
- 14 de abril de 2021 - 15:00
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI FREGACEDOS
- Duración:
- 06′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 393.94 MBytes