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Makey Makey y Scratch

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Subido el 26 de abril de 2024 por Ana Isabel A.

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¡Madre! Lo primero que tengo que hacer es comprar plátanos, que no se me olvide. 00:00:04
A ver, a ver, a ver. Tengo que preparar todo muy bien, que estoy un poquito nerviosa. 00:00:11
¡Madre, madre, madre! Tenemos que llegar prontito, que tenemos que preparar un montón de cosas. 00:00:18
Tú estate tranquila, que va a salir todo genial. 00:00:24
¡Ay! ¿No estás un poquito nerviosa? 00:00:29
Pues un poquito sí que estoy, la verdad 00:00:30
Bueno, me voy con mi makey makey y mi música 00:00:35
Al lío, comienza el desafío 00:00:41
En Google vamos directamente al lío 00:00:47
En Google ponemos Scratch 00:01:04
Aquí iniciamos sesión 00:01:06
Podemos hacerlo sin iniciar, pero bueno, está bien 00:01:08
Mis clases es con la cuenta de Profe, que también la tenemos, y nos vamos a crear para hacer nuestra actividad. 00:01:11
Creando el proyecto, fijaos, tenemos todos los bloques, pero el que queremos es añadir la extensión, 00:01:18
como vamos a hacer un piano con música, vamos a añadir primero el de música, 00:01:24
ya tenemos aquí los bloques creados en la extensión música, y vamos también a generar o a incluir la Makey Makey, Makey Makey. 00:01:29
aquí tenemos los dos bloques de making of lo primero que vamos a hacer es presionar 00:01:37
al presionar la tecla si os fijáis aquí esta es la placa pues 00:01:44
tendremos la flecha espacio que es esta arriba abajo izquierda derecha 00:01:49
la vemos aquí nos vamos a quedar ahora con la tecla espacio 00:01:55
Vamos a poner, tenemos que añadir este bloque de fijar instrumento, vamos a decir, podemos decir cualquiera, hay un montón de ellos, pero vamos a poner, bueno, yo creo que es mejor ya que vamos a hacer la actividad de piano y piano. 00:02:02
Si os fijáis en este lado, tenemos ya al presionar la tecla espacio, por lo tanto nuestro cocodrilo lo tenemos que conectar a la tecla espacio de la Makey Makey y a un cubito, a algo que sea conductor. 00:02:18
Aquí ponemos el 2, recordad que el 60 es 2 y un tiempo o menos, depende del ritmo que queramos hacer. 00:02:34
Duplicamos porque ya tenemos hecho el bloque y ahora en lugar de espacio vamos a tener la flecha hacia arriba. 00:02:42
¿Qué tenemos que hacer con la flecha hacia arriba? 00:02:48
Pues ahora vemos que tendremos que conectar otro cocodrilo a la flecha hacia arriba y a otro cubito. 00:02:52
En este caso, papel albal, ¿vale? O lo más conducto. 00:02:58
Lo mismo haremos con la tecla hacia abajo, cambiando lógicamente la nota, porque si no todo tocaría lo mismo. 00:03:02
Ya tenemos la flecha hacia abajo, en este caso hemos conectado al rojo. 00:03:08
Volvemos a duplicar 00:03:12
Y ahora vamos a hacer la tecla derecha 00:03:15
Que lo veremos aquí a continuación 00:03:19
Aquí, en la derecha con el amarillo 00:03:22
Y hemos añadido otro papel albal, agua, lo que sea, plátano 00:03:25
Y la tecla izquierda 00:03:28
Que, como veis aquí, hemos añadido otro verde a tecla izquierda 00:03:30
¿Veis? Aquí tendríamos todo 00:03:34
Nos faltaría, como vamos a ver en la siguiente imagen 00:03:36
La toma de tierra, súper importante 00:03:40
Bueno, en este caso quedaría todo conectado 00:03:44
Tendremos que conectar al ordenador mediante un cable USB 00:03:46
Ya tenemos la placa encendida 00:03:50
Y fijaos, esta toma de tierra es fundamental, ¿vale? 00:03:52
Y tenemos que agarrarlo con algo que sea conductor 00:03:58
Y aquí meteríamos agua en el cubito 00:04:01
Y lo que haríamos sería tocar el agua, no el papel albal 00:04:12
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Autor/es:
Ana AlRo
Subido por:
Ana Isabel A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
78
Fecha:
26 de abril de 2024 - 12:36
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
173.55 MBytes

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