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Tarea Práctica 6_ Nivel A2 _ Curso Competencia Digital_Irene Rivas - Contenido educativo

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Subido el 13 de noviembre de 2023 por Irene R.

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Hola, buenas tardes, soy Irene Rivas Morillo y voy a presentar las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencia digital docente del nivel A2 00:00:00
Aquí en el área 3, de enseñanza y aprendizaje, he realizado una situación de aprendizaje 00:00:13
Aquí está la plantilla y básicamente de lo que trata la situación de aprendizaje es sobre investigar sobre inteligencia artificial 00:00:21
El área en la que vamos a trabajar es la de ciencias de la computación y el nivel educativo segundo de eso 00:00:36
Y la temporalización, pues cuatro sesiones 00:00:43
La justificación inicial he explicado básicamente por qué he hecho esta situación de aprendizaje 00:00:47
Y es porque en el día a día utilizamos gran cantidad de tecnologías y la inteligencia artificial está a nuestro alrededor 00:00:54
Entonces los estudiantes deben ser conscientes de ello 00:01:06
Y así pueden investigar un poco sobre los tipos de aplicaciones que hay a su alrededor y para qué las pueden utilizar 00:01:11
y las ventajas que tienen y sus inconvenientes 00:01:18
En cuanto a las competencias específicas que se trabajan 00:01:21
Se trabaja la de entender y utilizar algoritmos que ayudan a la resolución de problemas 00:01:24
concretos aplicando los principios del pensamiento computacional y el razonamiento lógico 00:01:29
Y los saberes básicos serían pues igual, el pensamiento computacional 00:01:35
que los alumnos entiendan los algoritmos de ordenación y búsqueda 00:01:42
y se trabaja también específicamente la introducción a la inteligencia artificial 00:01:47
el concepto de lo que significa y las diferencias entre inteligencia artificial, machine learning y deep learning 00:01:53
En cuanto a los criterios de evaluación 00:02:01
Pues los alumnos tendrán que reconocer las aplicaciones de inteligencia artificial 00:02:04
que tienen a su alrededor en el día a día 00:02:10
y citando ejemplos y valorando con actitud crítica las aportaciones y problemas que plantea su presencia 00:02:13
Y también entender el funcionamiento de cómo funcionan 00:02:20
este tipo de inteligencias artificiales con algoritmos sencillos y ordenación de datos 00:02:24
La metodología que se va a utilizar en esta situación de aprendizaje 00:02:30
Pues es que los alumnos investiguen qué es la inteligencia artificial 00:02:35
y la diferencia entre ella y el machine learning y el deep learning 00:02:41
para aprender cómo los ordenadores aprenden por sí mismos 00:02:45
Y también tendrán que buscar aplicaciones de uso cotidiano que existen 00:02:51
y bueno, tendrán que explicar en qué consisten y las ventajas y desventajas de su uso 00:02:57
Entonces para exponer dicha información utilizarán una presentación 00:03:03
que pueda ser de PowerPoint, de LibreOffice Impress o de Canva 00:03:09
y tendrán que explicarla de manera oral y resolviendo las preguntas 00:03:13
que les surjan a sus compañeros o a mí como profesora 00:03:18
En cuanto a las sesiones, se dispondrán de dos sesiones en el aula para revisar el trabajo 00:03:22
Cada alumno tendrá un ordenador a su disposición 00:03:28
y luego habrá otras dos sesiones donde se expondrán los seis grupos 00:03:35
expondrán la presentación de forma oral al resto de la clase 00:03:41
Y bueno, la presentación que he hecho a los alumnos 00:03:47
es la siguiente para que entiendan un poco cómo tienen que realizar el trabajo 00:03:54
Es esta de vamos a investigar sobre inteligencia artificial 00:03:59
Aquí en la introducción les explico un poco lo que es la inteligencia artificial de manera muy básica 00:04:03
y en los objetivos les indico que tienen que investigar las diferencias 00:04:10
entre inteligencia artificial, Machine Learning y Deep Learning 00:04:16
y buscar aplicaciones que les resulten interesantes, una por cada miembro del grupo 00:04:21
Además tendrán que crear la presentación como he dicho y presentarla en clase oralmente 00:04:27
Y en cuanto a la organización, como he dicho serán los grupos de trabajo de cinco personas 00:04:34
y aquí les indico un poco qué es lo que tienen que explicar en cuanto a las aplicaciones que busquen 00:04:43
y aquí les he puesto un ejemplo para que les resulte más fácil 00:04:49
Les indico que pueden incluir un pantallazo de la prueba que han hecho con la aplicación 00:04:53
el link para encontrarla fácilmente y que explican sus ventajas y desventajas de la utilización en su día a día 00:04:57
Aquí los recursos tecnológicos que van a tener a su disposición 00:05:04
y aquí la temporalización de dos sesiones para realizar el trabajo 00:05:09
y luego otras dos para la presentación 00:05:18
y también les indico aquí los aspectos que evaluaré en dicha situación de aprendizaje 00:05:27
Luego por otro lado, ahora voy a explicar el área 4, la de evaluación y retroalimentación 00:05:36
Aquí he creado tres actividades, 2H5P y una evaluación final 00:05:44
entonces voy a explicar un poco la evaluación final 00:05:52
Aquí les he indicado qué es lo que tienen que hacer 00:05:58
que tienen que contestar las siguientes preguntas eligiendo la opción correcta 00:06:03
y aquí algunas preguntas sobre inteligencia artificial y aplicaciones que se utilizan 00:06:08
y tienen que responderlas y aceptarlas 00:06:14
Estas actividades están relacionadas con el libro de calificaciones 00:06:25
y luego en el área 5, la presentación que he hecho 00:06:33
sobre el espacio de actividades con distinto ritmo de aprendizaje 00:06:40
es la siguiente 00:06:45
es esta, entonces en el inicio 00:06:49
tienen las instrucciones que están aquí subidas a la mediateca 00:06:53
para realizar la actividad 00:06:58
luego en el paso 1 es un vídeo 00:07:03
donde se indica que es la inteligencia artificial 00:07:11
a ver que paso de anuncio 00:07:22
bueno, es un vídeo bastante cortito 00:07:29
pero bueno, es una primera explicación de que es la inteligencia artificial 00:07:38
luego en el paso 2 tienen una presentación de Geniali 00:07:42
igual sobre la inteligencia artificial porque hay unas cuantas diapositivas 00:07:50
con esos puntos 00:07:55
y bueno, pues aquí tienen bastante información sobre ello 00:07:58
y aquí las aplicaciones prácticas que tienen en el mundo 00:08:09
la inteligencia artificial, algunas leyes de la robótica 00:08:16
las ventajas e inconvenientes que tiene la aplicación de inteligencia artificial 00:08:21
bueno, bastantes diapositivas que tienen 00:08:26
y un vídeo también que está incluido en ella 00:08:32
y luego en el paso 3 00:08:36
tienen un live worksheet 00:08:42
donde tienen que rellenar aquí algunos espacios muy sencillitos 00:08:48
con la actividad esta sobre inteligencia artificial 00:08:54
y luego en el repostaje 00:09:02
para los alumnos que hayan tenido problemas 00:09:05
en ese pequeño ejercicio del live worksheet 00:09:08
pues tienen otro vídeo 00:09:12
esto es un anuncio aquí 00:09:18
es otro vídeo bastante cortito 00:09:24
pero aclaratorio sobre qué es la inteligencia artificial 00:09:27
que lo explica de manera muy sencilla 00:09:31
y luego ya en el punto 4, para los que lleguen más adelante 00:09:34
hay un vídeo un poco más completo y más largo 00:09:39
que dura 6 minutos 00:09:42
con más información 00:09:45
y luego por último 00:09:58
en la meta 00:10:01
hay un 00:10:05
un quizis sobre 00:10:08
sobre algunas preguntas 00:10:12
cuyas respuestas están en todos los vídeos y presentaciones que he puesto antes 00:10:15
entonces pues esa es 00:10:21
la actividad para diferentes ritmos de aprendizaje 00:10:24
espero que os haya gustado 00:10:31
y muchas gracias 00:10:34
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Rivas Murillo
Subido por:
Irene R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
13 de noviembre de 2023 - 16:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTARES
Duración:
10′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
202.76 MBytes

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