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LMS- Mª Amparo Trigo Lorente

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Subido el 9 de octubre de 2023 por M. Amparo T.

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En este vídeo hago una explicada la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo así como la plataforma para evaluar a mis alumnos.

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Hola, soy Amparo y en este vídeo voy a explicar la plataforma de gestión y aprendizaje que utilizo, 00:00:04
consensuada y común a todo mi centro educativo. Se trata de Microsoft Teams. 00:00:10
En esta plataforma tengo matriculados a todos mis alumnos. 00:00:16
Además, tenemos un bloque para cada uno de los cursos y todos los bloques se organizan igual, 00:00:24
un canal general y una serie de canales para cada una de las áreas. 00:00:31
En mi caso, como doy religión, pues sería el canal de religión. 00:00:36
En el canal general, los profesores ponemos avisos recordatorios, información, si hay que traer un material concreto o simplemente para que miren nuestro canal. 00:00:42
Por ejemplo, yo ayer a mis alumnos de sexto les recordé que tenían que visitar el canal de religión. 00:00:53
¿Por qué? Porque había subido la unidad didáctica que yo tengo programada en mi programación y un ejercicio que no dio tiempo a corregir en clase. 00:00:58
Además es muy práctica porque me sirve para enviarles la foto de la pizarra a los alumnos que tampoco han venido a clase. 00:01:07
Tenemos un capítulo de archivos donde yo voy subiendo las diferentes unidades didácticas para que los alumnos que están en casa también puedan repasar 00:01:14
o incluso para que los padres puedan saber que estamos trabajando. 00:01:25
Además, a través de una forma lúdica también pueden hacer repaso de las distintas cosas. 00:01:32
Por ejemplo, en segundo de primaria aquí tienen un enlace al blog de religión. 00:01:39
El blog de religión está enlazado en la página web de nuestro centro y está organizado de la siguiente manera. 00:01:43
Por un lado está el bloque de infantil, los diferentes cursos de primaria y también por temáticas, porque hay muchas veces que esas temáticas son comunes para todos los cursos, como el tema de parábolas, sacramentos, milagros, los juegos, etc. 00:01:51
También, por ejemplo, tengo preparadas diferentes tipos de actividades para que ellos libremente puedan repasar cosas. 00:02:08
Por ejemplo, aquí tengo una programación hecha en Canva en la que mis alumnos a través de un juego, el viaje con Jesús, que he creado previamente con la aplicación de Canva, puedan hacer un repaso a través de una forma divertida de lo que es la Semana Santa que yo tenía programada en mi unidad didáctica. 00:02:22
didáctica. Respecto a la programación, trabajo con IDOCEO. En IDOCEO, puesto que luego trabajamos 00:02:48
con raíces, simplemente me sirve a mí como organización para hacer mi programación 00:02:56
diaria y también para tener mi horario y hacer un seguimiento de que cumplo mi propia 00:03:01
programación. Respecto a la evaluación, trabajo con raíces en todo el centro. Entonces, raíces 00:03:07
Entonces es muy práctico porque nosotros desde por la mañana podemos, por ejemplo, poner las faltas de asistencia en una facha y en un tramo horario, ¿no? 00:03:19
Pues eliges un grupo y simplemente, pues, bueno, por la protección de datos voy a omitir los datos y ya está, ¿vale? 00:03:29
Otra cosa que se puede hacer es que nosotros tenemos también el cuaderno para poder hacer un seguimiento de nuestros alumnos, el seguimiento académico, tenemos el cuaderno de clase. 00:03:42
Por ejemplo, en ese cuaderno tenemos puestos unos parámetros, los ítems evaluables, las tareas, los controles y los tantos porcientos que también está publicado en la página web de nuestro centro. 00:03:58
Y también actividades evaluables. Estas actividades evaluables están muy bien porque yo, por ejemplo, quiero hacer un control o cualquier otra actividad, aquí tengo una creada, y entonces yo puedo nombrar esa categoría evaluable, explicar el detalle y luego mostrárselo a las familias, incluso luego una vez corregida puedo publicar la nota. 00:04:09
y luego desde aquí también hacemos la evaluación y también podemos comunicarnos con las familias. 00:04:37
Autor/es:
Mª Amparo Trigo Lorente
Subido por:
M. Amparo T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
9 de octubre de 2023 - 12:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTA QUITERIA
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.56 MBytes

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