Tarea 6 Curso Digitalización - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Estela y esta es la tarea 6 del curso de digitalización.
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Lo primero de todo, vamos a ver el canvas que hemos creado para explicar la situación de aprendizaje.
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Aquí se abriría, lo veríamos en presentación, presentar, y al estar en este formato tendríamos que ampliar un poco.
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Vale, lo primero de todo es que la situación de aprendizaje se llama descubriendo la naturaleza.
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La primera actividad consistirá en salir a la naturaleza, saldremos a un parque cercano al cole en busca de hojas, frutos y observar distintos árboles y plantas.
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Además intentaremos inculcar a los niños la importancia de cuidar el medioambiente.
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La segunda actividad consistirá en enseñar a los compañeros las hojas, frutos que hemos recogido durante la actividad
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Y a lo mejor describirlos un poco, color, forma, olor...
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La tercera actividad consiste en clasificar.
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Clasificaremos según color, tamaño, formas, todos los objetos que hemos recaudado en nuestra salida.
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La cuarta actividad nos convertiremos en artistas y utilizando el kit, el doodle y las tablets,
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realizaremos un dibujo que nos inspire en nuestra salida,
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una planta que nos haya gustado o algún fruto que nos haya llamado la atención.
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Y por último, para cerrar la actividad, hablaremos de la importancia de cuidar el planeta Tierra y, por supuesto, de respetarlo.
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Esta es la tarea 3. Después, en la tarea 4, tenemos la evaluación y la retroalimentación, que consta de estos apartados.
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Por aquí tenemos la evaluación final, el cuestionario. Algún ejemplo de pregunta que hemos realizado es, por ejemplo, qué forma tiene la mayoría de hojas que hemos encontrado.
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Pues ya aquí los pequeños decidirían y pasaríamos a la siguiente pregunta. ¿Es correcto tirar la basura al suelo en espacios naturales de la calle? Y así sucesivamente.
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También tenemos el cuaderno de calificaciones que hemos realizado en el aula virtual. Aquí estaría la primera evaluación, tareas, controles, segunda evaluación y tercera evaluación.
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Y por último hemos realizado dos H5P, true or false, y aquí, por ejemplo, podemos tirar la basura al suelo, verdadero o falso, y tendríamos otro también.
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Por último, en la actividad número 5 tenemos las instrucciones, realizamos este canvas que hemos subido a la mediateca en la que explicamos brevemente debido a la edad de nuestros peques lo que vamos a realizar y lo que es importante sobre todo hacer.
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Pues en nuestra salida es muy importante observar, escuchar y sentir, debemos respetar y ayudar a los compañeros, somos un equipo y les explicamos que tras la salida realizaremos ciertas actividades relacionadas con la salida.
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Por último, también en el apartado número 5, aparte de las instrucciones que ya hemos hablado de ellas, que están en la mediateca, tenemos este canvas que hemos realizado, espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, en el que tenemos un inicio que nos deriva, a lo mejor tarda un poquito, perdonad la tardanza.
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Bueno, en el inicio están, como hemos hablado antes, las instrucciones. Después la tarea 1, que también tiene un enlace. En la tarea 2 no hemos puesto ningún enlace porque al fin y al cabo consiste un poco en explicar a los compañeros sin hablar de lo que hemos realizado en la actividad.
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En la tarea 3 también tenemos un enlace que si no me equivoco nos lleva una canción bastante bonita sobre las hojas
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Que además trabajamos el idioma en inglés
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Y en la tarea 4 igual también nos derivaría a otro enlace
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Quedaría más o menos así
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Y este sería el vídeo de la tarea número 6
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Gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Estela Gómez Quintana
- Subido por:
- Estela G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 19:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ZOLA-ROZAS
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 82.77 MBytes