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GOOGLE CLASSROOM -CIENCIAS 4º - Contenido educativo

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Subido el 5 de junio de 2023 por Irene C.

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL - 4º EDUCACIÓN PRIMARIA

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Vamos a mostrar el aula creada a través de la plataforma de Google Classroom. 00:00:00
Nuestra aula va dirigida a la área de conocimiento del medio, natural, social y cultural, 00:00:05
que integra el área de ciencias de la naturaleza y ciencias sociales, 00:00:09
y va dirigido a mi aula, que es el aula de cuarto de primaria. 00:00:13
Los alumnos se han matriculado a través del código de clase que se encuentra aquí, 00:00:16
que hemos facilitado en una de las sesiones de aula. 00:00:20
Antes de comenzar, vamos a mostrar un poco cómo se organiza nuestro aula. 00:00:23
Está estructurado en cinco temas, observamos las funciones vitales, la alimentación, nuestro planeta, España y Europa y el clima. 00:00:29
Vamos a mostrar a modo de ejemplo algunos de los materiales que integra para que os hagáis a la idea de cómo se estructura y cómo está organizado. 00:00:38
Por ejemplo, en el tema 1 tenemos un enlace a una presentación Canva original creada por mí, 00:00:45
donde vemos que es la función de nutrición, los aparatos, también encontramos enlaces a vídeos explicativos o actividades interactivas. 00:00:54
Además de presentaciones a Canva, donde encontramos esa, encontramos esta o encontramos esta, 00:01:02
también encontramos otro tipo de presentaciones, como por ejemplo presentaciones que se muestran en PDF, 00:01:13
también presentaciones originales creadas por mí, en este caso sobre los alimentos y los nutrientes, 00:01:21
Además de este tipo de presentaciones, también encontramos vídeos explicativos, también originales, en este caso donde explicamos nuestro continente Europa. 00:01:27
Además de este tipo de tareas que tratan de mostrar o dar contenido a los temas, encontramos otro tipo de actividades, como es el ejemplo en el tema 5 sobre los climas del mundo, 00:01:40
que proponemos la creación de un proyecto. 00:01:55
Una vez que hemos explicado qué son los climas, vamos a crear un ecosistema 00:01:58
donde vamos a ver que el ecosistema y los seres vivos que habitan en él 00:02:02
dependen de las condiciones climáticas que son las que vamos a trabajar en el aula. 00:02:07
Además de estas tareas, encontramos también, por ejemplo, 00:02:13
este tipo de materiales en los que se detalla y se resume la información más importante. 00:02:19
Como vemos, va acompañada de imágenes para facilitar la comprensión. 00:02:25
Además de este tipo de materiales, podemos encontrar otros materiales 00:02:31
que han sido ligeramente adaptados a las características y necesidades de nuestro alumno. 00:02:34
Por ejemplo, podemos ver un vídeo sobre las funciones vitales que se encuentra subtitulado. 00:02:40
Aquí vemos que se han incorporado los subtítulos en el vídeo. 00:02:49
También podemos encontrar otro tipo de vídeos 00:02:52
En este caso hemos subido una plantilla con la información más importante 00:02:58
Y al lado vemos un vídeo en el que explico un poco la ficha, la leo y le doy la entonación adecuada 00:03:02
Para facilitar así la comprensión y que la información llegue a través de otras vías comunicativas 00:03:09
Vamos a resumir y a simplificar la información sobre las funciones vitales 00:03:16
Por último, vamos a mostrar algunas actividades de evaluación. Por un lado, encontramos varias fichas de repaso donde mostramos a los alumnos diferentes actividades o ejercicios que van a tener que imprimir, completar y posteriormente vamos a corregir en el aula. 00:03:24
Además de este tipo de fichas, también encontramos un test, un formulario de autoevaluación, en este caso en el tema 4, es un formulario creado a través de Google, como vemos, y este tipo de plataformas lo cumple con la privacidad, los alumnos se identifican a través de un número que ellos conocen. 00:03:43
Además de las fichas, además de estas actividades de autoevaluación, también vamos a utilizar el programa Evalu, donde hemos ido creando diferentes pruebas objetivas para evaluar. 00:04:05
A modo de ejemplo, veamos esta, del tema 2, sobre la alimentación, donde pedimos a los alumnos que lean con atención las preguntas y vemos que hay varios tipos de preguntas, en este caso de respuesta abierta, 00:04:18
para evaluar así de manera objetiva y a través de este tipo de pruebas a nuestros alumnos. 00:04:34
Con esto nos despedimos. Os hemos mostrado nuestro aula creada a través de la plataforma de Google Classroom. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
IRENE CARRILLO DE ALBORNOZ
Subido por:
Irene C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
5 de junio de 2023 - 19:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GINER DE LOS RIOS
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
109.42 MBytes

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