EVIDENCIAS FUNDAMENTALES: RECURSOS DIGITALES 3 _ MP HIDALGO RUEDA

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Subido el 7 de agosto de 2023 por Maria Del Pila H.

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Buenos días, me llamo María Pilar Hidalgo y voy a presentar el tercer recurso digital. 00:00:00

Se creó el siguiente contenido utilizando la herramienta de Excel Learning 00:00:06

y se desarrolló desde cero para el trabajo del segundo proyecto sobre los dinosaurios. 00:00:10

Esta actividad se dirige a un grupo de niños y niñas de tres años. 00:00:15

A lo largo de este Excel Learning se desarrollan diferentes páginas para trabajar los diferentes contenidos del proyecto 00:00:19

y en ellos se incluyen diferentes imágenes pertenecientes al banco de imágenes de Freepik, 00:00:25

y con su correspondiente autoría, además de otros autores, pero con su correspondiente enlace a página de autor. 00:00:30

También contamos con enlaces a vídeos de YouTube, así como textos, audios y cuestionarios para reforzar lo aprendido y que resulte más atractivo el aprendizaje. 00:00:38

Para facilitar la accesibilidad, los textos de este recurso se acompañan de audios y apoyos visuales que facilitarán la comprensión de los mismos por parte del alumnado, 00:00:47

ya que ellos todavía no son capaces de leer y comprender textos. 00:00:57

Además, para separar las ideas y que los audios no sean demasiado extensos 00:01:01

y facilitar de este modo que mantengan la atención y no motivación, 00:01:04

se opta por párrafos cortos separados en bloques, como se muestra a continuación. 00:01:08

Además, como complemento a la accesibilidad y para procurar la implicación y participación de las familias, 00:01:15

ya que el alumnado de esta edad no hará mucho uso de esta herramienta, 00:01:20

se ha insertado un código de script. 00:01:24

Gracias al mismo se puede modificar el tipo de letra, el tamaño o incluso el idioma, además de leer los textos de la página. 00:01:26

Se encuentra en la parte superior de las páginas como se muestra a continuación. 00:01:33

La navegabilidad es sencilla, pudiendo hacerlo entre las diferentes páginas utilizando el menú de la izquierda o las flechas superiores e inferiores del lado derecho. 00:01:37

Ahora vamos a explicar cada uno de los apartados en mayor profundidad. 00:01:47

En primer lugar, se muestra el reto de este proyecto para motivar al alumnado para investigar acerca del proyecto y se les plantea una misión. 00:01:51

En el segundo bloque, tanto en las páginas de qué son y cuándo vivieron, siguen la misma estructura. 00:02:01

En primer lugar, encontramos los bloques con la definición de dinosaurios, sus características, la era de los dinosaurios y Pangea. 00:02:11

acompañados con sus correspondientes audios y apoyos visuales 00:02:22

y al final del todo encontramos una pregunta de selección múltiple 00:02:26

relacionada con el contenido de la misma página. 00:02:30

Para propiciar que el alumnado pueda enfocarse mejor en la tarea 00:02:33

solamente se propone una pregunta por página. 00:02:35

En la última página dedicada a la alimentación de los dinosaurios 00:02:37

se modifica un poco la estructura. 00:02:40

Continúa mostrando un texto y audio como introducción al contenido 00:02:42

sin embargo la actividad de repaso se estudia por un vídeo de YouTube sobre dinosaurios. 00:02:45

Por último, quisiera comentar que el enlace se compartió con las familias por la plataforma de aula virtual de EducaMadrid, además de enviar el mismo enlace por Alexia con copia para su correo personal. 00:02:49