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Tarea 2. Presentación - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Angela L.

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Presentación en la que se explica una situación de aprendizaje de Matemáticas para los alumnos de 1º de la ESO.

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La situación de aprendizaje se llama cumpleaños feliz ya que nos vamos a 00:00:00
centrar en la planificación del proceso de creación de una tarta de chocolate. 00:00:04
Trabajaremos en grupos de cuatro personas fomentando el aprendizaje 00:00:08
cooperativo. ¿Y qué es lo que queremos conseguir? Pues que nuestro alumnado sea 00:00:12
capaz de organizar y analizar todos los datos para resolver una situación. 00:00:14
Entre los elementos curriculares se van a desarrollar diferentes competencias. Con 00:00:18
respecto a la competencia clave, he destacado la competencia en matemática y 00:00:21
competencia en tecnología e ingeniería, la competencia digital y la competencia 00:00:25
en comunicación lingüística. En cuanto a las específicas del área de matemáticas, 00:00:31
he destacado las relacionadas con la resolución de problemas, el análisis de 00:00:35
soluciones y la organización de datos. ¿Cuándo vamos a realizar esta situación 00:00:39
de aprendizaje? Pues en el segundo trimestre durante seis sesiones. ¿Y qué 00:00:42
saberes básicos abarca? Pues aquellos que se encuentran en los bloques del área 00:00:46
matemáticas relacionados con el sentido numérico, el sentido de la medida y el 00:00:52
sentido espacial. En cuanto a la metodología, como se va a 00:00:56
fomentar el aprendizaje cooperativo, los alumnos van a trabajar en grupos de 00:01:00
cuatro personas. Tenemos que seguir una serie de pasos y principios como es dar 00:01:04
importancia no sólo al trabajo grupal sino también al trabajo individual, 00:01:09
aplicar una serie de normas cooperativas como por ejemplo hablar 00:01:12
respetuosamente a los compañeros y asignarles una serie de roles a cada uno 00:01:16
de los componentes. ¿Y qué situación hemos planteado? Pues en este caso tres 00:01:21
amigos deciden regalar una tarta de chocolate. En este caso tres amigos deciden 00:01:27
hacerle una tarta de chocolate por su cumpleaños a otro amigo. Quieren 00:01:31
cocinarla ellos y para ello tendrán que comprar los ingredientes para 12 00:01:35
invitados. Vamos a la receta, podemos comprobar que los ingredientes son para 00:01:41
ocho personas. También incorpora los pasos de la preparación y los minutos 00:01:45
que tardan en total en cocinar la tarta de chocolate. A partir de aquí van a 00:01:50
tener que resolver una serie de retos para poder darle solución a esta 00:01:54
situación. Por ejemplo tendrán que calcular los ingredientes para 12 00:01:58
personas, comprobar cuál es el supermercado más barato y también cuánto 00:02:01
le va a costar la compra completa, cuántas horas van a tardar en cocinarla 00:02:06
y actividades con respecto al molde y a la presentación. Por último, ¿qué se va a 00:02:12
evaluar? Pues la planificación de las tareas y si el análisis de los 00:02:19
enunciados y la identificación de las operaciones han sido adecuadas para 00:02:22
resolver las actividades. También la participación en grupo y la individual. 00:02:25
¿Y cómo lo vamos a evaluar? Pues a través de la observación directa, la 00:02:30
tarea grupal subida al aula virtual, una rúbrica para que cada grupo conozca qué 00:02:33
se evalúa y una coevaluación entre los componentes de un mismo grupo. Esta 00:02:38
situación de aprendizaje se encuentra ubicada en mi aula virtual de 00:02:42
matemáticas, pero primero de la ESO. Podemos ver que hay un PowerPoint con 00:02:45
letra areal y otro PowerPoint con OpenDyslexia, ya que tengo una alumna con 00:02:48
dislexia. 00:02:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángela López Huéscar
Subido por:
Angela L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de junio de 2023 - 20:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PROFESOR ANGEL YSERN
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1536x830 píxeles
Tamaño:
63.08 MBytes

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