Video explicativo a.virtual T.6 A2
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En este vídeo voy a hacer un recorrido explicativo de las tareas 3, 4 y 5 de mi aula virtual.
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La situación de aprendizaje que he planteado en la tarea 3 se titula el acuario. Va dirigida
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a segundo de primaria y se enmarca dentro del área de educación artística que engloba
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dos ámbitos, el de educación plástica y visual y el de música y danza, cada uno
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de ellos con sus correspondientes bloques que pueden verse en la plantilla de la situación
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de aprendizaje que también se adjuntó en esta tarea.
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Durante este curso escolar en nuestro centro hemos elegido trabajar un proyecto integrado
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en torno a los ecosistemas y durante el mes de octubre concretamente nos hemos centrado
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en los mares y océanos. En las clases de plástica hemos trabajado las especies marinas
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con distintas técnicas como modelado y pintura contémperas. Por su parte en música el aprendizaje
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ha girado en torno a la audición del acuario que es un fragmento de la obra El carnaval
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de los animales de Camille Saint-Saëns. En este powerpoint se pueden ver los apartados
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solicitados en la tarea 3, introducción, objetivos, organización, temporalización
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y evaluación. He añadido una última diapositiva que muestra algunos de los trabajos realizados
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por los alumnos en plástica. Para la tarea 4 he configurado el libro de calificaciones
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con los apartados de primera, segunda y tercera evaluación. Cada uno de ellos tiene un subapartado
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con el nombre de la situación de aprendizaje en el acuario y a su vez aparecen dos actividades
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h5p y un cuestionario. Voy a mostrar estas actividades. La primera es un h5p de verdadero o falso.
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La segunda consiste en arrastrar las palabras dentro de un texto. Y la final es un cuestionario
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de opción múltiple con cuatro preguntas. Todo ello está vinculado con el ámbito de
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música de la situación de aprendizaje planteada ya que, como se ve, son actividades relacionadas
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con las cualidades del sonido y los instrumentos de la orquesta. En la tarea 5 he diseñado
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un powerpoint con una serie de actividades de música para distintos ritmos de aprendizaje.
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Al pinchar en el primer icono, que es el de inicio, los alumnos pueden ver las instrucciones
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a seguir. El número 1 enlaza con un vídeo de un musicograma para que los niños sigan
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la melodía del acuario visualmente y se expresen corporalmente ajustándose al pulso.
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La actividad 2 nos lleva a un Geniali sobre la obra musical El carnaval de los animales y su
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compositor. El número 3 enlaza con una ficha de Live World Sheets para trabajar la discriminación
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auditiva a través de audios y también les pone a prueba para saber si distinguen entre sonidos
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agudos y graves. El repostaje nos remite a un vídeo explicativo para reforzar la cualidad del
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sonido de la altura que es la que está relacionada con agudo y grave por si hubieran tenido dudas en
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la actividad anterior. El número 4 enlaza con un musicograma muy sencillo para interpretar con
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instrumentos de pequeña percusión, en concreto con cascabeles, crótalos y claves. Y por fin,
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llegamos a la meta con un paquete de actividades interactivas en torno a la obra musical que nos
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ocupa. Entre las propuestas encontramos algunas para relacionar los personajes con los instrumentos
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que los representan y otras para repasar conceptos musicales de forma lúdica. Y con esto habríamos
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terminado.
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- María José B.
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- Fecha:
- 13 de noviembre de 2023 - 21:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO NERUDA
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 43.23 MBytes
