Metodologías innovadoras
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Metodologías innovadoras
Hola, realizo este vídeo para la parte de innovación metodológica. En este caso, con esta infografía creada por mí en Canva, vamos a ver cómo podemos integrar las tecnologías digitales para, en este caso, el programa concreto de merchandising, el primero de FP básica.
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Lo primero que necesitamos es, pues, vamos a ver cómo planificamos la documentación y hacemos un registro del aprendizaje.
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¿Cómo lo pueden hacer? ¿Con qué herramientas lo pueden hacer los alumnos?
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Bueno, pues con Google Classroom y aquí tenemos otro tipo también de herramientas.
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¿Cómo pueden los alumnos emplear la tecnología digital?
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En este caso tenemos el tema de los escaparates, pues, diseñar algún escaparate virtual con varias herramientas.
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Por su nivel me gusta utilizar Canva, pero tenemos otras muchas que sí podemos utilizar.
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Uso de tecnologías digitales para asamblea, reparto de tareas, etc.
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Pues en concreto aquí hablo de las reuniones virtuales de coordinación, que lo podemos hacer con Zoom o con otro tipo de herramientas que menciono aquí.
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Talleres de creatividad y diseño digital.
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Los alumnos pueden participar en talleres donde usarán, por ejemplo, tablets gráficas o con diversos softwares de diseño
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para crear elementos visuales y gráficos relativos a merchandising. Dejo por aquí diversas herramientas que se pueden utilizar.
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Los usos de espacios dedicados a la tecnología digital. En mi centro en concreto tenemos varias aulas de informática,
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podemos hablar también de aulas STEM, aulas de futuro, que serán utilizadas por los alumnos para crear este tipo de proyectos.
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el diseño de escaparates, etcétera, etcétera, toda la parte de proyectos de la asignatura.
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Metodologías activas innovadoras, me gusta hablar de Flipper Classroom,
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¿cómo podemos utilizarla a este nivel y con este tipo de alumnos?
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Pues colgando en las plataformas mencionadas, información, vídeos, etcétera,
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sobre, imaginaos, escaparatismos, tipos de escaparates, cómo se monta un escaparate,
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cómo se utiliza y luego hacer una presentación en clase.
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Herramientas digitales para emprendimiento, creación de planes de negocio para tienda.
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¿Cómo lo pueden hacer? Como los estudiantes van a desarrollar un plan de negocio digital y para ello pueden utilizar estas herramientas de aquí.
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Dinámicas de trabajo. En este caso voy a hablar de dinámicas de trabajo en espacios innovadores, por ejemplo, sesiones de brainstorming en el Agora.
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Lo tenéis por aquí la información y luego aquí por aquí dejo una secuencia de actividades como sería la secuencia de actividades que harían estos alumnos en clase y para las que utilizarían las herramientas digitales y aquí una pequeña conclusión.
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- Autor/es:
- GABRIELLA BRATTOLI MOLINA
- Subido por:
- Gabriella B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 5 de julio de 2024 - 10:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE GONZÁLEZ CAÑADAS
- Duración:
- 02′ 34″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1920x1008 píxeles
- Tamaño:
- 179.84 MBytes
