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Innovación Metodológica UE - Contenido educativo

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Subido el 22 de octubre de 2023 por María G.

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Innovación Metodológica UE

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Hola, soy María García Sahuco, profesora de Formación Profesional, y en este vídeo 00:00:00
voy a explicar lo que he realizado en relación con la innovación metodológica, en este 00:00:05
caso para mis alumnos de Formación Profesional, para los módulos de Empresa y Administración 00:00:11
y también de Jurídica. 00:00:18
Bueno, lo que he realizado es un aprendizaje cooperativo, pues utilizando los dispositivos 00:00:20
que tenemos en el aula de Informática para elaborar, en este caso, un producto final 00:00:26
que es relativo a las instituciones de la Unión Europea. 00:00:31
En este caso, lo que hemos utilizado han sido las pautas de diseño universal de aprendizaje 00:00:35
para intentar dar una respuesta más inclusiva en el aula. 00:00:42
Se va a realizar mediante grupos cooperativos y, pues eso, utilizaremos las aulas de Informática 00:00:46
para después tanto realizar como proyectar este producto y, finalmente, tanto en la biblioteca 00:00:52
como en los pasillos y en las redes sociales del centro, pues se publicarán diferentes 00:00:57
infografías. 00:01:03
Bueno, ahora procedo a explicar cómo está dividida esta secuencia didáctica, cuáles 00:01:04
son las fases. 00:01:09
Esta primera fase de lanzamiento, que se va a utilizar una primera sesión en la cual 00:01:10
se va a hacer esa presentación de la actividad, esa rutina del pensamiento, se va a generar 00:01:19
un debate que, como ciudadanos de la Unión Europea, sí se sienten que forman parte y 00:01:23
la misión va a ser dar a conocer las instituciones de la Unión Europea, bueno, pues mediante 00:01:28
presentaciones, creación de presentaciones e infografías. 00:01:32
Se va a poner una parte de diseño donde se van a realizar grupos cooperativos por cada 00:01:37
institución, van a utilizar documentos de Google para una apuesta en común y se les 00:01:41
facilitará una rúbrica. 00:01:46
Para después la evaluación, en la fase de evaluación, que utilizaré tres sesiones, 00:01:48
van a buscar información en fuentes oficiales, en las propias páginas web de la Unión Europea, 00:01:54
buscando noticias, intentando entrevistar a propios trabajadores de la Unión Europea 00:01:58
y todo esto, como nosotros podemos utilizar Google Classroom, pues vamos a realizarlo 00:02:02
mediante documentos de Google. 00:02:07
La fase de creación está dividida en dos partes, en una en la que van a realizar en 00:02:09
general y presentaciones y en cambio a las infografías y finalmente esto, bueno, pues 00:02:14
lo van a hacer, lo van a presentar en Classroom, donde van a hacer ese borrador para que hagan 00:02:18
una evaluación entre iguales. 00:02:24
Finalmente, la fase de la presentación, vamos a ocupar dos sesiones en el que en el aula 00:02:26
de informática, solamente a su grupo, pues realizarán estas diferentes presentaciones 00:02:31
y se van a dar un feedback utilizando la escalera del feedback y también con la rúbrica de 00:02:36
co-evaluación, pues se auto-evaluarán, perdón, co-evaluarán en la fase de difusión, 00:02:41
lo que se hará será colgarlo en la biblioteca de Cento, publicarlo en las redes sociales 00:02:48
y finalmente en la fase de evaluación, bueno, pues con esta presentación colgada, pues 00:02:52
ya se realizará tanto la evaluación por mi parte como una co-evaluación mediante 00:02:58
la diana y la rúbrica de evaluación. 00:03:02
Un saludo. 00:03:05
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María García-Saúco Hijano
Subido por:
María G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
12
Fecha:
22 de octubre de 2023 - 12:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE TEIDE II
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
54.61 MBytes

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