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Evidencia Instagram

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Subido el 5 de diciembre de 2023 por Maria De La Cr G.

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explicar cómo gestiono la cuenta de Instagram de La Maestra Inquieta. 00:00:00
La mayoría de los materiales los elaboro en Canva o en Geniali. 00:00:08
En Geniali, por ejemplo, tengo Canva Educación 00:00:14
gracias a la cuenta de EducaMadrid que permite acceder a ella. 00:00:19
Creo los materiales utilizando los diferentes recursos 00:00:27
que puedo encontrar gráficos en Canva. 00:00:33
Posteriormente, diseño el post que voy a publicar en Instagram. 00:00:38
Como, por ejemplo, este. 00:00:48
Este es otro de los recursos que he compartido 00:00:53
que posteriormente mostraré en el perfil de Instagram. 00:00:56
Para compartirlos, lo descargo y lo guardo en PDF para impresión 00:01:00
y posteriormente lo subo a mi drive personal. 00:01:09
En este caso, uso la cuenta de correo electrónico 00:01:15
de La Maestra Inquieta. 00:01:19
De tal forma, como se puede ver aquí, 00:01:22
el calendario que anteriormente he diseñado. 00:01:24
Puedo gestionar el acceso y cuando la gente me lo pide 00:01:30
a través de un mensaje privado en Instagram, 00:01:33
les comparto el enlace para que lo puedan descargar. 00:01:36
Elaboro muchos tipos de materiales. 00:01:40
Como he dicho anteriormente, otros materiales los creo a través de Geniali. 00:01:45
Como se puede ver, soy La Maestra Inquieta. 00:01:51
Aquí uso la cuenta y creo cosas diversas. 00:01:54
Desde crear una asamblea digital para la etapa de educación infantil 00:02:04
totalmente editable. 00:02:14
Es decir, yo la comparto, doy el enlace 00:02:16
y la persona que accede al enlace 00:02:19
posteriormente puede modificarla para su clase. 00:02:21
Las fotos que se ven ahora mismo en la pantalla son de stock. 00:02:24
O sea, que no son alumnos de ningún tipo. 00:02:29
Esto permite a mucha gente que a lo mejor no tiene la facilidad 00:02:33
de crear recursos digitales acceder a ellos 00:02:38
y trabajar con su alumnado una herramienta digital. 00:02:42
¿Qué tiempo hace hoy? 00:02:52
El niño o la niña tocaría en la PDI 00:02:54
y le llevaría a diferentes paisajes. 00:02:58
Además, la inquietud me ha llegado a ir más allá 00:03:03
y utilizo elementos que no están en la propia herramienta de Geniali 00:03:16
sino que aprovecho recursos que traen otras personas 00:03:27
como los franceses Lennis Cape, 00:03:31
perdón por la pronunciación, 00:03:35
o los españoles Sambos Educación 00:03:37
que van creando diferentes códigos 00:03:40
que te permiten hacer cosas que en Geniali no puedes crear. 00:03:45
Aquí se puede ver que esto lo que permite es la autocorrección, 00:03:50
una cosa que no está presente en Geniali 00:03:57
menos el que usa sus plantillas que son muy básicas. 00:03:59
En este caso, los niños o las niñas que hacen esto 00:04:02
tendrían que arrastrar. 00:04:05
Si ponen uno que está mal, no sale el tic. 00:04:07
Y si ponen el correcto, sale el tic 00:04:12
y les permite pasar al siguiente paso. 00:04:14
Como se puede ver en la pantalla principal, 00:04:18
aquí estoy en la pantalla de mi perfil de la maestra inquieta. 00:04:26
Como he explicado anteriormente, 00:04:33
el funcionamiento es siempre el mismo. 00:04:37
Creo un post con el recurso que voy a presentar, 00:04:41
intento explicarle a las personas lo que van a encontrar 00:04:46
y los pasos que tienen que seguir para conseguirlo 00:04:49
y añado un vídeo del contenido que van a encontrar dentro del recurso. 00:04:52
Para adquirir el recurso me tienen que mandar un mensaje privado 00:04:58
que no voy a dar para no desvelar las personas que me escriben. 00:05:04
Por ejemplo, que coincidan con cosas que he mostrado, 00:05:11
aquí está el post del calendario que he creado 00:05:15
que primeramente lo hice en Canva, 00:05:18
el vídeo con el recurso, fotografías 00:05:23
y toda la información de cómo pueden conseguirlo. 00:05:29
Esta es la asamblea que creen genial y que también aparece en el vídeo. 00:05:35
Como se puede ver, pongo un vídeo para que vean el contenido, 00:05:43
pero también creé un minuto tutorial para que supieran 00:05:49
cómo pueden cambiar las fotografías que yo había puesto 00:05:53
por las fotografías de sus alumnos. 00:05:59
Todas las fotografías que aparecen son de stock 00:06:03
y los pasos de cómo conseguí la asamblea. 00:06:06
Así, poquito a poquito, voy compartiendo los recursos que voy creando. 00:06:12
Espero que con este vídeo sea suficiente para demostrar 00:06:19
la autoría del perfil de Instagram. 00:06:23
Mi nombre es María de la Cruz Gilmerino 00:06:26
y nos vemos por otra forma. 00:06:29
Gracias por escucharme y por darme la oportunidad 00:06:32
de presentar de nuevo esta evidencia. 00:06:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
María de la Cruz Gil Merino
Subido por:
Maria De La Cr G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
5 de diciembre de 2023 - 21:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BLAS DE LEZO
Duración:
06′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
79.63 MBytes

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