Gestión LMS incluyendo ExeLearning
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En este vídeo muestro cómo gestiono mi LMS, pasando por toda su estructura y también, explico, como añado un ExeLearning a Google Classroom
Hola, me llamo Daniel, Daniel Angulo, y os voy a explicar cómo gestiono mi LMS,
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concretamente en un ciclo formativo de grado superior, Administración y Finanzas,
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y en un módulo de un proyecto propio, es Comercio Digital, y bueno, pues espero que os parezca interesante.
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Bueno, pues estamos aquí de nuevo explicando lo que os decía, Comercio Digital, Administración y Finanzas,
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del 22-23, de este curso pasado.
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Lo primero es enseñaros que hay alumnos matriculados, evidentemente,
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Y, por otro lado, que la forma de matricular a los alumnos es a través del código de la clase, que se les facilita.
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¿Cómo se adapta esto a la gente con necesidades, a los alumnos con necesidades especiales?
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A través de estas dos extensiones.
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Comercio digital, administración y finanzas.
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Esta extensión lo que permite es leer aloud y luego está otra que es Pixi. Me gusta muchísimo. Vamos a ir aquí a trabajo de clase para que veáis lo que hace. Lo que hace es convertir cualquier letra en más grande, en negrita o incluso en el font más legible de acuerdo a lo que se entiende más en textos accesibles.
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La verdad es que esta es muy buena y la tenemos puesta en todos los ordenadores del centro y a los alumnos les pedimos que la instalen en su ordenador. De esa manera todo lo que se publique va a ser accesible.
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Muy bien, la asignatura, el módulo, está organizado en bloques.
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Lo primero es la guía didáctica, bloque 1, aquí se puede ver el bloque 0.
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El bloque 1 y el 2 son muy cortos porque es un tema, pero el bloque 3, que es un plan de negocios digital,
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ya se ve que se divide en varios temas, redes sociales, analítica de datos, email marketing, diferentes herramientas.
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Así hasta llegar al bloque 5, que es un proyecto de Marketplace, que he abierto aquí una pestaña para que veamos muy bien lo que es.
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Este es el Marketplace. Es un proyecto vertebrador de todo el módulo. Es un aprendizaje basado en proyectos.
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Es un trabajo intermodular, hay varios profesores y todo lo que se aprende se vuelca de manera práctica a esta clase. Por tanto, la metodología innovadora que se utiliza es proyectos.
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Muy bien, voy a ir directamente a mi clase. Como os decía, está aquí la guía de la clase y aparte de los contenidos le pongo una infografía un poco más gráfica de cada uno de los módulos para que no se pierdan.
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Una vez que lo tienen, también les explico dentro del bloque 0 las rúbricas con las que les voy a evaluar.
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Aquí está, veis, bloque 0, cosas que aprenderé, cómo te evaluaré.
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Simplemente ponemos aquí las rúbricas.
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Todo el tiempo está en bloques para que no se pierdan.
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Ahora vamos a ir al bloque 1, un tema cualquiera, Internet y su origen.
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En Internet es en su origen. Lo primero que hago es montar un quiz y para ver los conocimientos iniciales que tienen los alumnos y motivarles para el módulo, para el tema.
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Después hago una aproximación teórica y en este caso he pedido un trabajo en grupo de líneas de tiempo sobre este tema.
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Como es un trabajo en grupo, ya les pregunto y les co-evalúo.
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Aquí hacen un formulario que lo he abierto aquí para no perder tiempo.
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Es este de aquí.
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También siempre hacen una escalera de metacognición.
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Una escalera de metacognición que la tengo aquí abierta, en la cual se preguntan qué he aprendido
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para que se olvide en qué otras ocasiones puede usarlo.
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La verdad es que esto es muy interesante para reflexionarlo en clase.
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Y finalmente termino haciéndoles una evaluación ya con nota en Evalu.
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Y solamente me queda comentaros que en el bloque 4 también hemos añadido un S-Learning, un REA,
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y para que de forma accesible, metiendo el script de accesibilidad,
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para que podamos ver todos los contenidos de ese bloque.
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Está dividido en materiales, ahí está, y también en ejercicios.
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Espero que os guste.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Daniel J Angulo
- Subido por:
- Daniel José A.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 13:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE ESCUELA PROFESIONAL JAVERIANA
- Descripción ampliada:
- En este vídeo explico cómo gestiono mi LMS y cómo he añadido un ExeLearning a nuestro Google Classroom
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 154.33 MBytes
