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Gestión de correo electrónico y agenda - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

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Subido el 7 de abril de 2026 por Cristina M.

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Explicaciones para realizar las actividades relacionadas con correo electrónico.

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Hola a todos, en este vídeo voy a explicar todas las actividades que hay que hacer de lo que estáis viendo en la pantalla 00:00:01
que es la unidad 3, correo y agenda electrónica 00:00:06
corresponde al resultado de aprendizaje número 8, me da igual, tenéis que aprobar todo lo que hay aquí 00:00:10
entonces si os fijáis en la pantalla, tenéis en el tema, tenéis 3 enlaces 00:00:14
introducción al correo, cliente de correo Thunderbird e introducción a la agenda electrónica 00:00:20
Y había que realizar cuatro tareas, ¿vale? La 3.1, 3.2, 3.3 y 3.4. 00:00:25
Bien, entonces os voy a explicar la teoría y luego vamos viendo en qué consiste cada una de las prácticas. 00:00:34
Primero vamos a ver cómo funciona el Correo Electrónico de EducaMadrid a través de la web y a través de una aplicación. 00:00:39
He pinchado en este enlace, voy aquí y empieza la presentación. 00:00:46
Bien, el correo electrónico, como todos tenéis móvil, estáis acostumbrados a leerlo desde el móvil, pero también es muy habitual leerlo a través del navegador. 00:00:51
Entonces, el que lo hagas de una manera o de otra, depende de cómo te comunicas con el servidor de correo. 00:01:04
A ello vamos. 00:01:10
Primero vamos a ver tres cosas, que es el phishing, opciones generales del correo electrónico y protocolos y clientes de correo. 00:01:10
Bien, phishing. 00:01:18
Viene de pescar, en inglés, ¿vale? Phishing. 00:01:19
La idea es que te engañan o te convencen de algo a través de un correo. 00:01:21
Tenéis aquí un enlace en la presentación de diferentes técnicas en las que utilizan el correo electrónico para engañarte. 00:01:26
Es muy importante que distingáis si un correo es de verdad o de mentira. 00:01:33
En tu ejemplo, lo primero, siempre fijaros en que la dirección del remitente no coincida con el nombre de la empresa. 00:01:37
Entonces puede pasar que no sea. 00:01:45
Segundo, que haya errores ortográficos o gramaticales. 00:01:48
Es como que hable una mezcla de portugués y español, por ejemplo. 00:01:51
Que te pidan, bueno, que te metan prisa a tus emociones. 00:01:55
En plan, introduce tus datos bancarios rápido, de manera urgente, te los vamos a bloquear. 00:01:58
Y tengo que quitar la cámara porque estoy aquí leyendo. 00:02:03
Y normalmente un enlace para que pinches. 00:02:06
En vez de que vayas tú a tu correo, te ofrecen el camino. 00:02:08
Ahí es donde te engañan, ¿me acuerdo? 00:02:11
Y muchas veces viene un adjunto donde viene un archivo que tiene un virus o que tiene algo que hace que metas tus datos. 00:02:13
entonces, si en algún momento 00:02:19
hacéis alguna de estas cosas 00:02:21
o se equivocáis, no pasa nada 00:02:23
cambia la contraseña del dato que tú le hayas dado 00:02:25
actualiza la contraseña online 00:02:28
si es tu banco 00:02:30
habla con él 00:02:31
y busca en internet 00:02:33
para ver si tus datos personales se están usando 00:02:36
y puedes mandar el correo fraudulento 00:02:38
que te han mandado para engañarte 00:02:40
a incidencias arroba incibe 00:02:41
guionmediocer.es 00:02:43
que es un organismo 00:02:45
que es de Silvia Seguridad 00:02:47
y tienen teléfono de ayuda 00:02:49
y todo 00:02:52
si yo pincho me va a llevar a la página 00:02:52
donde es, este póster me lo he descargado de aquí 00:02:55
de la página oficial del 00:02:58
INCIBE, vale, entonces sigo 00:02:59
aquí tenéis un correo 00:03:02
un ejemplo de phishing 00:03:04
que me llegó a mí, vale 00:03:05
entonces parece que el remitente es 00:03:07
representación.ceres 00:03:10
arroba fnmt.es 00:03:11
que es la fábrica nacional de manera de timbre 00:03:13
y un enlace que parece 00:03:15
que me llevan a la sede de la fábrica 00:03:17
nacional de moneda y timbre, pero es mentira, fijaros 00:03:19
creo que puedo pinchar 00:03:21
a ver si puedo 00:03:23
pinchar, un segundo 00:03:25
que pincho 00:03:27
vale, he puesto el lápiz 00:03:28
fijaros aquí, en vez de sd 00:03:31
pone sb, con eso te intentan 00:03:33
liar y engañarte 00:03:35
y luego fijaros aquí, en el archivo 00:03:37
adjunto, abajo pone .iso 00:03:39
es un archivo como un cd 00:03:41
que podría arrancarse 00:03:43
e instalarse en tu ordenador 00:03:45
es la manera que tienen de 00:03:47
convencerte, ¿vale? 00:03:48
Bastante bueno el correo 00:03:51
Fijaros, aquí también pone CV 00:03:53
Y luego no me iba a llevar esa página, sino 00:03:54
una cualquiera, en cambio estas de aquí 00:03:57
sí que son las oficiales 00:03:58
Vale, pues creo que puedo 00:04:01
borrar todo y continuar 00:04:04
Bueno, entonces puedes detectar cuando te están 00:04:06
engañando, os he dejado un enlace 00:04:08
para que hagas un test, tenéis que pinchar 00:04:10
¿Vale? Os lleva a una página 00:04:12
que es de Google, lo podéis cambiar 00:04:14
al idioma, arriba a la derecha 00:04:16
si queréis cambiarlo 00:04:18
y es un test 00:04:20
para comprobar si sabes cuando te engañan 00:04:22
entonces haces el test y te piden 00:04:24
que te inventes un nombre y un correo 00:04:26
te lo puedes inventar, no hace falta que sean reales 00:04:28
y luego lo vas haciendo 00:04:30
hacedlo y mirad si os engañan 00:04:31
o no 00:04:35
vale, continúo con la página 00:04:36
web, borrar todo 00:04:38
entonces, el correo electrónico 00:04:40
que tenéis de EducaMadrid 00:04:44
o cualquier otro 00:04:46
se hace a través del navegador. Aquí a la izquierda he puesto un ejemplo de Gmail y aquí 00:04:48
el navegador en mi correo de EducaMadrid. Son dos 00:04:52
correos que se acceden desde el navegador. Ambos son míos, 00:04:56
uno es personal y otro es de trabajo. Pero accedo siempre, fijaros en las URLs 00:05:00
en esta zona. Voy a cambiar, en vez de boli 00:05:04
voy a coger el puntero láser. Vale, fijaros 00:05:07
aquí, en esta zona, es el enlace al correo de EducaMadrid 00:05:12
Y fijaros aquí en el enlace al correo de Gmail. 00:05:16
Esto es acceso vía web. 00:05:20
Entonces, ¿qué os pido? 00:05:22
Que accedáis mediante el navegador a vuestro correo de EducaMadrid y que hagáis la primera tarea. 00:05:23
Todas se hacen a través del correo web. 00:05:30
Tienes que entrar a capturas de ellas con un documento PDF. 00:05:32
Es la tarea 3.1. 00:05:35
Entonces, lo que tienes que hacer... 00:05:37
Me salgo de aquí. 00:05:39
Estoy en la 3.1 y ¿qué tenéis que hacer? 00:05:44
modificar vuestra firma en el correo 00:05:47
para que firme siempre como vosotros queráis 00:05:49
enviar un correo programado a un compañero 00:05:51
con copia oculta a tu profesora 00:05:54
¿vale? 00:05:56
y programado quiere decir que 00:05:58
lo programéis hoy para que salga por ejemplo 00:06:00
a las 4 de la mañana un domingo 00:06:02
tenéis que demostrar que está programado 00:06:03
configurar respuestas por ausencia 00:06:05
una durante la clase y otra para el fin de semana 00:06:07
que si alguien no se escribe en un horario extraño 00:06:09
que por ejemplo 00:06:12
esté de vacaciones o entrenando 00:06:14
que responda, luego que creéis 00:06:15
carpetas y subcarpetas para marcar 00:06:17
correos como importante y que filtréis 00:06:19
mensajes importantes de un contacto 00:06:21
o de una persona y que añadáis contactos 00:06:23
a la agenda 00:06:25
entonces me vuelvo aquí 00:06:26
y presentación 00:06:28
y vuelvo a coger el puntero por si acaso 00:06:30
entonces cuando estéis en el correo 00:06:35
de Ucamadrid, en la barra de la izquierda 00:06:37
tenéis diferentes opciones 00:06:39
y una de ellas es configuración, que es la que está en gris 00:06:40
cuando estéis en configuración 00:06:43
en identidades podéis cambiar vuestra 00:06:44
identidad. ¿Cómo firmáis? Cuando pincho en ella, me dejará cambiar quién soy yo, 00:06:47
el remitente, el instituto en el que estoy. Luego, un mensaje básico para un compañero 00:06:53
con copia y con copia oculta. Quiere decir que me llegue a mí y que vuestro compañero 00:06:59
nos entere. Si debéis hacer la práctica solos en casa y no sabéis a quién mandárselo, 00:07:03
podéis mandárselo a vosotros mismos. Luego, mensaje programado. Pues que pongas un mensaje, 00:07:09
se programe para salir una hora 00:07:16
en concreto 00:07:18
se envíe por ejemplo a las 12 00:07:19
o a las 5 por ejemplo 00:07:22
y hacer una captura de ese mensaje 00:07:24
luego, practicar por respuesta 00:07:26
por ausencia, para que responda 00:07:28
cuando vosotros no estáis 00:07:30
entregad cada una de las capturas del mensaje 00:07:31
pon el mensaje por ausencia 00:07:34
y respondete a ti mismo 00:07:36
y así podéis demostrármelo 00:07:37
aunque no estéis con un compañero en clase 00:07:39
y un correo por ejemplo 00:07:41
para que responda automáticamente 00:07:43
durante el próximo fin de semana. Como sois menores de edad, el correo 00:07:45
DucaMadrid nos deja recibir correos desde remitentes externos a DucaMadrid. 00:07:49
Así que no podéis hacer las pruebas con vuestro correo de Gmail, por ejemplo. 00:07:53
Yo he creado carpetas y subcarpetas. 00:07:59
En enviados tengo varias carpetas. Por ejemplo, una 00:08:02
para borrar el 31 de agosto. Todos los correos que me habéis mandado 00:08:05
durante este curso, o que yo os he mandado, perdón, porque estoy en enviados, 00:08:09
todos los que yo he mandado 00:08:12
a vuestros padres, a vosotros 00:08:13
contando algo que no van a tener importancia 00:08:16
el 31 de agosto, están ahí dentro 00:08:18
el 31 de agosto esa carpeta la borro entera 00:08:20
aquí tengo una carpeta 00:08:22
de enviados a formación centro de trabajo 00:08:24
para las empresas 00:08:26
y aquí debajo tengo unas subcarpetas 00:08:27
de cuando me llegan mensajes 00:08:31
por ejemplo de comisiones obreras 00:08:32
o borrar 31 de agosto 00:08:33
mensajes de vuestra tutoría 00:08:35
y estos mensajes que tienen esta banderita 00:08:38
Están marcados como importantes 00:08:40
Me permite filtrar o buscar mensajes marcados como importantes 00:08:42
Yo puedo mandar un mensaje, perdón 00:08:46
Puedo marcar un mensaje como importante y luego lo puedo buscar 00:08:48
No lo voy a hacer en directo 00:08:51
Porque me pueden salir mensajes de compañeros 00:08:53
Y no quiero que sean datos que no puedo controlar 00:08:56
Si no, luego tengo que editar el vídeo 00:08:59
Vale, estas son las carpetas y las etiquetas 00:09:00
Y entonces creáis una subcarpeta en entrada y otra en enviados 00:09:05
por ejemplo que se llame práctica de correo y que muevas ahí todos los correos que hayas enviado y recibido durante estas prácticas 00:09:10
o marcar los míos como importante y luego está lo que es un filtro 00:09:16
cuando estoy en el correo y quiero buscar, tengo que pinchar aquí arriba donde he marcado como uno y voy a buscar 00:09:19
como que pues depende, puedo buscar por remetente, destinatario, entonces marco pulsando en esos puntos 00:09:26
entonces puedo filtrar por ejemplo solo por destinatario o por correos resaltados 00:09:32
Así que podría ver solo los correos que estén resaltados y luego le doy a buscar. 00:09:37
¿De acuerdo? 00:09:42
Probad. 00:09:43
Cuando yo he hecho lo que os acabo de contar, filtrar los mensajes resaltados, me salen así, marcados en rojo, todos aquellos que yo he marcado como importantes de algún compañero vuestro o de alguno mío. 00:09:44
Entonces, busca o filtra solo mensajes importantes. 00:09:58
O de un compañero, o tuyos, o que tengan adjuntos. 00:10:01
Demuéstrame que has filtrado mensajes. 00:10:04
Y la última, que es práctica de contacto y grupos 00:10:06
En la ficha de contactos, aquí en la izquierda en el correo web 00:10:09
Podéis hacer grupos y poner gente dentro de los grupos 00:10:13
Por ejemplo, este es del año pasado, de los profes que dábamos clase en SMR 00:10:17
Están mis compañeros Juanra y José Luis 00:10:22
Está José María, está mi compañera profe de inglés 00:10:25
Y está mi antigua compañera Belén 00:10:27
De hecho, cuando quiero mandar un mensaje se lo mandaba a todo el grupo 00:10:29
Entonces, crea un grupo con gente de clase, por ejemplo 00:10:32
Y para poder crear, escribir correos a la vez. 00:10:36
Mira, una falta de ortografía aquí. 00:10:39
Entonces, clientes y protocolos de correo. 00:10:43
Todo esto que habéis visto a través del navegador también se puede hacer con un programa, 00:10:45
que es lo que soléis hacer en el móvil. 00:10:49
Entonces, diferentes clientes para leer el correo electrónico. 00:10:52
Voy a empezar desde aquí abajo a la izquierda. 00:10:56
El de Gmail, que lo usáis todos. 00:10:58
Usáis la aplicación y su propio cliente de correo. 00:10:59
También hay uno de Outlook, ¿de acuerdo? 00:11:02
perdón 00:11:06
y también uno en iPhone 00:11:07
que es el, creo que le llaman 00:11:09
email, no sé como le llamaban 00:11:11
pero este es el de iPhone 00:11:14
y aquí me acaban de ver el Thunderbird 00:11:14
que es el que vamos a usar en el ordenador 00:11:17
en el móvil 00:11:19
y el Canine Mail también que se puede usar 00:11:20
en Android 00:11:23
tenéis enlaces para conocer 00:11:24
cualquiera de ellos 00:11:27
entonces, ¿cómo funcionan estos programas? 00:11:28
o clientes 00:11:32
¿se instalan en vuestro móvil o en vuestro ordenador? 00:11:33
Y cuando normalmente hay protocolos para hablar con el servidor, entonces se hacen requests o peticiones y hay respuestas. 00:11:36
Normalmente a través del navegador se hace con HTTP, pero cuando se hace a través de un programa se utilizan otros protocolos de correo electrónico 00:11:44
como el SMTP y el POP3 e IMAP. El SMTP es para enviar correos y el POP3 y el IMAP para recibirlos. 00:11:53
El POP3 es muy antiguo y lo que hace es que los correos que tú envías, perdón, los correos que tú recibes no son iguales que los que hay en el servidor 00:12:02
Entonces lo mejor es usar IMAP que sincroniza en múltiples dispositivos 00:12:14
Quiere decir que yo puedo estar leyendo mi correo en el móvil, mi correo en el ordenador y a través del navegador y en las tres partes veo lo mismo 00:12:19
Eso pasa si en mi móvil o en el ordenador utilizo IMAP cuando uso un programa 00:12:26
Es muy importante que elijáis bien 00:12:30
Y los puertos es que a veces, bueno siempre, perdón 00:12:34
Esta manera de comunicarse entre la aplicación del móvil y el servidor de correo 00:12:38
O entre el programa de ordenador y el servidor de correo 00:12:44
Aparte del protocolo le tienes que decir en qué puerto escucha 00:12:47
Porque los ordenadores escuchan como en puertos 00:12:51
Serían como las frecuencias de radio en ciertos puntos 00:12:53
Entonces el SMTP, que es para mandar, escucha en el 25, pero no es cifrado 00:12:57
Entonces es mejor que escuche en el 587 o en el 465 00:13:02
Entonces el servidor de correo de EducadMadrid, el SMTP, escucha en el 465 00:13:06
Y para enviar se hace con el 143 o el 993 00:13:13
Con el imap.educadmadrid 00:13:19
estos enlaces si pincháis no van a funcionar 00:13:22
porque te van a llevar un servidor de correo 00:13:25
que no está esperando que le accedas 00:13:26
o le pidas peticiones desde internet 00:13:28
puedo pinchar 00:13:30
para que lo veáis 00:13:32
y me llega a un sitio 00:13:33
rarísimo 00:13:36
inscripción y matriculación en estudios superiores 00:13:38
que gracioso 00:13:40
esto es super raro 00:13:40
pero no es el correo 00:13:43
es para matricularme en enseñanzas artísticas 00:13:45
y si vengo aquí 00:13:47
y pincho en el imap a donde me lleva 00:13:50
a lo mismo, un sitio super raro 00:13:52
vale, te cierro 00:13:54
vale, entonces como funciona lo de los puertos 00:13:56
es que cada uno de estos protocolos 00:14:01
lee, escucha 00:14:03
o atiende o responde 00:14:05
por puertos, escucha 00:14:07
por puertos diferentes, entonces 00:14:08
cuando vosotros os conectáis desde un ordenador 00:14:10
habláis con servidores que se encargan 00:14:13
de guardar tu correo 00:14:15
y mandárselo a otros servidores 00:14:17
esto es como funciona el SMTP 00:14:19
tú se lo mandas, se lo manda a otro servidor 00:14:21
que se lo busca en internet y se lo manda a otro 00:14:23
y el usuario final 00:14:25
acaba pidiéndole su correo 00:14:27
no voy a preguntar de eso 00:14:30
entonces 00:14:31
para configurar el cliente de correo en tu móvil 00:14:33
necesito que me mandéis un correo 00:14:35
primero, ¿vale? 00:14:37
porque como solo podéis recibir correos de EducaMadrid 00:14:39
no podéis utilizar 00:14:42
clientes de correo, entonces para hacerlo 00:14:43
tengo que daros permiso 00:14:45
entonces me tenéis que confirmar que me dejáis daros permiso 00:14:46
porque sois menores de edad 00:14:49
y os activo para que podáis configurar un cliente de correo 00:14:50
que es la práctica 2.2 00:14:54
y aquí hay ayuda de cómo se configura en el móvil 00:14:57
y puedes modificar tu firma en el móvil para que se vea que lo estás haciendo 00:15:00
o una captura desde tu móvil para que yo vea que lo estás haciendo desde el móvil 00:15:05
pero no desde el navegador, sino usando un programa 00:15:11
¿qué programa? 00:15:14
pues cualquiera de estos 00:15:16
Si tienes un iPhone tendría que ser este 00:15:18
Porque creo que el Thunderbird o el Canine Mail 00:15:22
No funcionan sobre iPhone, no lo sé 00:15:24
Y si estás usando un Android puede ser el Thunderbird 00:15:28
Que es bastante más conocido 00:15:30
O el Canine Mail que es el que yo uso 00:15:32
Que llega a muchísimos años 00:15:34
¿De dónde he sacado estas fotos? 00:15:36
Algunas son mías, otras son de por ahí 00:15:39
Estas son las prácticas 00:15:42
Uno, que se hace a través del navegador 00:15:44
Y dos, que te das de alta, modificas la firma en el móvil y me mandas un correo y una captura de tu pantalla en el móvil, ¿vale? 00:15:47
O enséñamelo en clase, ¿vale? 00:15:58
Entonces, voy cerrando y nos vamos al cliente de correo Thunderbird. 00:16:00
Entonces, eso mismo que habéis hecho en el móvil, habría que hacerlo en vuestro ordenador. 00:16:08
Es un programa para instalar en el ordenador. 00:16:14
Es el Thunderbird. Es la práctica 3.3. Esta es la página web de donde está Thunderbird. 00:16:16
Funciona en Windows, Linux y Mac. Y esta es la página de donde se descarga. 00:16:24
Y lo podéis configurar en el ordenador de clase con vuestra cuenta de EducaMadrid. 00:16:28
Pero primero me tenéis que haber dado permiso, como en la práctica anterior, para que yo os autorice a recibir correos externos. 00:16:32
Si no, no va a funcionar los clientes de correo. 00:16:39
entonces, esto es como se ve el Thunderbird 00:16:41
en el ordenador 00:16:45
ahí está mi correo y con el botón derecho 00:16:50
tengo que suscribirme si no está marcado 00:16:52
comprobado después de configurar 00:16:55
para que esté suscrito a mis carpetas remotas 00:16:57
enviados, plantillas y borradores 00:17:00
a los compañeros funcionaba, pero a mí en casa no 00:17:02
entonces deberían estar suscritas estas carpetas 00:17:04
que he marcado aquí a la derecha 00:17:08
Voy a poner el puntero láser. Esto de aquí de la derecha. Las que yo quiera que también se vean en mi ordenador tendrían que estar marcadas. 00:17:09
Aquí hay un tutorial para ver la carpeta enviados y sus carpetas. 00:17:20
¿Dónde se guardan los correos enviados? Pues cuando estáis en Thunderbird, en la zona de configuración, abajo hay una rueda, tendréis que entrar en copias y carpetas. 00:17:26
Entonces aquí, después de copias y carpetas 00:17:36
Tenéis que decirle dónde se guardan los enviados 00:17:38
Tenéis que decir en enviados en vuestra cuenta de correo 00:17:41
Y también debajo, dónde se guardan los archivados 00:17:43
Aunque no vayáis a archivar ninguno 00:17:47
Archiváis cuando no quieres borrar un mensaje 00:17:48
Pero lo quieres quitar de tu vista 00:17:50
Y se queda ahí un archivo remoto 00:17:51
Por si dentro de 5 años los necesitas 00:17:53
Yo o los borro o los tengo 00:17:55
Y luego si los borradores, lo mismo 00:17:57
Se guardarían en la carpeta de borradores 00:17:59
Vale, entonces, ¿qué consiste la práctica 3.3? 00:18:02
Espero, está grabándome 00:18:06
Sí 00:18:08
Porque después de dos mocos 00:18:08
Vale, la 3.3 00:18:11
Es que configuréis vuestra cuenta 00:18:13
En el Thunderbird del ordenador 00:18:15
Vale, entonces tenéis que entrar aquí en la rueda 00:18:18
Voy a poner el puntero 00:18:20
Entréis en la rueda 00:18:22
En el ordenador cuando habéis instalado Thunderbird 00:18:25
Configuráis la cuenta 00:18:26
Y hay una opción para actualizar vuestra firma 00:18:29
Vale 00:18:31
Entonces tenéis que modificar vuestra firma 00:18:32
haz capturas en las que se vea que es tu usuario 00:18:35
que lo has modificado 00:18:38
y envía un correo a tu delegado y su delegado 00:18:39
poniéndome a mí en copia oculta 00:18:42
averigua el correo de tu delegado y su delegado 00:18:44
y luego 00:18:46
intenta buscar mensajes 00:18:48
que hayas recibido 00:18:49
por ejemplo con mi nombre o corte de gasset 00:18:52
busca mensajes 00:18:54
y lo mismo que hiciste antes 00:18:55
mira las carpetas y subcarpetas 00:18:57
y utiliza las etiquetas, comprueba que funcionan 00:18:59
que puedes crear carpetas 00:19:02
y pon etiquetas 00:19:03
Con Thunderbird las etiquetas son bastante más chulas 00:19:05
Las hay de diferente color, las puedes modificar 00:19:08
Podrías tener una etiqueta nueva 00:19:11
Por ejemplo, yo tengo etiquetas de... 00:19:13
Esta que estáis viendo aquí 00:19:16
Tiene una etiqueta de trabajo 00:19:17
No sé si se ve ahí 00:19:19
Ahí no, pero aquí sí 00:19:20
Esta es una etiqueta de la A y roja y naranja en la captura 00:19:22
Aquí se ve que las rojas son importantes y las naranjas de trabajo 00:19:26
Entonces, utiliza etiquetas, marca mensajes, crea alguna subcarpeta 00:19:29
ya me capturas en las que yo vea 00:19:35
que has hecho las dos cosas 00:19:37
y quiero que me cuentes 00:19:38
que ventaja e inconveniente se encuentra 00:19:40
en usar esto en clase 00:19:42
o comparado con usarlo 00:19:44
en tu móvil o 00:19:47
usarlo desde el navegador como has estado haciendo 00:19:48
y que pasa si lo usas en clase 00:19:51
y lo dejas instalado en tu ordenador de clase 00:19:52
vale, las capturas son mías 00:19:54
y el logo de Thunderbird 00:19:57
esa es la 3.3 00:19:58
que está aquí 00:20:00
vale 00:20:02
modifica la firma, envía un correo 00:20:04
prueba a buscar correos, crea su carpeta 00:20:07
y ventajas, todo esto me haces capturar 00:20:09
me lo pones a un pdf y me lo entregas 00:20:10
y lo último 00:20:12
es la agenda electrónica, que queremos 00:20:14
configurar el Thunderbird 00:20:16
bueno, la aplicación de Moodle 00:20:18
y uso de calendario 00:20:20
voy a la agenda 00:20:21
electrónica 00:20:24
no sé por qué de esta captura 00:20:31
agenda, libro, cuaderno electrónico 00:20:32
donde se deben guardar 00:20:35
estuve preguntando en clase quién usaba agenda 00:20:37
y quien no ha usado agenda, ¿vale? 00:20:39
Entonces, ¿qué pasa? 00:20:40
Pues si usas Apple o iPhone, tienes el calendario de iCloud, ¿vale? 00:20:44
Y también aquí tienes el calendario de Samsung o el calendario de Google 00:20:49
o el de Microsoft Outlook. 00:20:53
¿Por qué he marcado esta línea roja en medio? 00:20:55
Porque a la izquierda he puesto los personales 00:20:57
y a la derecha he puesto los corporativos o de empresa. 00:20:59
El de Google y el de Outlook a veces son personales, a veces son de empresa. 00:21:02
Por ejemplo, las universidades como la Autónoma, la Computense, la UNED, utilizan Outlook para gestionar sus correos. 00:21:07
El de la derecha es lo que vais a ver vosotros con vuestro correo de Educamadrid. 00:21:17
Entonces, vamos a utilizar Moodle, que es un programa para ver vuestras aulas virtuales en el ordenador. 00:21:21
Y la práctica es la última de correo y agenda y es instalar desde tu móvil, instalar la aplicación para contactar conmigo y ver el aula virtual. 00:21:30
Entonces, esta es la página para descargarte en Moodle, lo hay para iPhone y para Android, te lo instalas y tienes que poner la dirección de la URL del instituto. 00:21:44
Vale, entonces, importante 00:21:56
Aquí tendréis que poner 00:21:59
La voy a buscar 00:22:01
Esto 00:22:02
AulaVirtual33.hasta aquí 00:22:04
Tendréis que poner 00:22:09
Esto 00:22:10
La voy a poner aquí para que quede claro 00:22:12
URL del Aula Virtual 00:22:17
Tenía que haber parado 00:22:33
Voy a parar 00:22:35
vale, continúo 00:22:43
entonces, cuando os descarguéis Moodle 00:22:45
os va a pedir, antes que aparque esta pantalla 00:22:47
os va a pedir la URL de vuestra aula virtual 00:22:50
tendréis que poner todo esto 00:22:52
aulavirtual33.educa.madrid.org 00:22:54
y es.orteoaset.madrid 00:22:57
para que distinga cuál es vuestro aula virtual 00:22:59
y os pedirá usuario y contraseña 00:23:03
para esto lo podéis hacer sin que yo os dé permiso 00:23:04
entonces cuando entráis en la zona inferior derecha 00:23:08
aquí, de la aplicación 00:23:13
tiene opciones para activar el calendario 00:23:16
entonces si pincháis en calendario 00:23:20
lo vais a ver y podéis añadir un evento al calendario 00:23:22
por ejemplo, cumpleaños del subdelegado 00:23:25
se lo preguntáis y lo añadís al calendario 00:23:29
entonces cuando lo añadís, el evento puede ser 00:23:31
de usuario de grupo o de curso, eso es porque yo soy profe 00:23:34
Yo creo que en vuestro caso solo os dejaría de usuario. 00:23:37
Si tenéis algún grupo en clase, os dejará poner calendario de grupo. 00:23:39
Ponéis un evento de grupo, quería decir evento, ¿vale? 00:23:44
Y luego cuando vamos a suscribirnos... 00:23:48
No sé si me sobra esta pantalla, ahora lo pienso. 00:23:54
Esta pantalla me sobra, ¿vale? 00:23:59
No tenía que estar aquí, se me ha quedado del anterior. 00:24:01
Entonces aparecería el calendario. 00:24:04
Entonces, ¿qué quiero? Que entréis en el aula virtual a través del navegador y que veáis que este evento que habéis añadido en el móvil, que me enseñáis una captura en el móvil, también se ve en el otro lado. 00:24:06
Entonces, si me vengo aquí, ¿qué pido? Que estéis la aplicación en el móvil y que me mandes un mensaje desde el móvil. Haces una captura. 00:24:18
Y que añadas un evento de usuario, por ejemplo, el del cumpleaños de alguien, ¿vale? 00:24:27
y luego si quieres añadir más 00:24:31
puedes añadir un calendario de Google 00:24:33
asociado a tu cuenta de EducaMadrid 00:24:35
con un compañero, esto lo dejé opcional 00:24:36
entonces, ¿qué quiero en el pdf? 00:24:39
las capturas y las respuestas 00:24:40
y ya está, vale 00:24:42
estas son las cuatro tareas que hay que hacer 00:24:45
para tener un 10 en este RA 00:24:47
¿cuánto pesa cada una 00:24:49
de las tareas? os lo voy a mirar 00:24:51
vale, entonces 00:24:53
tienes que crear un evento en el calendario 00:24:55
¿de acuerdo? y aquí resumen 00:24:57
da lo que entra en esta práctica 00:24:59
y ya he quitado la hoja que sobraba 00:25:01
primero que instaleis la aplicación de Google en el móvil 00:25:03
que me mandéis un mensaje desde la aplicación 00:25:05
y que añadáis el evento que acabamos de hablar 00:25:07
de compañeros de un amigo 00:25:09
luego, si queréis compartir un calendario de Google 00:25:10
asociado a vuestra cuenta de Educamadrid con un compañero 00:25:13
era una práctica opcional 00:25:15
nadie me la ha hecho, si me la queréis hacer 00:25:16
entonces, que hay que tener en un PDF las capturas y respuestas 00:25:18
a estas tres cosas que os pido 00:25:21
instalar la aplicación 00:25:24
enviar un mensaje, añadir un evento 00:25:25
¿Cuánto pesa cada una de las actividades que os he contado? 00:25:27
Son cuatro 00:25:31
Las que más pesan son las 3.1 y las 3.3 00:25:31
Que es configurar la 3.1 del correo de Codamadrid a través del navegador 00:25:36
Y la 3.3 el Thunderbird en el ordenador 00:25:40
Y las otras pesan la mitad 00:25:42
El correo en el móvil y la aplicación de Moodle en el móvil 00:25:45
Ninguna son inobligatorias 00:25:50
Pero evidentemente para que aprobéis esta parte 00:25:53
2, 4, 5, 6 00:25:56
tienes que tener hecha por ejemplo 00:25:58
una de dos puntos y una de uno 00:26:00
y tendréis la mitad de los puntos 00:26:02
si estuvieran todas bien, hacerlo todo 00:26:04
y ya está 00:26:06
hasta luego 00:26:08
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Idioma/s:
es
Materias:
Informática, Sistemas Microinformáticos y Redes
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
Autor/es:
Cristina Moreno Ruiz
Subido por:
Cristina M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de abril de 2026 - 1:13
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ORTEGA Y GASSET
Descripción ampliada:
Materiales que aparecen en el vídeo:
https://docs.google.com/presentation/d/1rO0ucKrkJdowb2-H4jSDr2ijyVlkFkrca0N1wx66kpc/edit?usp=sharing 

https://docs.google.com/presentation/d/1X6LKfGtHBN_m-IsHUjx4QAPmXgH_8cg_Bpqyh0xv2X8/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1cmgPHfwDHhSUZRgmkWjPLKkk1_YvRgMrZaLTLJqzJ3w/edit?usp=sharing
Duración:
26′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
62.10 MBytes

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