VÍDEO 1er CONTENIDO DIGITAL - Contenido educativo
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Se presenta el vídeo de un contenido digital, en concreto una presentación hecha con una herramienta digital.
Hola, soy Raquel Rodríguez Fernández y en este vídeo les paso a explicar uno de los contenidos digitales que he creado para mi clase de alumnos de cuatro años.
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En este caso, la herramienta digital que se ha utilizado es Canva y lo que se ha creado ha sido una presentación.
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La presentación del tema está ligada con el proyecto que se trabaja en el centro, que es la Comunidad de Madrid.
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Está abierta aquí la presentación para que vean que ha sido creada con la propia aplicación y creada por mí.
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A continuación paso a presentarles cómo es la presentación y los elementos que conlleva.
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Bueno, pues como ven el tema del que trabajamos es Madrid y sus formas en el que trabajamos los contenidos.
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Por un lado Madrid, que es el contenido que trabaja en el proyecto que se trabaja en el centro y por otro lado las formas,
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uno de los contenidos matemáticos que se trabaja en la educación infantil en la etapa de cuatro años.
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La presentación ha sido creada de forma lúdica, atractiva, en la que se trabajan los contenidos,
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pero para que los alumnos puedan tener un aprendizaje significativo.
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Entonces, al pinchar las páginas, cada alumno podrá ver las diferentes formas geométricas que trabajamos.
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Aquí en esta primera página podrían ellos realizar la forma del círculo.
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Una vez que ya tienen la práctica del círculo pasarían a la siguiente diapositiva,
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en la cual tienen la pregunta de qué objeto tiene forma de círculo.
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Deberían seleccionar la que creen que es la correcta.
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En caso de que, por ejemplo, no sea la correcta, tendrían otra oportunidad.
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Y en caso de que sea correcta, pasarían a la siguiente pregunta.
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En este caso sería practicar el trazo del cuadrado, que es la segunda forma geométrica que trabajamos.
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Y al igual que en la primera, una vez que ya lo hayamos adquirido, pasamos a la pregunta.
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En este caso es cuántas vocales tiene la palabra cuadrado.
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Pues si pinchamos en el tres y no es correcta, tendremos otra oportunidad.
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Así hasta que sea la correcta.
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Y por último, otra vez vamos a trabajar, es el triángulo.
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Al trabajar el trazo y tenerlo adquirido pasaríamos a la pregunta.
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Que en este caso es qué edificio de Madrid tiene el tejado con forma de triángulo.
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Pues, por ejemplo, pincharíamos el museo y al ver que no es la correcta, veríamos que la correcta es la Puerta del Sol.
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Y una vez finalizadas las preguntas, se acabaría la presentación.
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De esta forma se ha hecho una presentación lúdica y atractiva con una herramienta digital
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que fomenta el aprendizaje de los alumnos y que ellos adquieran un aprendizaje significativo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- RAQUEL RODRIGUEZ FERNANDEZ
- Subido por:
- Raquel R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 21:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
- Duración:
- 02′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.64:1
- Resolución:
- 2908x1772 píxeles
- Tamaño:
- 218.66 MBytes